Le Social

Bonjour,

Je rentre prochainement en 3ème année d'ASS et je dois réaliser une ISIC. Il m'a été suggéré de réaliser une intervention auprès de collégiens sur les temps de détente.

Cependant je souhaiterais avoir des conseils quant au déroulement de ce type d'intervention et notamment dans l'animation du groupe.
Comment se préparer aux questions "chocs"?
Comment relancer une discussion?
bref ect...

Je pensais discuter autour de thèmes que j'aurais préalablement choisi avec le groupe.

Voilà en espérant avoir été à peu près claire!

Merci

SVP c'est très important pour moi! Merci

Bonjour,
J'aimerai pouvoir vous répondre, mais c'est un peu vague comme projet...
Pourquoi un groupe? Y'a t'il eu un diagnostic, une évaluation des besoins, est ce un projet institutionnel? C'est le début d'une intervention collective!
Ensuite, qu'est-ce que vous voulez faire de ce groupe? quel est le projet? Est ce un groupe ouvert ou fermé? C'est à partir de cela que l'on peut vous dire comment animer le groupe, etc. Serez vous la seule intervenante? y'aura t'il l'infirmière scolaire ou un autre professionnel de l'établissement?
Connaissez-vous déjà votre lieu de stage? Si ce n'est pas le cas, il me semble un peu prématuré de faire le projet avant! Pour qu'un projet d'intervention collective fonctionne, il me parait nécessaire qu'il y ait un besoin plus ou moins exprimé du public concerné...
Bon courage

Si vous manquez d'idée, demnadez en à l'asistante sociale du collège ou à la conseillère technique du service social en faveur des élèves basée à l'inspection académique moi , entant qu'as scolaire, j'ai fait un club crochet bien vu des élèves, mal vu de ma hiérarchie, .Sinon je prévois une co aniation avec la documentaliste.Elle connait bien les élèves Bien à vous.zorra

allé et bam voilà des réponses super cool !!!!!!!!!!!!!!!!

Oui c'est l'as scolaire qui m'a proposé de réaliser une intervention auprès de collégien. Avec l'accord de la direction. Il est évident que je ne l'imposerai pas aux élèves et que je dois présenter mon projet avant. En fait on m'a conseillé d'y réfléchir avant.

j'ai un diagnostic préalable qui précise qu'il faudrait "occuper" (je raccourcis)les élèves entre tel et tel heure.Je n'ai pas encore découvert l'établissement mais je préfère y réfléchir et les qqes éléments qui mont été fournis me le permette. C'est pour cela que j'avais pensé réalisé une intervention collective tel que "le groupe de parole" si on peut le qualifier ainsi. J'avais pensé a un temps où les léèves puissent discuter de thèmes qui les interrogent, les interpellent. A priori un surveillant participerais. (a préciser a la rentrée)

Peux tu me donné des précisions sur ton "club crochet"!

Merci pour vos réponses en tout cas.

Je rejoins ce que dit AS. Le groupe de parole est un moyen, c'est à dire qu'il est adapté à la mise en oeuvre d'un projet et non le contraire. Donc pr savoir comment animer un groupe, il faut savoir pquoi il a été constitué, pr atteindre quels objectif?. L'intervzention de groupe relève d'une méthologie il faut l'appliquer. Pr faire simple tu ne vas pas animer un groupe de la même façon si l'objectif est de faire passer une information ou si l'objectif est de réféchir à un thème ou bien encore si tu demandes aux participants de s'entraider ....
Ne met pas la charrue avant les boeufs. En tant que jury, ça m'agasse prodigieusement d'entrendre exposer des situations d'intervention collective sans que le sens du travail de groupe soit abordé. Il en va de même pr les interventions individuelles où par ex il n'est pas donné le sens d'une visite à domicile. . Tu vas y arriver tu te poses les bonnes questions c'est ça l'essentiel. Bon courage