Le Social

Bonjour,
je voudrai votre avis sur l'importance du lien entre les assistantes sociales et l'école.
Je suis en effet professeur des écoles et je m'interroge de plus en plus sur les relations que nous devons entretenir dans l'intérêt des enfants, voici 2 situations qui me semblent abérantes:

L'année dernière, j'enseignais dans une classe de petite section, une assistante sociale me contacte par téléphone et se vexe parce que je lui réponds que je ne suis pas en mesure de communiquer des informations par téléphone, qu'il faut prendre rendez vous. Elle met en avant, une question de temps, moi de sécurité...
Qu'est ce qui me prouve que j'ai à faire à une assistante sociale??? Il me semble qu'en tant que professionelle, c'est à elle de gérer son temps pour assurer sa mission surtout que de mon côté je n'hésite pas à faire des heures supp pour la recevoir...

Finalement, elle vient au rendez vous, me parle de la situation difficile de la famille mais vraiment le strict minimum juste de quoi installer le doute et la suspicion...Quant à moi, je réponds à un véritable interrogatoire mais apparement mes réponses ne sont pas les bonnes car à l'école il n'y a pas de problèmes particuliers. L'entretien se termine par mille recommandations et la demande de téléphoner au moindre soucis.

Quelques temps plus tard, l'enfant ne vient plus à l'école...Une semaine passe, je ne m'inquiète pas (à cet âge là on est souvent malade) puis deux...Là j'appelle, l'assistante sociale qui doit me recontacter et ne le fait pas!
Quand j'arrive enfin à la joindre, elle me dit qu'elle est au courant que la situation est difficile en ce moment et que ce n'est pas si grave puisque la scolarité n'est pas obligatoire...

C'est à ce moment là que je ne comprends plus, moi je dois donner des infos mais on ne m'en donne jamais!!!!Où est le partenariat????Certains me diront qu'il y a le secret professionnel...mais moi aussi j'ai un devoir de réserve...et il me semble qu'entre professionnels ils faut collaborer sinon ça n'avance pas...Si chacun reste dans le secret ben autant dire tout va bien et ne pas se contacter...Pourquoi les efforts doivent ils toujours venir de l'école?
De plus, qui se trouve auprès de l'enfant pendant 6h par jour? Qui est le mieux à même d'exercer un travail visant à développer les capacités de l'enfant?
Justifier son silence par le le fait que la scolarité n'est pas obligatoire en maternelle est un non-sens éducatif car si les choses se passent mal à la maison, l'école est l'endroit idéal pour pour protèger cet enfant.

Bon je ne suis pas du genre à me laisser influencer par une seule expérience donc je ne mets pas toutes les assistantes sociales dans le même sac...

Mais cette année, rebelote...je suis cette fois en primaire, on a un soucis avec un élève de CE2 et l'assistante sociale ne peut pas se déplacer...On l'invite à une équipe éducative concernant cet élève et il faut longuement argumenter pour lui montrer la nécessité de sa présence...L'école vous fait donc si peur??? Finalement, elle vient à la réunion et explique aux parents qu'"il faut absolument qu'ils réinstaurent l'autorité parental"....Bravo madame, ils étaient pas au courant...Et puis je ne savais pas que les assistante sociales jouaient à Super Nanny...la prochaine fois j'inviterai M6

Je suis un peu acide mais c'est un ras le bol qui s'exprime, de plus à ce our je n'ai jamais eu ce genre de soucis avec les éducateurs spé en charge de mes élèves, ils sont beaucoup plus ouverts et transparents. Avec eux, je me sens associé à leur travail éducatif, je ne suis pas qu'une pièce du puzzle qui doit faire de la délation...

peut être ces deux assistantes sociales n'ont pas été très professionnelles avec vous, mais je pense qu'il est un peu osé de comparer les AS à super nanny.. les gens ont une vision tellement négative des AS alors qu'elles tentent de les aider... ce n'est pas le comportement de 2 qui déterminent l'état d'esprit de toutes les autres.
cependant je comprend tout à fait votre réaction vis à vis de ces deux assistantes sociales, je trouve juste que vous allez un peu loin dans votre jugement plus global..

OK, je reconnais que j'ai été un peu dure, mais à part ça que pouvez me dire pour faire avancer ma vision sur votre travail avec l'école?

Pour ma part, je n'ai aucun soucis avec les éducateurs spécialisés car ils ont vraiment une autre approche de l'école et du partenariat. Ce qui me dérange le plus, c'est cette manière de demander des infos à l'école et de ne pas mettre en place un vrai partenariat.

J'ai aussi rencontré des élèves assistantes sociales qui mettent en avant le secret professionnel et qui ne comprennent pas que pour moi, ce n'est pas un argument car justement nous sommes entre professionnel

oui mais avez vous le responsabilité pénale lié au secret professionnel ?

Et ben non, il me semble que les professeurs des écoles n'ont pas de responsabilité oénale a ce niveau mais quand bien même.....
D'un point de vue purement ethique, il me semble a moi aussi inadmissible que des personnes passant près de 7h par jour avec les enfants et qui sont souvent bien plus au contact de la réalit& familial des familles que les AS; soient uniquement considérés comme des rervoir à infos.

A mes yeux, le travail du professeur est bien plus important que celui de l'assistant social et est bien plus porteur de sens pour les enfants que beaucoup de mesures administratives;

Bonjour je suis AS en collège,

Alors tout d'abord je suis désolé mais il y a une sacré grosse différence entre droit de réserve et secret professionnel, je n'ai pas le droit de révéler les infos de la familles sous peine d'emprisonnement, mais au dela de ca, les familles nous confie certaines info, elles nous font confiance et si elles ne veulent que l'on parle, même pour faire avancer la situation alors nous ne pouvons pas en parler. Outre la repsonsabilité pénale c'est la confiance de la famille qui sera trahi, et après aucun travail ne sera plus possible. C'est par contre à nous de décider la famille à "révéler" certaines info pour le bien de tous.

Ensuite concernant les éducateurs spé, eux ils ne s'ocupe que de l'enfant. Nous nous devons gérer les difficultés parents/enfants et celles qui relèvent uniquement des parents. Nous avons une action action globale, sur l'nsemble des difficultés de la famille. C'est peut être pour ca que nous accordons moins de temps que les éduc à l'école. Bien qu'effectivement c'est un des lieux les plus important pour l'enfant surtout lorsque cela disfonctionne au domicile.

Enfin je suis très touchés et même vexé, même si je ne le devrais pas, par la réfléxion d'Isotope "le travail du professeur est bien plus important que celui de l'assistant social et est bien plus porteur de sens pour les enfants que beaucoup de mesures administratives". Je pense que vous n'avez aucune idée de ce qu'est notre travail et des difficultés auxquelles nos sommes confronté, de toutes l'énergie que nous dépensons, sans compter (physiquement, heures sup jamais payé, salire de misère, beaucoup qu'un prof...), pour essayer de redonner du sens à la vie de chacun. Nous cotoyons la misère, la détresse, la soufrance tous les jours. Je sais que le boulot des prof est dur mais dire que nous ne servons à rien, c'est nier que nous pouvons faire avancer les choses. Alors il est claire que nous ne solutionnons pas les problèmes du jour au lendemain, je suis la pas la maraine la bonne fée (malheureusement se serait tellement plus simple), mais nous n'avons pas le même travail, et le votre n'est pas plus important, comme le mien ne l'ai pas plus que le votre, nous somme complémentaire et nous devons biensur traaviller ensemble. Cependant nous avons de lourdes contraintes à respecter : secret pro et travail avec les problèmes de la famille et pas seulement celui de l'enfant. Alors il faut faire avec. Ces 2 AS Dinie n'ont pas eu beaucoup de tact et elles auraient du vous expliquer nos contrainte etpas seulement se cacher derierre le manque de temps, car nous manquons tous de temps.

voila nous somme des gens bien et notre travail est important.

Salut c'est re moi j'ai juste obliger de préciser que la majorité de mes collègues pensent qu'ls sraient necessaire de mettre des AS dans les écoles primaires. Mais par les temps qui cours, les supression de post déjà dans le secondaire, c'est pas pour demain, surtout si vous pensez que nous sommes inutiles.

Si vous cliquez sur le lien qu'il y a sur le site "espaces assistant serv. social" vous tomber la dessus :

Enseignants et travailleurs sociaux, ensemble à l'écoute de l'enfant
De plus en plus fréquemment les enseignants se trouvent confrontés à des enfants en difficulté (difficultés familiale, précarité, handicap, toxicomanie...). S'ils tentent de pallier ce problème, ils ne disposent pas pour autant des outils ou des formations nécessaires pour gérer ces situations. Parallèlement, les travailleurs sociaux n'ont pas forcément de visibilité sur les difficultés que rencontrent les enseignants et comment ils pourraient les aider.
La MAIF, avec la collaboration des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres et des Instituts Régionaux du Travail Social proposent d'aborder ce sujet.

Quelles synergies peuvent être mises en place pour identifier et aider un enfant en difficulté ?
Quelle place donner à l'action sociale en milieu scolaire ?
Quelle coopération et quelle complémentarité entre le social et l'éducation ?
Vers une plus grande cohésion du monde socio-éducatif ?

Ces rencontres permettront à des professionnels de l'éducation nationale et du secteur social d'échanger sur ces thèmes et de répondre aux interrogations des participants au cours de débats.

Merci,

ça fait plaisir d'avoir une vraie réponse construite et constructive.Beaucoup de personne ici ne répondent que par du ressenti et je suis contente d'avoir enfin une vraie réponse à ma question. Merci aussi d'avoir pris du temps pour me répondre.

En effet, si je suis venue sur ce site, ma démarche n'était pas seulement de critiquer mais bien d'essayer de comprendre certaines choses.

Pour ma part, je ne pense pas que vous soyez inutiles et votre présence en école primaire pourrait sûrement nous aider. Dommage que toutes les assistantes sociales ne soient pas aussi intéressée et concernées que vous.

Bonne continuation

Bonne continuation

"entre professionnels" je suis d'accord mais les statuts sont diffèrents, les obligations aussi sans parler des responsabilités. Les missions peuvent se rencontrer, être semblabes, intêrét de l'enfant, son integrité, sa sécurité, etc...
en revanche, il faut savoir qu'un vraie partanariat, que le partage d'information entre professionnels autour d'une situation donnée, que soit social, scolaire ou autre, doit être faite en respectant un cadre qui a été defini entre les partenaires avec des règles acceptées pour tous. le téléphone ne sera jamais le moyen pour cela, je suis d'accord.
il faut consacrer du temps pour comprehendre une situation afin d'envisager les solutions.
il faut aussi se rappeller que certaines informations doivent rester dans le secret parce qu'elles ne concernent pas le cadre des échanges qui a été defini auparavant .
enfin, il est important de savoir que dans le cadre de leurs missions tous les partenaires qui partagent des informations autour d'une situations sont aussi soumis au secret missionnel.
il me semble qu'une fois que les reglès sont exposées il est plus facile d'échanger pour avancer sur des bonnes bases

Quelle gueguerre

Les missions ne sont pas les meme on ne peut donc pas dire que l'un des professionnel et plus important pour l'enfant que l'autre!
Si une AS concerve des informations, c'est certes parce que le secret professionnel l'y OBLIGE mais également par ce que c'est benefique pour l'enfant.
On sait partager les informations qui sont nécessaires à partager pour le suivi d'une situation et garder sous silence celles qui, ne ferait pas avancer l'accompagnenment si l'enseignant les connaissait.

Soyons pro la où nous devons etre!