Le Social

bonjour

je suis étudiante ass en seconde année, et je dois rédiger une ISIC pour début février. j'effectue mon stage dans un espace santé jeune...Suite aux conditions de mon référent j'ai choisi de travailler un projet d'action collective dans un collège. Nous devons intervenir 2 fois par mois, pendant le déjeuner, afin d'animer les élèves autour de jeux sur la santé. le problème est que depuis 2 mois, une seule animation a eu lieu. Et je réalise qu'il y a un manque de cohérence entre les acteurs, si un ne peut pas se rendre au collège, l'autre n'ira pas...Moi je suis au milieu de ça et je réalise à 4 jours de la fin de mon stage que je ne suis pas intervenue une seule fois!!!! Malgré tout j'ai rencontré tout les acteurs qui m'ont fait part des agressivités entre les collégiens...chose que j'ai également constaté.... j'ai interrogé les professeurs qui m'ont fait part des projets mis en place pour réduire ces comportements...bref je ne sais pas quels objectifs proposer à mon tour...
avez vous des conseils ou des propositions d'ateliers à me soumettre....
je suis désespérée, je vois la 3eme année me passer sous le nez.....

Pas de panique!! L'épreuve consiste bien en une ANALYSE d'une intervention, le fait que tu n'en ait vu qu'une partie ne signifie pas que tu n'as rien à dire! tu n'as pas un formateur isic à qui demander conseils? ds ton analyse tu peux très bien indiquer les limites de ton intervention : le manque de coordination entre les porteurs du projet (à ce que j'ai compris ds ton message), le calendrier des séances non respecté, ... et te demander pourquoi cela s'est passé comme ça et proposer une autre formule d'intervention qui fonctionnerai mieux! et tu dis que tu t'es entretenue avec des professionnels dc tu es dans l'action, le but de l'analyse c'est aussi qu'on te vois dans l'intervention, qu'on voit ce que tu as fais!

salut,

Pour compléter ce que dit Julie, je rajouterai que tu peux aussi développer dans ton écrit ce paradoxe que tu soulèves : d'un côté, une action "pondue" par on ne sait qui pour des animations autour de la santé (mais en réponse à quels besoins EXPRIMES par les jeunes ???) ; et de l'autre, cette agressivité qui pourrait éventuellement donner lieu à entretiens faisant ressortir des besoins (mieux se connaître entre cultures, entre milieux sociaux, entre élèves du général et de la SEGPA, ou je ne sais quoi ...), qui ensuite pourrait donner lieu à une ISIC.
En clair, l'action collective actuelle, sans doute parce qu'elle ne répond pas à un besoin réel des jeunes, est mise en porte-à-faux par les professionnels eux-mêmes qui ne s'y invetissent pas.

merci d'avoir pris le temps de me répondre

Le partenariat a débuté suite à des constats émis par des professionnels du territoire, mais pas par les élèves....

Le problème est que mes profs nous ont déconseillé de faire ressortir les interactions entre les partenaires....donc j'ai l'impression d'être bloquée

Je dois rencontrer le professeur d'éducation civique mercredi, qui doit me faire part du programme. je pensais formuler mes objectifs à partir de ses notions....

Merci pour vos conseils, j'en tiendrai compte