Le Social

Bonsoir,
Je suis actuellement en stage au conseil général en polyvalence de secteur. Et j'aurai souhaité savoir comment cela se passe dans vos services . Avez vous le temps de faire des accompagnement sur la durée ? ou est ce que vous ne traitez que dans "l'urgence ? "
Quel est la proprotion de protection de l'enfance par rapport au reste ?

merci

Lili Rose

bonjour,
actuellement en troisième année (bientôt les épreuves!), j'ai effectué un stage en polyvalence en deuxième année.

avec le recul, c'est vrai que les accompagnements ne représentait pas la majorité de mon travail. nous gérons beaucoup d'urgence.
néanmoins, les accompagnements dans le cadre du RMI par exemple ont été une très bonne expérience sur la durée et souvent "une aide contrainte". c'est très formateur je pense.

par rapport à l'ASE, j'ai eu la chance d'être sur un secteur avec une équipe de suivi de placements spécialisée. l'accompagnement des enfants et des familles y est très intéressant.
l'ASE c'est aussi et surtout le travail en polyvalence sur l'acceptation des difficultés, la mise en place d'AED notamment.
le plus dur pour moi fut de gérer l'évaluation suite à une information préoccupante! heureusement cette évaluation se faisait toujours en binôme. très important pour ces situations d'avoir deux regards.

de manière générale, même si la protection de l'enfance ne représente pas la majorité du travail, c'est une mission essentielle en tant qu'AS.

par rapport à la notion d'accompagnement, cela dépend des professionnels qui t'entourent. pour moi, beaucoup oublie qu'on ne fait pas que remplir des papiers.
pour reprendre l'exemple du RMI, nous avons une vraie mission d'insertion, d'accompagnement et pas que professionnel! un contrat d'insertion peut porter sur le social, la santé, le logement... cela peut être une porté d'entrée dans la mise en œuvre d'un accompagnement global de toute une famille.
à ne pas oublier quand on vous oblige de plus en plus à être dans une logique "commerciale".

mais bon,je parle et je m'égare! je ne sais pas si j'ai répondu à tes interrogations. je t'ai livré à chaud quelques ressentis! ce n'est que mon expérience!

bon courage pour la suite

Moi aussi, je suis étudiante en 3ème année, et je rejoins ma (bientôt) "collègue".
J'ai fait mon émoire sur le thème de l'insertion / bénéficiaires du RMI. Mon hypothèse porte en partie qur l'accompagnement des bénéficiaires.
En tous cas, ce travail du mémoire m'a permis de comprendre l'importance de l'écoute de la personne pour pouvoir l'accompagner (à construire un projet, et ensuite, à mener les dméarches pour la réaliser).
Et moi qui vouliat absolument travailler en polyvalence quand j'ai commencé la formation, j'ai finalement été un peu déçue lors de mon stage de constater que c'était très morcelé.
Finalement, pour mettre en ouevre l'accompagnement tel que je le conçois (avec le temps d'écouter la personne), je me dis que j'aimerai travailler auprès de personnes âgées, ou handicapées, ou en CHRS ...

Voilà, c'est mon "petit" témoignage, mais je n'ai peut-être pas répondu à ta question.

Sinon, de ce que j'ai vu en stage, oui, la protection de l'enfance prend du temps. On ne peut pas traiter ça à la légère, pour une simple info signalante, il faut au minimum 2 ou 3 entretiens (quand la situation n'est pas connue)
Parfois, il y a un accompagnement, je parlerais pltôt de suivi, pour la mise en place d'une AED par exemple (aide éducative à domicile)