Bonjour à tous,
je suis en 2e année à l'ETSUP.
au mois de février, nous devons présenter la synthèse orale dans le cadre du DC3.
les formateurs nous en ont fait une présentation (vague pour la majorité d'entre nous...) et refusent d'en dire plus estimant que nous avons tous les élements nécessaires...
alors si certains d'entre vous ont déjà passé cette épreuve, pourriez vous en discuter ici ?
merci d'avance.
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synthèse orale DC3
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Clo
Re: synthèse orale DC3
Salut,
En effet, la synthèse orale est sans doute une des épreuves les plus "floues". Il s'agit de pouvoir adapter ses propos, son vocabulaire à la population destinataire choisie (ou non d'ailleurs car parfois ça peut être une commande de l'institution). Je pense que l'on est plus notés sur la forme que sur le fond (enfin, il ne faut pas enchaîner les âneries non plus !).
Pour ma part, je l'avais fait sur la présentation de la CLIS et du rôle de l'AS en direction des parents d'enfants en situation de handicap scolarisés en CLIS.
J'avais fait des recherches puis écris tout un discours sous forme de parties. Je me suis ensuite beaucoup entraîné à l'oral pour voir ce qui était superflu, ce qui paraissait longuet, ce qui était peut-être difficilement compréhensible etc. et surtout pour tenter de moins lire mon papier.
Il est difficile de donner une méthodo pour ça car ça dépend du sujet, de l'institution et du public visé.
Bon courage !
Clo
En effet, la synthèse orale est sans doute une des épreuves les plus "floues". Il s'agit de pouvoir adapter ses propos, son vocabulaire à la population destinataire choisie (ou non d'ailleurs car parfois ça peut être une commande de l'institution). Je pense que l'on est plus notés sur la forme que sur le fond (enfin, il ne faut pas enchaîner les âneries non plus !).
Pour ma part, je l'avais fait sur la présentation de la CLIS et du rôle de l'AS en direction des parents d'enfants en situation de handicap scolarisés en CLIS.
J'avais fait des recherches puis écris tout un discours sous forme de parties. Je me suis ensuite beaucoup entraîné à l'oral pour voir ce qui était superflu, ce qui paraissait longuet, ce qui était peut-être difficilement compréhensible etc. et surtout pour tenter de moins lire mon papier.
Il est difficile de donner une méthodo pour ça car ça dépend du sujet, de l'institution et du public visé.
Bon courage !
Clo