Le Social

Bonjour,

Je ne comprends pas ce que l'on attend de nous dans le cadre du mémoire.

Enfin si mais j'ai besoin de vos avis lol

Apparemment (du moins en Ile de France) le mémoire ne s'articule plus entre une partie théorique et une autre entretien. Pour le nouveau mémoire, il faudrait une partie théorique à laquelle il faut intégrer la retranscription des entretiens.

Par exemple : Selon l'auteur blabla cela se vérifie sur le terrain à travers Madame X qui exprime que ...

Enfin c'est ce que j'ai compris en gros !

Pouvez-vous m'apporter vos témoignages et m'éclairer ?

Merci

Bonjour ASS3,

Dans l'IRTS où j'étais on avait le choix.

Soit on faisait une partie théorique et ensuite une partie reprenant les entretiens (dans cette partie il fallait quand même reprendre un peu de théorie).

Soit un ensemble où était mélangé la théorie et les entretiens.
Si c'est de type de mémoire en fait le mémoire était divisé en partie (chapitre), les entretiens que l'on avait retranscrits et analysés venaient appuyer la théorie.

j'espère avoir pu te renseigner un peu en espérant que c'est bien ce type de mémoire qui t'est demandé. :tv)
Sinon tes référents ou guidants mémoire peuvent peut-être te renseigner.

Bon courage.

Merci de ton témoignage

Apparemment nous n'avons pas le choix et comme il s'agit d'une première dans mon école je n'ai pas de référence. Même nos guidants ne savent pas vraiment nous répondre.
Déjà que le mémoire n'est pas de tout repos lol

en quoi ce mémoire est il différent de celui de 2011?
où sont les nouvelles directives?
de toute façon pour 2012, les mémoires sont rendus!

bonsoir
dans notre école ,nous avons le choix mais la préférence est d'intégrer la théorie au entretien pour rendre l'écrit plus dynamique et chez nous,ils ne sont pas rendus gros stress pour la promo ,c'est le 8 mai.J'ai fait ce style de mémoire et je trouve que c'est plus facile en fait.Dis moi combien font vos mémoire et combien avez vous de partie
allez bon courage plus que quelques semaines et c'est la quille

:bounce: :bye:

Bonsoir,
Sur Lyon, la méthode est différente selon chaque guidant. Pour ma part:

première partie : théorie

deuxième partie: méthodologie enquête+ recueil de données

Partie 3: Analyse des données ( lien terrain+théorie), question de recherhce, hypothèse.

C'est un plan utilisé par un formateur de mon école pour les étudiants âs très à l'aise dans cette exercice... Et apparemment il a fait ses preuves...

Bonjour,


Notre école nous dit que l'on peut faire les deux méthodos, ou en deux parties (théorie/pratique) ou théorie avec entretiens incérés.

Par contre je me demandais comment vous aviez trouvé votre problèmatique ?

Chez nous les mémoires sont à rendre le 4 mai

je ne suis pas encore à la problématique ni même aux entretiens alors ... lol

Merci vos commentaires me rassurent !

Nous on a pas le choix de la forme du mémoire mais bon j'espère que ça va passer

Bonjour Ass3

L'année dernière on devait rendre le mémoire le 10 Avril alors tu as de la chance, 3 semaines de plus !! :tv)

La problématique, tu la trouves à la fin de ton mémoire quand tu as terminé la partie théorique et la partie entretien et analyse.

Pour répondre à ta problématique tu formules une hypothèse ensuite tu expose un peu de théorie en lien avec ton hypothèse et tu propose quel type d'enquête de terrain tu ferais et quels professionnels/usagers tu rencontrerais pour tes entretiens.

As tu déjà prévu de quelles formes seraient tes entretiens: directifs, semi directifs, récit de vie ??? as tu déjà prévu le plan de ton questionnaire d'entretien?

Sais tu quelles personnes tu vas rencontrer ? as tu déjà pris contacts avec eux pour prendre rendez-vous ?

Quelle est le sujet de ton mémoire ?

Bon courage

Merci AS Diplômée 2011

le 10 avril vous deviez le rendre

Mdrrr j'aurais été perdu !!

Merci de ton aide quant à la problématique et l'hypothèse

dis moi c bien problématique question de recherche puis hypothèse ?

Mon mémoire traite des difficultés rencontrées par les médiateurs sociaux et les femmes relais au sein des banlieues (ZUS en fait).

Le paradoxe que j'interroge dans mon mémoire est le suivant : les médiateurs et adultes relais ont été recrutés pour permettre la cohésion sociale, développer le lien social, pacifier les quartiers dits en difficulté etc. En effet, les travailleurs sociaux classiques, historiques, diplômés d'Etat tout ce qu'on veut lol sont moins sollicités par la population. Cette dernière met souvent en avant le manque de proximité des travailleurs sociaux trop institutionnalisés ou bureaucratisés (pour reprendre leurs termes) qui seraient jugeants et loin des préoccupations des habitants.

Au final, les médiateurs sociaux et adultes relais au bout de 20 ans d'existence ont fait des choses louables mais n'ont pas réussi à atteindre les objectifs fixés par les politiques de la ville.
Du coup je fais une partie sur l'émergence de la médiation sociale dans les cités en lien avec la politique de la ville, une deuxième partie sur leurs actions réussies et bénéfiques puis leurs limites en mettant en lumière leur manque de formation et notamment le fait que ces derniers soient recrutés par rapport à leur origine culturelle et géographique. En effet, la volonté des politiques c'était que les populations des quartiers soient aidées par "leurs pairs" au détriment d'une formation poussée et d'une réelle professionnalisation.

Voilà EN GROS !! je pourrais en parler des heures mais j'ai raconté ma vie là AHAH

c'est un sujet qui te parle ??

je compte interroger des médiateurs sociaux, des femmes relais ainsi que des habitants de quartiers en avril.

Et toi quel était ton sujet ? Le mémoire est l'épreuve qui me fait le plus paniquer !!!!!