mémoire

[isati]

"Comment l'éducateur spé peut aider la personne a retrouver le sentiment d'identité??"
Voilà ma question de départ pour mon mémoire!!
Jai pu remarquer durant mes 2 premieres années de formation ES que trés souvent les personnes que l on accompagne sont de fait stigmatisées à cause de leur problématique...souvent par culpabilité elle s'enfonce dans cette image négative qu'autrui lui renvoie et perd pied en se disant incapable!
l'estime de soi et trés souvent tres faible, la reconnaissance de soi négative et le sentiment d'identité, d'etre quelqu'un d'interressant de capable est de reconnu dans la société a quasi disparu...

voilà!!!qu en pensez vous???
N'HESITEZ PAS D'ACCORD OU PAS D'ACCORD JE VEUX TOUT SAVOIR
Merci

[Carine]

Et bien, j'ai l'impression que tu as tout ce qu'il faut pour entamer un bon mémoire
Tu as cité toutes les notions qu'il va te falloir développer: l'estime de soi, la reconnaissance de soi, le sentiment d'identité, le problème de la stigmatisation...
Bon travail ( une éduc spé récemment diplômée et à la recherche d'un poste) :bye:

[isati]

merci Carine
mais peut etre pourrai tu me dire qu'elle est ton point de vue
ca peut m'aider à aller plus loin dans la reflexion
Au fait dans quelle région cherches tu du bouot?

[Carine]

Si ton sujet m'a interpellé, c'est parce que j'ai une copine qui avait aussi choisi comme thème l'estime de soi, et plus particulièrement l'image de soi ( avec des SDF en centre d'accueil de jour...)
Une autre avait choisi la considération : le fait qu'on considère une personne, qu'on lui renvoie quelquechose de positif...
Je pense que c'est en effet un rôle important que celui de promouvoir les personnes que nous accompagnons, ou seulement que nous rencontrons.
Sans y penser vraiement, j'ai ainsi "convaincu" (il y avait sûrement du transfert là dessous)un jeune homme assez pessimiste par rapport à sa situation qu'il allait s'en sortir, en lui racontant ce que moi j'avais réussi à faire dans une situation un peu similaire. Bon, après, il y a le pour et le contre à faire part de sa propre expéreince, mais je pense que cela te rend plus humain, donc plus proche de la personne à qui tu essaie de communiquer tes intentions, ta force aussi peut-être.
Bon, j'arrête là pour l'instant, je me suis laissée écrire, lol ! :crazy2:

[Carine]

Ah la tête de linotte, quel oubli ! Je cherche du travail sur la région toulonnaise (83) et vivement que je trouve car je m'ennuie dur, plus habituée à rein faire !!!

[isati]

salut carine
c'est rigolo car je suis également de toulon
je suppose que tu as passé ton dilome à ollioules??On doit surement se connaitre ...au moins de vue???
Moi je vais donc en 3ème année et voilà pourquoi j attaque le mémoire ils nous stress pour qu on rende les 30 premières pages à la rentrée...
Merci pour ton attention
A bientot

[iilusion]

il faut définir l'identité,mais aussi les identités.Certainement l'estime et la confiance en soi y contribuent.Dans le champ de l'education specialisee travailler autour de l'identité est un processus,qui s'exprime par autoriser la personne à etre auteur et acteur,capable de faire des choix ou plutot un choix et par conséquent tolerer le renoncement et la perte.Etre sujet je responsable de ces actes et en assumer les conséquences.C'est etre différent tout en etant semblable alterité
Le "sentiment" Identité c'est un travail de tous les jours c'est une reconquete de façon permanente.Cette quette de tout individu est variable,s'impose de manière consciente et inconsciente

[isati]

merci pour ta réponse trés interressante...
Au niveau définition théorique je pense etre ok
par contre tu m'éclairci beaucoup quant au travail de l'identité en education spécialisé..C'est vraiment ce que je pense mais j'ai beaucoup de mal à l'exprimer!!
merci encore.

[sophie]

Ton sujet est très intéréssant et se situe au coeur des préoccupations des professionnels du social.
c'est à nous au quotidien d'essayer de revaloriser ces personnes, de les aider à retrouver une identité, une image positive d'elles-mêmes, après les accidents de parcours qui les ont brisés.
Pour arriver à cet objectif, il faut tenter de nouer une véritable relation de confiance...ça se fait par étapes, sans jamais "forcer", en essayant d'être vraiment à l'écoute, de ne pas se montrer rigide, de laisser de l'espace à la parole de l'autre...de ne pas être dans le jugement...
Une fois que la personne a compris que l'on tente vraiment de l'aider; même si on fait des erreurs, car la relation n'est jamais une science exacte (heureusement..) ça roule....

[illusion]

Ton mal à exprimer ton travail atour de l'identite est tout a fait logique.Ton sujet traite avant tout de quelque chose qui s'opere à l'interieur de tout individu, ce qui peut paraitre une fiction de la ou nous nous plaçons.Neanmoins,essaye avant tous par travailler autour d'une etude de cas ou une situation ou la situation qui t'a inspiré cette problématique et les ou tes mots viendront