Le Social

Bonjour,
Il m'a été demandé de présenter mon isic en cours..mais voilà je me suis fait descendre.
Dès le départ je me sentais en difficulté pour effectuer un stage de deuxième année à dominante isic. Stratégiquement c'est bien mieux mais je ne me sentais pas à mon aise.. j'ai été "obligée" au départ de m'y coller pourtant je l'ai fais avec plaisir, constat, diagnostic, projet, implication des usagers, mobilisation des partenaires.. vraiment pas de soucis en plus tout s'est débloqué dès lors que j'ai compris que ce qui me posait soucis c'était la peur que les résidents ne viennent pas aux temps d'action, je le prenais d'avance pour moi.. j'ai été incapable durant un temps de prendre la distance necessaire..
Mais quand même j'y suis arrivé.. J'ai mis en place le premier temps d'action qui a relativement bien fonctionné: j'ai évalué, réajusté.. je retourne en cours 15 jours et quand je reviens en stage il ya une action prévue l'après midi par une stagiaire..les particiapnts à l'action étant parents de très jeunes enfants il s'est avéré impossible de les mobiliser la journée entière et vu que les usagers ont préféré l'activité loisirs de l'apres midi je n'ai eu aucune confirmation.. j'ai donc annulé le temps d'action.. bref là nouveaux questionnements, je revois avec les usagers ce qui peut les interesser sur le thème et je me tiens à leur disposition pour leurs suggestions..là c'est très bien, ils sont mobilisés, je me présente alors le matin et voilà que beaucoup arrivent à l'heure du déjeuner...
Bref, mon formateur école voudrait que je zoom sur la phase de diagnostic pouratant il ya des choses à dire quant à cet échec. Je ne veux pas le présenter comme quelque chose de "" triste et injuste"" mais plutot montrer que j'ai su analyser, me questionner, me repositionner, que j'ai su faire preuve de qualités d'adaptations face aux aléas et aux demandes des usagers et que surtout les phases de réajustement ont été importantes pour répondre à un besoin constaté et bien réel tout en accordant leur place aux bénéficiaires pour qu'ils soient aussi acteurs et même parfois co-décideurs.
Je ne le cache pas j'ai peur de me planter au diplôme avec ce travail, c'est ma hantise.. je dois écrire les 10 pages mais vu les retours négatifs de mon formateur école je n'y arrive pas et en plus je mes sens seule devant ce projet...
Merci d'avance de vos remarques et conseils..

salut,
En lisant ton mot moi il me vient a l'esprit:
La légitimité. Quel place on t'a donné dans cette action? Seule, avec ton formateur? d'ou vient cette nouvelle stagiaire?
Ensuite au niveau du diagnsotic, dire que tu te poses la questions de sa pertinence ou de la prise en compte des potentialités et freins des personnes. On le voit bien quand tu dis que l'action était le matin mais ils sont venu qu'a midi.
Est ce que tu as sur faire passer l'information?
Sur quoi portait réellement ton ISIC?
bonne journée

Bonjour Lotte,

Pour te répondre il s'agissait d'une stagiaire éduc qui avait terminé son stage quelques jours plus tôt et qui revenait pour mettre en place une activité de loisirs.
La commande vient de l'As et est soutenue par l'équipe.
Les freins des personnes sont intervenus un peu au moment où je commencais l'ISIC où les participants se recentraient sur leur vie personnelle, certains venaient de trouver un emploi, d'autres connaissant une crise de couple..
C'est un projet mis en place apres le constat des difficultés de gestion budgétaire des personnes accompagnées. Il ne s'agissait pas d'expliquer comment gérer le budget mais d'échanger sur des questions relatives aux postes de dépenses les plus importants tels que la téléphonie, le logement, les dettes avec des partenaires extérieurs et spécialisés et d' apporter certains éléments de réalités dans un but d'autonomie à long terme. Les interventions s'appuyant sur leurs expériences et questions.
Concernant l'heure du midi certains participants ont souhaité effectuer un atelier cuisine, la nourriture étant un poste de dépense tout aussi important...et le jour J..heum personne avant midi.
Je me suis longuement interrogée sur la communication,j'ai annoncé les ateliers, envoyés des invitations ensuite, laissé une affiche dans la structure durant mon absence.
ce qui me semblait pas mal c'était de ne pas travailler sur le budget uniquement mais de voir plus loin en leur permettant de visualiser des partenaires qu'ils pourraient ensuite solliciter, cela permettant de s'inscrire sur le territoire et de prendre une certaine autonomie vis vis de la structure qui est rassurante..
Bon voilà, je bosse dessus, je pense que le projet n'est pas mal, il ya eu certes des aliéas, mais les passations sont faites pour la rentée, j'ai pris plaisir à travailler en réseau et à réaliser le diagnostic et maintenant j'ai assez de recul pour pouvoir analyser ce qui a capoté.
En tout cas ça fait du bien de parler de ce travail!!