Le Social

Bonjour à toutes,tous!

Je me suis inscrite pour passer le concours d'as à l'inspection académique (IA).

Ils nous ont demandé de leur envoyer un écrit relatant nos experiences pro et pourquoi l'IA nous interresse. Cet ecrit est envoyé et j'attend maintenant les dates des oraux.

J'aurais voulu savoir s'il y en a parmi vous qui ont passé ce concours et si oui, comment se présente t il ? a quoi doit t-on s'attendre ? que doit on réviser ?
les truc a mettre en avant ou a eviter ! lol, etc?...

merci par avance, de vos eventuelles reponses

A bientot;
Cerise

Bonjour Cerise.

J'ai passé et eu mon concours EN l'année dernière.
Pour préparer l'oral, il me semble fondamental de connaitre la circulaire du 11/09/1991 définissant le fonctionnement et les missions du service social de l'EN.
Après, au moment de l'oral, les questions abordées ne concernaient pas forcément notre pratique d'AS mais davantage le fonctionnement de l'EN (le misnitère, les rectorats, les IA, les EPLE, compétences des collectivités territoriales, ...). D'ailleurs sur 5 membres de jury, il n'y avait que 2 conseillers techniques de service social, le reste étant 1 IA, 1 principal, 1 enseignant chercheur.
Au niveau des notions importantes à mettre en évidence, la principale me parait être le travail en partenariat et notamment en interne des établissements. Insister aussi sur l'aspect intervention collective de la profession.
Voilà pour les quelques conseils.

Bon courage.

à mon avis une connaissance des institutions scolaires et des conditions ( rôle des commissions) dans lesquelles les ass interviennent est recommandée.
bon courage.

Merci aux deux personnes m’ayant répondu et félicitations à toi « O » pour l’obtention de ton concours !

Ton message m’est très utile. Comme le dit « JF » je pense qu’il faut absolument connaitre l’institution scolaire …
Le souci c’est que je viens d’intégrer depuis très peu de temps l’IA. Je ne connais rien de cette institution, je n’ai pas eu le temps de me renseigner sur le cadre de mon travail (les grands lignes seulement) et ne connait pas en profondeur mon institution. J’ai du arriver sur mon poste et on m’a lancé 400000 dossiers à prendre en charge….

Bref, je dois donc faire des recherches maintenant en profondeur.

Peux-tu m’en dire plus « O » sur les notions importantes à mettre en évidence ; travail en partenariat, en interne des établissements..

Concernant les actions collectives je n’en n’ai jamais encore fait. Je devais rencontrer ma collègue infermière pour voir ce qu’elle a fait avec la précédente AS mais manque de temps pour chacune !...on ne sait pas vu.

Concernant la circulaire de 1991, je ne la connais pas encore mais je pense que je trouverais les infos nécessaires lors de mes recherches.

Enfin, « 0 », puis je te demander si tu as préparé des fiches techniques, mémo, pour ce concours et abuserais-je si je te demandais de me les transmettre par mail pour voir si je ne vais rien oublié dans les connaissances à savoir.

ET Petites question pr me rassurer : Au moment de l’oral j’espère que les questions qu’ils peuvent posé sur le fonctionnement de l’IA ne sont pas pointu !!!

"JF" tu parles de conditions et "roles des comissions" tu penses a quelques choses de spécifique ?? parce que j'ai l'impression que quelque chose d'important dont je n'ai pas connaissance m'échappe et sa me fait peur pour tout t'avouer.

Sinon en parlant de rôle dans les commissions (et je terminerais la dessus!), Sa me fait penser a une question qui me vient : pensez vous que l'as a sa place au sein d'un conseil de discipline ?
j'ai eu écho de cette question récemment et j'ai été confronté à sa. Par manque de délai je n'ai pu apporter de réponse à une élève qui m'avait sollicité trop tardivement.

Par avance merci pour vos aides et vos encouragements.


Cerise

Bonjour.

Le travail en partenariat est particulièrement présent. Le SSFE est en quelque sorte la charnière entre l'établissement et les services socio-éducatifs extérieurs. Aussi, un important travail se met en place avec les collègues de secteur, des institutions médico-sociales, avec les éducs ASE, AED, AEMO. En interne, l'AS travaille avec les infirmières scolaires, les CPE, les COP, les médecins scolaires et les chefs d'établissements. La question principale ici est donc celle du secret professionnel et du partage de certaines infos.

Concernant d'éventuelles fiches techniques, désolé mais je n'en dispose pas ou très peu (et en tout état de cause aucune informatisée). J'ai préparé mon concours sur la base d'un ensemble de documents stabilotés (beaucoup étaient issus du site de l'EN).
Sinon, pas d'inquiétudes, les questions portent sur le fonctionnement global de l'institution (qui est le recteur ? qui sont les IA DSDEN ? leurs nominations ? ...).

Pour ce qui est des commissions, peut-être auras-tu des questions sur les commissions de vie scolaire (et leur fonctionnement), les commissions et conseils de discipline, les conseils d'administration (membres et fonctionnement).
Pour ma part, je ne vois pas de problèmes à ce qu'1 AS participe à un conseil de discipline, notamment lorsque cela intervient sur demande de l'élève. Un conseil de discipline est souvent un moment difficile pour l'élève et il/elle peut avoir besoin de se sentir soutenu. De toute façon, sauf si l'AS est membre du conseil d'administration de l'établissement et siège au conseil de discipline, l'AS de participe pas au vote.

Une nouvelle fois bon courage.

je te conseille de te renseigner sur la CCPE, La cdes, en particulier. en entrant ces deux sigles sur google, tu auras toutes les précisions voulues sur leur composition et leur rôle.

Bonjour O et JF !

Merci encore pour vos aides et encouragements !
Je pense qu’effectivement je vais pouvoir trouver des infos sur internet notamment le site de l’IA et j’en ferai des fiches (merci quand même O !).
Je suis quand même inquiète malgré ce que vous pouvez me dire sans doute le stress, la crainte de ne pas savoir une info que l’on me demandera mais tanpis ! Je boss au max et on verra. Par ailleurs, je me rends compte que y’a des sigles que je ne connais même pas, DSDEN…, idem pour la commission de vie scolaire qui pourtant me parait extrêmement important ! (pour rappel je suis a l’IA depuis très peu de temps !).
Enfin merci O pour ton avis sur le conseil de discipline. Je partage le même avis mais c’est vrai que quand j’en n’ai fait la remarque a ma responsable, sa a été un peu froid, m’expliquant que l’as n’y a pas spécialement sa place, enfin y faudrait vraiment le justifier.

Enfin, je vais me mettre a m'informer et travailler tout sa !!! Je croise les doigts!

Merci encore O et JF pour vos précieux conseils !!
Bonne journée et à bientôt peut être,

Cerise

Ne t'inquiète pas trop quand même, essaie de mettre en valeur ta motivation, et aussi ton expérience à l'IA,( je suppose que tu es As du personnel?)( renseigne- toi bien sur le fonctionnement de ton académie, essaie de cerner les problèmes concernant la jeunesse, qui caractérisent ton département, urbain ou banlieusard ou rural, ),mets l'accent sur les stages que tu as pu faire , en relation avec ton futur emploi qui démontrent que tu as pu te familiariser avec la psychologie des enfants et des ados, et les problèmes les plus courants où tu auras à intervenir, .
Je ne pense pas qu'on cherche à te coller sur des détails, on peut t'interroger sur le fonctionnement des institutions dans ses grandes lignes; rassure toi,même les professionnels ne savent pas toujours identifier ce qui se cache derrière des sigles qui leur sont pourtant familiers;

Merci JF, tu me soulage lol. C’est rassurant d’une certaine manière de savoir que d’autres personnes ne savent peut être pas également, on se sent moins seule au monde !!
Sinon, non je suis AS pour les élèves en fait.
Je te remercie pour ton message, tes précisions et exemples. Son contenu est intéressant (pb concernant la jeunesse caractéristiques du déparetment, familiarisation avec la psycho des enfants/ ados,etc...). Sa m’aidera a mieux préparer mon concours et cerner les attentes du jury.

Cerise