Le Social

bonjour,
je post ce message afin de savoir comment se passe les relations formateurs éléves au sein de votre centre de formation..je suis un peu outrée de voir le fonctionnement du mien. Il y a énormément de copinages avec les formateurs de promos, des invitations à diner, a des anniversaires... ce n'est pas cela que je remet en cause, mais leur objectivité. Certains ont de ce fait certains avantages : comme s'octroyer des vacances alors que pour les autres il y a des épreuves blanches, la possibilité de ne pas faire toute la durée de son stage, parce qu'on est a l'étranger et qu'on souhaite faire du tourisme, et cela ne dérange personne.
Il y a aussi des ragots qui arrivent de ce fait aux oreilles de c mm formateur, des ragots pas très objectifs mais peut importe.
Alors comment les relations se passent dans votre irts ? Est-ce un cas isolé ?
merci

Dans l'école où je suis, il y a aussi du "copinage" mais je ne pense pas que ça aille aussi "loin".
En fait ces liens se créent (à mon avis) parce que ces étudiants sollicitent souvent les formateurs. Ils vont les voir à chque question. Peut-être est-ce qu'il faut faire (après tout ils doivent rédiger une note sur l'étudiant qui sera mis dans le DPP), pour ma part, je ne les sollicite que rarement voire jamais en fait. Je ne sais pas si c'est bien ou pas: mais quand j'ai des questions je cherche par moi-même (au risque de me planter) ou j'en parle avec ceux de ma promo. Je n'attends pas de solution toute faite. J'iame mieux le questionnement.

Mais là encore c'est mon point de vu. Je ne sais quelle position on doit avoir face à nos formateurs mais quand je vois qu'il y a toujours du monde devant leur porte, ça ne me dit rien d'y aller à mon tour alors que je peux chercher la réponse . . .

C'est pas la faute aux élèves , mais au formateur s'ils ne savent pas avori assez de recul pour ne pas rentrer dans la connivence malsaine

question d'éthique je dirai !

mais je ne suis pas contre aller au resto avec ma formatrice , en tout bien tout honneur , et parler de sujets de société , divers et variés , autour d'un bon banana split , en dehors de l'enceinte de l'établissement

nous sommes tous adultes , et tisser des liens humains c'est quand même l'idéal dans notre société indiviualiste

Je ne suis pas fondamentalement surpris de ce que je lis. La proximité entre formateurs et élèves en travail social n'est pas nouvelle. Le fait que cela débouche sur des inégalités de traitement et des petits privilèges est inévitable.
Je me pose simplement des questions sur les affects qui sont en jeu dans tout cela et sur la subjectivité des formateurs et des élèves.
Le travail social atteindra-t-il un jour l'âge de raison ?

C'est un rapport entre des êtres humains, alors l'objectivité...elle n'est pas infaillible.
Les formateurs connaissent à peine mon nom, je ne vais jamais les voir sauf vraiment si je ne trouve pas réponse à mes questions. D'autres sont fourrés dans leur bureau tous les quatre matins.
Certains formateurs s'en fichent, d'autres sont agacés par le fait d'être sollicités à tous bouts de champ, et d'autres estiment que le fait de ne pas aller les voir montre un manque de motivation.

Clairement, ça peut aider d'être "dans leurs petits papiers", on peut le voir. Certaines sont moins ennuyées que d'autres en cas d'absence par exemple. Après, moi si j'ai rien à leur dire, je ne leur dit rien ! C'est pas demain que je vais commencer à taper à leur porte, juste pour me montrer...