Le Social

Bonjour,

Je suis en 2nd année de formation ASS est je refléchie à mon projet mémoire.

Je souhaite orienter celui-ci vers l'exclusion bancaire des personnes en situation de surendettement et/ou aux minima-sociaux.

Je me questionne donc sur la place de l'ASS dans ce sujet. et notament sur la plus value d'une ASS dans l'accompagnement de ce public comparré à une CESF ???


Merci d'avance pour vos éclairages.

Bonjour Cindy,

Qu'entends tu par "l'exclusion bancaire des personnes en situation de surendettement et/ou aux minima-sociaux"?

Sais tu que la loi 2013 protège justement contre l'exclusion bancaire, puisque en cas de refus des banques d'ouvrir un compte à quelqu'un celui ci peut s'adresser à la Banque de France qui a désormais 1 jour pour nommer d'office une banque et que cette banque a alors 3 jours pour ouvrir un compte à la personne?

Mais peut être que ce n'est pas comme cela que tu entends exclusion bancaire? Si tu peux préciser ton idée...

D'autre part, petit conseil, attention tu te lances sur un champs de mines avec cette phrase: " sur la plus value d'une ASS dans l'accompagnement de ce public comparé à une CESF? " Il y aurait un gain à ce qu'une ASS le fasse plutôt qu'une CESF? Les ASS feraient mieux que les CESF dans ce domaine??? Ouille ouille, je pense que tu risques de froisser nos collègues CESF parfaitement compétentes justement dans l'accompagnement budgétaire des familles... mais peut être ai-je mal compris?

Bon courage à toi dans la suite de ta formation

Bonjour Sandrine,

Tout d'abord merci pour ta réponse.

J'entends par exclusion bancaire, les difficultés que peuvent rencontrer certaines personnes à accéder aux services bancaires. Certes grâce à la loi 2013 sur le droit au compte, toutes personnes peut accéder à un compte bancaire. Cependant l'ouverture de ce compte est limitée à .

J'entends donc par exclusion bancaire tous les services offert par les banques que certaines personnes puissent pas obtenir.

Quels impacts cela peut engendrer sur leurs vie social, professionnel etc...

Quand je parle de plus value de l'ASS (certes phrase mal construite et effrayante pour les CESF je ne souhaite frustrer personne) J'entend par là que mon sujet mémoire est plutôt un sujet de CESF tournant autour du budget. En tant qu'ASS nous sommes amenés également à traiter cette problématique, mais justement qu'elle rôle de l'ASS ? Quand je pense à cette question je pense "jury" ...


merci à toi !

Salut Cindy,

Ok, ça y est j'ai compris la démarche, l'exclusion bancaire comme le refus de crédits ou prêts perso, l'absence de carnet de chèque, de CB... donc l'obligation de payer en liquide et la stigmatisation que cela peut engendrer, l'impossibilité de commander à distance donc à des prix plus intéressants etc... effectivement, je trouve ton sujet très "riche" socialement parlant et vraiment dans l'air du temps!

Pigé aussi la démarche autour du rôle de l'ASS mais pas évident à démontrer à mon sens néanmoins... Quelle différence entre le traitement par une ASS plutôt qu'une CESF? Je ne saurais pas le mettre en avant.

Encore une fois plein de bonnes choses pour la suite.

Oui exactement, j'étends par exclusion bancaire tout cela. Certes mon sujet et d'actualité c'est d'ailleurs ce qui me motive. De plus j'ai pu retrouver régulièrement sur mes différents lieu de stage cette problématique.

Néanmoins, je flippe un peu et je craint que le jury me dissent que je me suis trompée de formation, et que j'aurais du m'orienter vers une formation de CESF en vue de mon sujet...... Mais bon en tant que ASS nous avons également un rôle dans l'accompagnement budgétaire....... Bref je pense aussi que j'y verrais plus clair au fur et à mesure de l'avancement de mon mémoire....

je te remercie dans tous les cas et te souhaite également plein de bonne chose

oui les AS ont un rôle à jouer !! Dans certaines institutions par exemple, il n'y a pas de CESF et ce sont les AS qui travaillent là-dessus (exemple: AS de catégorie). Je pense qu'il faut que tu bosses une partie: intérêt professionnel du sujet pour une AS. En t'appuyant sur le référentiel d'activité pour démarrer puis les entretiens te permettront d'affiner cela. Etant jury, si on me démontre bien que le sujet est utile pour une AS et qu'il y a un intérêt pro, je valide. Tu sais même moi, mon mémoire j'avais choisi un sujet traditionnellement d'éduc (intégration du jeune en sitiation de handicap mental par le sport en milieu ordinaire mais avec une vision plutôt AS et en démontrant l'intérêt pro.

Ok d'accord merci de votre éclairage je vois maintenant mieux comment je peux amener cette approche !!!