Le Social

Bonjours à tous,

Je profite de ce forum pour soulever un sujet qui m'a semble-t-il pas été assez soulevé en formation. Je me rends compte que de nombreuses personnes ici sont en devenir ou en cours de formation et j'en profite pour vous interpeler et que vous saisissiez vos formateur.
Effectivement lors de ma formation nous avons aborder de nombreux sujets, notamment la violence. Mais ce dernier point n'a été traité à mon goût que de manière subjective et en aucun cas ne nous a préparé à ce qui nous attendait lors de notre début de carrière.
Oui la violence existe bel et bien dans nos institution. Quelle soit généré par les jeunes, par l'institution elle même et son fonctionnement, ou encore par les adultes eux même. Il y a évidemment des choses que l'on peut expliquer par des comportements de transfert, mais la violence au quotidien reste tout de même difficile à gerer.
La question est aussi difficile à poser lorsqu'on est stagiaire, car cela remet, en quelque sorte, notre pratique proffessionnelle. Il n'est pas évident de se dire que l'on est mauvais educ lorsqu'on réagit violemment, malgré les régulations. Stagiaire, je me suis souvent élevé contre ces pratiques et même si mon opinion reste inchangé, la réalité au quotidien n'est pas toujours évidente. Elle fait surtout face à une autre réalité, qui est humaine.
Il me semble que ce sujet devrait être d'avantage abordé à l'école, et ce afin de questionner les institutions et les proffessionnels. Le but premier étant aussi de vous préparer de meilleur manière pour aborder cette violence que l'on reçoit au quotidien (qu'elle soit verbale ou physique).
Je pense ne pas trop m'en être mal sorti, maisje vois ce qui se passe autour de moi. Je pense que les public que nous accompagnons méritent mieux. Je vous rassure, il m'arrive de faire des erreurs éducatives (j'essaie de faire attention au sens de la violence qui m'est envoyé)et c'est dans le but de me questionner que je vous interpelle, ainsi que vos écoles.

merci de porter une attention à ce sujet qui me paraît important.

bonjour
je suis tout à fait d accord avec ce que tu écrit
je suis en 3éme année ES et je fais mon mémoire sur la violence justement....
à bientot

gnoutgnout!! bonjour! je suis effectivement tout a fit dacord avec toi....le monde du travail c lajungle et c pas paskon est dsle social ke les gens st forcement + ouverts....mon 1er emploi a ete une cata notamment a cause de violence institutionelle ainsi ke d certaines equipes, c eki aboutissait evidemment a un mal etre prnoncé des enfts acueillis ainsi qu'a une prise en charge + ke mediocre....


a +

Je suis malheureusement obligée d'être ok avec vous, la violence existe et fait partie de notre quotidien. Par contre je ne sais pas s'il existe une bonne préparation. Je pense qu'il doit y avoir des dispositifs institutionnels qui permettent de travailler avec cette violence. Disposer d'espaces de parole pour l'élaborer me semble indispensable. Je crois que c'est lorsqu'on se sent impuissant, trop personnellement touché que l'on devient violent, la peur de ne pas savoir répondre, anticiper, comprendre..;Comment faire ce pas de côté pour l'enrayer...Je crois que c'est en cherchant à donner du sens à notre travail, à la présence de l'autre qu'on peut prendre en compte ces pulsions. En parler rend déjà moins violent;
A bientôt

je suis tout à fait d accord avec vous, c est pourquoi ca m a posé question et j ai décidé d en faire le theme de mon memoire
ayant à faire avec la violence quotidienne des usagers(ados), qui font 2 tetes de plus que moi, je me suis posée des questions qui me permettraient de travailler au mieux et de les accompagner au mieux
les questions sont les suivantes: comment assouvir la violence(physique, verbale, automutilation, vol, fugue) de ces jeunes? (car la violence est chez l homme naturelle, on ne peut l enlever complétement)y faire face, y répondre et la prévenr?
à bientôt

bonjour francoise
la violence on ne peut pas l enrayer.....

Je crois comme le dit delphine que la violence fait partie de nos pulsions. Il faut la voir comme une réaction, une tentative d'expression. Il faut la prendre en compte et en parler, pas l'éviter ou la nier ou la réprimer seulement. Elle a un sens qu'il faut réussir à décrypter. Cela ne veut pas dire que le passage à l'acte doit être admis. Il y a des régles de vie, nécessaire à observer, qui permettent les échanges etc..transgresser nous exposent à des sanctions. Ce que je voulais dire c'est que la violence en soit on peut la comprendre et l'entendre, elle permet aussi de trouver des solutions mais il faut y faire face, la reconnaitre et l'admettre...Mettre des mots plutôt que des coups pour avancer.
Je ne suis pas sûre d'être claire
A plus
Françoise

N'attendez pas de vos écoles et de vos formateurs des recettes magiques... Si ils avaient des procédés miracles, ca se serait et ils s'empresserraient de vous les partager.
Dites vous bien qu'en temps qu'éduc, nous travaillons avec de l'humain. Chaque situation est différente. Répondre à la violence des jeunes par de la violence, leur donne raison. Réflechissez en équipe sur ces questions de violence, nourrissez vous de l'expérience de vos collègues. Demander des formations complèmentaires dans vos plans de formation à votre employeur.

bonsoir,
voilà ce que je voulais te voir écrire Francoise.
cela est certain vince , que toutes les situations sont differentes et qu il n y a pas de recette miracle.
la violence n est pas non plus parlée en formation, à mon grand regret
toutefois, comprendre l histoire de la personne, sa problematique, l écoute, la médiation, l observation et savoir reperer les moments qui precedent la violence sont détermnants;
il faut revaloriser la personne, l estime d elle même, lui permettre de mettre des mots sur ses souffrances, et lui donner la possibilité de se poser en tant que sujet.
tout ca appuyé par la médiation éducative,les regles de vie en société et sanctionner.sanctionner est bien different de punir(...)
on peut leur donner la possibilité de maitriser leur émotions
voilà, je tiens à vous remercier, car vous m aider à reflechir sur mon memoire
en fait je suis en stage à responsabilité dans un IR, avec des ados de 16 ans et dès le debut je me suis interrogée sur ces violences qui parfois m ont impressionnées.aujourd hui, grâce à toutes ces compréhensions je suis plus apte à y réagir et surtout à la prevenir.
merci de continuer à discuter sur le sujet et à m apporter vos connaissances et vos idees

Je travaille dans un I.T.E.P (ancien IR) avec de jeunes enfants. J'ai souvent constaté que leur violence était proportionnelle à la peur qu'ils avaient eux-mêmes de l'environnement. Ils se sentent souvent menacés et violentés, ils m'ont pas non plus tous les repères pour comprendre ce qui se passe autour d'eux et pour eux. Ils subissent et souvent leur façon d'interagir est violentes. Mais je constate aussi que je dois faire toujours beaucoup d'efforts pour ne pas être violente moi aussi. Par exemple ce sont des enfants qui ne veulent pas échanger ni écouter l'autre (adulte ou enfant) alors ils crient...Et parfois je crie encore plus fort pour me faire entendre...Mais je sais bien que là je reproduis ce qu'ils connaissent déjà. pour adopter une autre réponse il faut que j'élabore autour de ma pratique, que je puisse déposer à d'autres ce que je ressents, ce que je fais...c'est à ce prix là que je peux modifier ma façon d'être et de répondre. J'ai vraiment besoin du travail et de la présence de l'équipe pour travailler sans me sentir envahie. L'équipe je m'en sers aussi symbliquement en l'introduisant entre l'enfant et moi pour ne pas être dans la toute-puissance et la réponse immédiate. J'ai effectivement appris cela avec les enfants de l'IR, on a pas de réponse àdonner dans l'urgence tou peut être repris, mis en attente...Il vaut mieux prendre le temps de la réflexion et de l'élaboration...Ca donne aussi de la consistance et cela favorise un espace sécurisant.
Je suis peut être un peu longue mais j'aime mon travail.
A plus