La place du stagiaire !

[Clo]

Bonjour à tous,

J'aimerais ouvrir une petite discussion sur la place, le rôle, du stagiaire dans une institution. J'aimerai avoir des témoignages de stagiaires avec des bonnes mais aussi des mauvaises expériences. La toile de fond de cette discussion serait : que pensez-vous de la place du stagiaire ? Est-elle difficile ? Ambigue ? Comment la légitimer ? Etc...

Merci à tous ceux qui voudront bien y participer.

Clo

[Loli]

Bonjour Clo,

Ok, une institution ou asso ou........... a choisit de t'accueillir. Néanmoins, c'est à toi de faire ta place. Un peu d'initiatives ! C'est à toi de définir avec la pers ki t'accueille en stage si c possible, si t apte ou si t capable de fre tel ou tel truc
Un peu d'initiatives ! Et lis ton réferenciel de formation
Bonne journée

[Caroline]

Euh...Loli je crois que tu n'as pas bien compris la démarche de Clo.

Moi je suis en stage en polyvalence de secteur. Les rapports sont plutôt bons avec ma formatrice, sans plus. Je trouve difficile en tant que stagiaire d'avoir un positionnement professionnel et de l'exprimer. J'ai toujours l'impression que du haut de mes 3 mois de présence effective sur le terrain, je n'ai pas le recul ni l'expérience nécessaire. Ce qui fait que je me pose beaucoup de questions sur ma pratique, mais je n'arrive pas du tout à y répondre, à avoir un véritable avis construit et donc à le défendre.

De plus, si je sens que je suis en désaccord avec ma formatrice, je n'ose pas l'exprimer. Comme tu le soulèves, j'ai l'impression de ne pas avoir de légitimité à avoir une opinion. J'ai un peu de mal à savoir sur quel pied danser.

Je suis autonome à mon stage, je suis très contente car ma formatrice ne m'étouffe pas, et l'équipe étant grande, j'ai toujours quelqu'un sous la main à qui demander une info ! Face aux usagers je suis à l'aise, cet aspect du stage ne me pose pas de souci.

Moi, mon problème principal sur mon lieu de stage, c'est que quand je parle à ma formatrice, j'ai l'impression qu'elle s'en fout. Elle ne rebondit pas que je dis quelque chose, j'ai l'impression qu'elle s'écoute beaucoup parler, et qu'elle est en train de réfléchir à sa prochaine phrase quand moi je parle...Sans compter les fois où elle me " snobe" (sans s'en rendre compte)...une fois elle est partie aux toilettes alors que j'étais en plein milieu d'une phrase :za!ar: Au fur et à mesure, j'ai un peu tendance à me dire que c'est pas possible, je ne dois dire que des trucs à mourir d'ennui !

Bref, en tant que stagiaire, j'ai l'impression d'avoir vraiment ma place face à un usager, mais pas vraiment face à l'équipe...

[clo]

@Caroline : déjà, merci de me défendre face aux propos de Loli !! J'avais bien remarqué que des gens partaient au quart de tour sur ce forum, mais je ne me doutais pas que ma petite discussion allait être la cible d'un pareil message ! Mais bon, je préfère me dire que Loli n'a pas bien compris le sens de mon intervention !!
Sinon, pour rebondir sur ce que tu dis, Caroline, c'est vrai qu'on peut parfois avoir l'impression en tant que stagiaire d'avoir plus de "légitimité" auprès du public qu'auprès de l'équipe !!
Je suis en deuxième année, stagiaire dans un ITEP, au sein d'une équipe pluridisciplinaire et ma position (même celle des autres stagiaires (psy, éduc)) est assez délicate ! L'équipe est sympa et ouverte mais c'est vrai que je doute, aussi, du bien fondé de ma parole. Si bien qu'à mon bilan de stage, il a été soulevé le fait que je n'osais pas assez parler... Je sais qu'en stage, on est là pour apprendre, pour se tromper, pour dire des âneries, mais n'y a-t-il pas aussi un rapport de séduction, du vouloir "bien faire" à tout prix ? Après tout, nous allons être évalués, cela compte pour notre diplôme, nous voulons être bien vus comme futures jeunes professionnels..! Alors on pèse nos mots !!

En tout cas, je te comprends Caroline !!

Bon courage pour la suite de ton stage !

Clo

[Caroline]

Tu as raison Clo, il y a certain rapport de séduction...après tout, il y a un gros enjeu à la clef ! Oui on est censé pouvoir se tromper...mais c'est vrai que, question d'ego sans doute, on a envie de montrer qu'on sait faire, qu'on est fait pour ça !


Moi aussi je suis en 2e année. L'ambiance au stage est assez spéciale. L'équipe n'est pas solidaire, il y a plein de petits clans, avec des cancans dans le dos et autres réjouissances quotidiennes. Il faut réellement se méfier ! Aujourd'hui je discutais avec une jeune professionnelle justement, et elle me conseillait de ne surtout pas faire de vagues, d'aller dans le sens du vent, en particulier ici dans ce service. Je vais suivre son conseil ! Moi aussi je m'attends à ce qu'on me reproche de ne pas parler suffisemment, de ne pas assez échanger. En tout cas avec ma formatrice.

En effet, j'échange surtout avec les autres stagiaires, ou d'autres AS d'ailleurs. Personnellement j'ai vu le comportement qu'a ma formatrice lorsqu'on ne partage pas son point de vue : elle ne fait pas de cadeau et devient vite cinglante, puis ça y va avec les critiques pendant des jours....

Je n'aimerais vraiment pas travailler là où je suis. Je fais bonne figure et garde le sourire car tout de même j'apprends énormément (heureusement d'ailleurs)! D'autant plus que, chose curieuse, mais si je n'apprécie que modéremment ma formatrice sur le plan personnel, professionnellement je la trouve top : dans l'empathie, à l'écoute, très dynamique...j'apprends beaucoup à ses côtés.

C'est juste que...je ne suis pas à l'aise quoi !
Pour exemple, ce soir elle est partie...et ne m'a pas dit au revoir. ça arrive régulièrement. Je vais dans son bureau lui dire au revoir et...elle est déjà partie ! POurtant, elle passe devant mon bureau pour partir...Ben je trouve pas ça super sympa. C'est pas non plus dramatique, mais à force d'être "zappée" comme ça, ça donne véritablement l'impression qu'on dérange...

Bon je m'étends je m'étends, je te souhaite une pleine réussite à toi Clo !

[Bérangère]

bonjour,
Je suis en IME en ce moment, en stage de deuxième année et c'est justement la question que je me pose depuis quelques jours!!!! je m'entend très bien avec mon AS. On a un point de vue qui souvent se rejoint sur la façon d'intervenir, on analyse la situation souvent dans les mêmes directions... en plus de cela, j'aime beaucoup le travail qu'elle fait autour des situations, les missions qu'elle a au sein de ce type d'institution et le travail qu'elle effectue avec toute l'équipe pluri-disciplinaire. Je me sens inscrite dans l'équipe et lors de réunion avec l'équipe ma parole est prise en compte. bref, j'aime beaucoup ce stage. Toutefois, en tant que stagiaire, il m'est pour moi très difficile de m'insérer dans des situations et donc de pouvoir etre autonome!!
en fait, le suivi social dans ce type d'institution est très particulier: les suivis des situations de l'enfant et de ses parents sont sur de la longue durée, la dimension du handicap est partie prenante de l'intervention ...
Je m'explique: le handicap de l'enfant est un coup de massue pour les parents. Il est alors pour eux souvent très difficile de l'accepter (s'ils l'aceptent un jour!!) voire ils le dénient complétement et ne voient pas le handicap de leur enfant. L'IME est souvent pour eux une claque en pleine figure qui leur rappelle de nouveau le handicap. En plus de ça, au sein de ce type d'institution, l'enfant est pris en charge de tous les côtés (psychologue, psychomotricien, pédo psychiatre, éducateurs, infirmière, orthophoniste etc...) les parents sont très souvent sollicités. Bref, dans tout ça, l'ASS a très souvent des difficultés à s'insérer et a entamé une relation de confiance pour entamer son intervention sociale.
En tant que stagiaire, il est alors pour moi difficile pour des familles que j'intervienne ce qui pourrait casser la prise en charge de la situaton malgré qu'elle ait confiance en moi et qu'elle ne doute pas de mes compétences...
Pour bien répondre à la question dans ce type d'institution il est difficile de prendre sa place malgré qu'elle soit légitime auprès des autres professionnels et surtout auprès de l'ASS. Le souci vient de la relation d'aide tellement difficile a mettre en place. J'en ai dailleurs beaucoup discuter aujourd'hui avec elle car cela m'inquiète sur ma formation en tant que future ASS: je n'ai a ce jour aucune autonomie, je suis encore et toujours dans l'oservation...Malgrès cela, j'apprends beaucoup!!!et je sais que mon observation n'est pas une observation passive. sans cesse je me questionne autour de son intervention et j'emmagasine le plus de techniques d'interventions possibles, de mise en place de dispositif etc..
En plus, je ne fais pas un stage de 6 mois comme cela devrait etre le cas car je m'en vais au québec pour le reste de la durée du stage. Le stage en IME se termine le 21 janvier et il reste 3 semaines de stage...Mais bon, je me dis qu'au québec j'aurai surement acquis de l'autonomie et pouvoir me mettre en position de stagiaire deuxième année..!!!
voila voila...

[clo]

@Caroline : Mais étend-toi, étend-toi je t'en prie ! Ce petit espace est fait pour ça ! Il faut pouvoir échanger, dommage qu'on ne puisse le faire face à face, de vive voix (ça nous ferait parler en plus !!!).

@Bérangère : ton témoignage est très intéressant et je reconnaîs des choses que j'ai vécu en stage. En ITEP aussi les parents, même s'ils sont à l'origine de l'inscription de l'enfant en établissement, sont réticents quant au contact avec les professionnels. Il y en a qui parlent beaucoup, qui viennent d'eux-mêmes, mais la plupart, il faut aller les chercher, les relancer. On a l'impression d'être un peu dans l'aide "sous contrainte"... Déjà, il leur faut avaler les "problèmes" de leur enfant et leur retard scolaire qui en découle...
Mais sinon, c'est vrai qu'en établissement, je pense que les relations entre "collègues" doivent être plus agréables qu'au CG par exemple. On se "comprend" et la pluridisciplinarité favorise l'échange : on sait ce que chacun a à faire, il n'y a pas vraiment de comparaison au niveau professionnel.

Mais je m'écarte un peu du sujet !! Alors les stagiaires ??!!!

Clo

[moidu06]

Je peux te faire part de mon expérience de 3 émé année. Mes 2 premières années j'ai effectué des stages supers où je me suis investie et surtout où on m'a pemis de le faire.
En 3éme année, g fait un stage avec une professionnelle dans une grosse institution. Le 1er jour, elle m'a dit qu'on m'avait imposé à elle. A partir de là, j'ai passé 6 mois de galère, à tenter de m'imposer, sans qu'elle me laisse de la place, à essayer d'avoir mes suivis.
Elle a tout fait pour me décourger, elle est partie en congé un mois et demi au tout début de mon stage et m'a confié à une comlleg éduc, qui malgré mes demandes et mes initiatives ne me laisser rien faire par peur que je "détingne" sur elle et que je n'arrive pas à dissocier le rôle de l'ES et de l'AS.
bref qd mon As référente est rentrée, elle n'a pas vu d'evolution positive sur ma prise d'initiatives. Alors j'étais devenu une bonne à rien qui n'est pas faites de ce métier. G tenu comme ça grace à des collegues de service. A la fin g réussi à avoir quelques suivies, et elle m'a validé le stage de justesse.
G réussi avec succèsen mon DE cette année, et on peut dire que la fin n'a pas était facile.!
Courage à tous ce qui vivent un stage difficile!
Il y a des mauvais partout

[as3]

bonjour à toutes!
j'ai deux expériences de stages longs très différentes au niveau de la place de stagiaire.
en 2ème année, j'étais en polyvalence. là, ma formatrice était très exigeante mais aussi très à l'écoute, disponible. son but était que je vois et fasse le maximum de choses possibles. j'étais très autonome avec mes propres suivis assez vite et en même temps très encadrée. ma place dans le service s'est donc faite très naturellement, mon point de vue toujours pris en considération. bref, un stage très formateur!
aujourd'hui, je fais mon stage de 3ème année, 100% isic en association avec un professionnel pas du tout travailleur social. et vraiment c'est l'horreur. il n'est là que quelques heures dans la semaine, nous a confié un projet sur lequel il a ses idées que nous devons mettre en place. il ne prends aucunement en considération notre point de vue et encore moins notre spécificité de stagiaire AS. nous faisons son secrétariat. en plus d'un point de vue personnel, c'est quelqu'un qui ne dit jamais merci, limite bonjour et qui nous prend pour de la main d'oeuvre gratuite (nous sommes 2 sur le terrain). et quand ce qu'on dit ne va pas dans son sens ou ne l'intéresse pas, il part carrément faire autre chose!
bref, en tant que stagiaire nous avons bien un rôle à jouer pour se faire notre place mais cela dépend énormément du formateur qui nous accueille et de la place que l'on veut bien nous laisser.
bon courage à tous ceux qui vivent un stage difficile!

[clo]

Je me doutais qu'il existait des stages difficiles mais ton témoignage "moidu06" est effarant ! Qu'une AS essaye de te démolire comme ça juste parce qu'elle n'a pas choisi d'avoir une stagiaire : c'est cruel et injuste !!!!
En as-tu parlé à ton école ? Aux autres membres du personnel ?
En tout cas tu as eu du courage !!

Clo