Le Social

Bonjour,

Diplomée depuis juin je viens de commencer le travail et je rencontre beaucoup de difficultés auprés des enfants handicapés moteurs avec handicaps associés de ma structure.
Je sais qu'il faut un temps d'adaptation pour mieux les connaitre, les observer afin de savoir quel travail éducatif va pouvoir etre mis en place.
Pourtant face à leurs difficultés je me sens perdue et c'est difficile pour moi de me retouver dans cette situation.
Ces enfants , outre le handicap moteur, ont un niveau intellectuel équivalent pour de nombreuses choses à un niveau enfant maternel petite section. Ils ne savent ni lire ni écrire ne savent pas colorier, découper bref toutes activités avec support papier est impossible.

J'essaye de proposer des activités autour de l'écoute avec des cd , de la musique mais que proposer d'autres ?

Vos conseils me seraient tres utiles? Avez vous des idées d'activités ?

Merci d'avance.

Bonjour,
Je travaille à l'APF (Ass. Paaralysés France), dans un SESSD.
Difficile de t'aiguiller, tant les origines du handicap moteur sont multiples. De quel type de handicap souffrent les enfants ? IMC, polyhandicap, hémiplégies, para- ou di- plégies...
Le groupe est-il homogène d'âge ? Sont-ce des garçons, des filles ?

Les acitivités manuelles restent très difficiles à mettre en place. Elles sont peu gratifiantes pour les enfants, car les résultats sont peu à la hauteur de leurs attentes.

Que souhaitent-ils faire ? leur as-tu demandé ?

Si tu le souhaite, on peut continuer cette discussion. J'essayerai de pouvoir te donner quelques idées.
En tous cas, n'oublies pas que "l'homme n'est jamais aussi grand que quand il se met à genoux pour aider un enfant", quoi qu'en disent certains éducs adeptes de certaines théories..théoriciennes et du retour à la maison à 16h30.

Salut Caroline, j'ai travaillé avec des adultes polyandicapés, mais il est possible d'adapter certaine chose. Maintenant tt dépend ce que tu ve mettre en place. Explicite moi un peu plus, je te dirai ce que j'ai vu ou pu faire au sein de la structure. A+

tout d'abord merci à vous de me répondre !!! j'ai vraiment besoin d'aide !!

pour répondre à vos questions les enfants ont entre 8 et 11 ans, 5 garcons et 3 filles.Au maximum je travaille avec un groupe de 4 enfants par planche horaire. Ils souffrent pour la plupart d'infirmités motrices cérébrales. Je n'ai malheuresement pas encore rencontré la psychologue qui pourra m'expliquer plus précisément les troubles associés de chaque enfant.

Effectivement comme tu le dis efgé les activités manuelles sont trés peu gratifiantes pour eux.
Mon expérience relève essentiellement d'activités sur des thèmes diverses où les fiches de travail avaient une place tres importantes. Je travaillais avec des enfants sourds avec handicaps associés ( psychose et déficience mentale). Le travail était difficile mais je me rends compte maintenant que leurs capacités étaient vraiment supèrieures.

Aujourd'hui, j'ai proposé un atelier conte avec cd audio pour écouter l'histoire puis je leur ai posé des questions sur l'histoire. Cela leur a plu.

Autre activité trés appréciée un atelier "gout"
les enfants avec un bandeau sur les yeux devaient deviner les aliments. C'était super !!!

Le problème c'est que je ne vais pas répéter ces activités tous les jours et j'ai l'impression que toutes mes activités vont devoir etre basées sur l'ouie, le toucher et le gout. J'ai acheté quelques cd de comptines et d'histoires mais le budget ne me permettra pas de renouveler ces achats fréquemment.

Comment trouver des activités à cout réduit qui les intéressent?

Ces enfants sont adorables et je veux vraiment leur apporter quelque chose, réussir à travailler avec eux au niveau de la communication et de l'autonomie mais pour l'instant j'ai vraiment peur de ne pas assurer...

voilà quelques précisions pour mieux situer mes difficultés. Merci davance pour vos réponses

Merci pour ses précisions. Un de mes collègues, avait mis en place une maison tactile au sein de l'institution.
Pour cela, il te faut prendre un coin dans la salon commun, dans un couloir...
dans cette maison, tu pe par exemple y incorporer, un tapis, de mousse, un mur en jean, un miroir... en fait faire une sorte de patchwork de couleurs, de texture... tu pe même y incorporer une petite musique d'ambiance lorsque tu l'utilise.

Avec les adultes handicapées, nous avions dans notre établissement une salle de détente, ds laquelle était installé, des tapis, un hamac, des lumière avec des bulles, ce qui permettait de travailler sur le corps par des massages, ou tt simplement la détente des tensions musculaires ds un environnement appaisant.

J'ai également monter un projet autour de l'eau. nous possédions effectivement une salle de balnéothérapie. cela, détend, permet un travail spécifique...

Au niveau des "activités" collective nous n'en avions pas trop, cependant, je vé demander à mes collegues s'il non pas déjà monter de tel projet en collectif.

Voila, j'espère que ce long monologue t'auré été utile. A très bientot, bon courage, tt viendra au fur et à mesure.

Slt !

tu peux faire une acitvité peinture et meme s'ils ne savent pas correctement se servir de pinceaux, ils peuvent utiliser leurs mains, des éponges, pieds, gants ...
Sinon autre activité qui ne coute pas cher c'est la pate à sel (farine, eau et sel) où tu peux uliser un thème pour chaque séance sinon il ya aussi la pate a modeler, la terre.... Sinon aussi avec l'atelier gout tu peux utiliser les differents sens : le gout avec les différentes textures ou la différence cuit, cru, mouliné, les sirops pour apprendre les couleurs. Sinon il y a également l'atelier musique où tu peux trouver des boites avec couvercles et mettre des choses différentes dedans (riz, eau, ...)
J'espère t'avoir aider un peu et si j'ai d'autres idées je n'hesiterai pas à t le dire
Bon courage

bonsoir,
je travaille avec des handicapés moteur et j'aimerai remettre ce sujet a l’ordre du jour. es ce possible?
merci

Bonsoir
Je travaille avec des jeunes polyhzandicapes
on fais des activités a l’extérieur :parc et module de jeux,cheval,ferme pédagogique;;
au centre on fait de la musique :maraccas;tambourin et j'ai un BAO PAO
Je fiat de la cuisine (pain , gâteau on travaille le geste et les odeurs.
pour la peinture tu peux varier les outils(rouleau,eponge),les support de travail et les plan de travail sur table sur chevalet.
Je faisait du collage de graines'lentilles ,riz haricots rouge.Il manipulaient les graine et les colle sur du carton on faisait des travaux collectif ou individuels ensuite on verni c'était chouette et facile pour eux .
Avec ses jeunes il faut tout réinventer adapte mais après c'est super.
On a construit un portique d'activite a un jeune a fixer sur son fauteuil on accroche des objets selon les activites les stimulation recherchées.
voila quelques pistes
Bon courage

Salut à tous!

j'suis actuellement en stage long d'éduc spé au sein d'un hôpital de jour. On accompagne des enfants de 3-6 ans souffrant d'infirmité motrice cérébrale. Je dois dans le cadre de mon mémoire mettre en place un projet éducatif. J'avais pensé travailler autour de la représentation du corps handicapé en lien avec l'estime de soi, seulement je manque d'idées pertinentes compte tenu de la tranche d'âge relativement jeune des enfants et de leurs incapacités motrices.

Avez-vous des idées à me proposer?

Merci d'avance...