Le Social

Bonjour, je suis actuellement en 2ème année et en stage en polyvalence, mes formatrices terrain m'ont fait remarquer mon manque d'analyse et mon manque de questionnements suite aux situations rencontrées.
ça me pose vraiment question à ce stade de la formation je me demande si je suis réellement bien faite pour ce métier... mais pourtant je ne veux pas arrêter! avez vous ressenti cela aussi à un moment de votre formation et quelles solutions auriez vous pour développer l' analyse et la curiosité...??????

Salut,

Je suis en 3° année de formation. Je pense qu'on es toute passé par ces remarques là. Moi même je me pose encore énormément de questions par rapport à l'analyse sachant que je suis en stage à la PJJ et que les rapports demandés par les magistrats en demande beaucoup!

En cours, on nous a fais faire la différence entre l'analyse et l'interprétation notamment dans le cadre du mémoire. L'analyse correspond plus à une ou des réponses apportées par la théorie (lecture). Néanmois sur le terrain, nous n'avons pas forcément le temps de nous réferer sans arrêt au théorique, je pense que nous sommes plus dans l'interprétation c'est à dire se poser des questions, faire des hypothèses de compréhensions sans forcément avoir de réponses.
ex: qu'est ce qui fait que cette personne soit aussi fuyante dans la relatioN? est ce dû à son parcours auprès des services sociaux? je caricature mais c'est la façon dont toi tu appréhendes la situation.
Parfois, moi, à la fin d'un entretien je suis incapable "d'analyser" sur le moment, il faut que je prennes du recul sur l'entretien, je relis mes notes et à partir de là plusieurs questionnements viennent à moi...

Après pour avoir fais un stage en polyvalence qui ne m'a pas plu du tout, je comprends qu'analyser une demande d'aide fi c'est pas forcément évident ou du moins pas facile d'y trouver un intérêt, une curiosité mais après c'est mon vécu personnel qui me fait dire ça, d'autres penseront le contraire.

Je sais pas si je t'ai aidé mais ne tkt pas ça vient aussi avec l'expérience je suppose!!

bon courage

Fanny

En 2e année, rien d'alarmant concernant le manque d'analyse. Essaye de faire des exercices, demande à tes référentes comment elles procèdent pour analyser, échange aussi avec tes collègues école, et les intervenants.
Pour te rassurer, l'analyse se peaufine tout au long de sa carrière

Analyse, interprétations...
Je n'ai pas la même formation que vous. Mais ma qualifacation et mes expériences m'ont permis de comprendre que tout passe par l'oberservation du comportement de la personnes (les silences, la gestuelle, attitude agitée ou peut-être trop calme, ect). Ces observations aident à déterminer le degré de souffrance, de détresse, d'honnêteté de la personne que vous accompagnez.
Des questions, forcément vous vous en poserez. Votre objectivité ou subjectivité va changer au cours de votre carrière.
Si vous aimez la nature humaine pour ce qu'elle est, en prenant la distance nécessaire, alors vous serez efficace professionnellement.

si tu n'arrives pas à te questionner t'inquiètes pas,tu peux commencer par définir tes ressentis pendant l'entretien, ou les ressentis de la personnes. de là tu peux aller vers des questionnements, pourquoi tu as ces ressentis? en tout cas c'est comme ca que je procède quelquefois pour certaines situations complexes. Bon courage