Mémoire DEASS 2013
Publié : 30 oct. 2012 16:28
Bonjour !
je suis en 3e année ASS et je souhiate faire mon mémoire sur "les mots dans le travail social"
Mon thème a été validé, ma question de départ (a retravailler) est la suivante :
" En quoi le choix des mots consitue-t-il un enjeu dans la relation d'aide?"
je souhiaterais savoir si quelqu'un avait deja fait un travail de recherche similaire à celui là.
je nage un peu vrai dire --'
je souhaiterai aborder donc :
la com° : orale, écrite (loi 2002-2, secret prof...), puis l importance de l'infraverbal dans la compréhension des mots
La relation d'aide : des méthodes d'entretiens (face à face), l'entretien téléphonique (SOS amitié, Info social en ligne) entretien basé sur l'écoute essentiellement... puis ne sais pas.
Je ne sais pas si cela convient ou non, je n'ai pas d'idée de plan, suis perdue entre toutes ces notions et lectures... ! ! et ne sais pas trop vers quoi me diriger. Donc vos conseils, remarques, idées de bouquins sont les biens venus ! !
En vous remerciant par avance,
Mathilde.
je suis en 3e année ASS et je souhiate faire mon mémoire sur "les mots dans le travail social"
Mon thème a été validé, ma question de départ (a retravailler) est la suivante :
" En quoi le choix des mots consitue-t-il un enjeu dans la relation d'aide?"
je souhiaterais savoir si quelqu'un avait deja fait un travail de recherche similaire à celui là.
je nage un peu vrai dire --'
je souhaiterai aborder donc :
la com° : orale, écrite (loi 2002-2, secret prof...), puis l importance de l'infraverbal dans la compréhension des mots
La relation d'aide : des méthodes d'entretiens (face à face), l'entretien téléphonique (SOS amitié, Info social en ligne) entretien basé sur l'écoute essentiellement... puis ne sais pas.
Je ne sais pas si cela convient ou non, je n'ai pas d'idée de plan, suis perdue entre toutes ces notions et lectures... ! ! et ne sais pas trop vers quoi me diriger. Donc vos conseils, remarques, idées de bouquins sont les biens venus ! !
En vous remerciant par avance,
Mathilde.