Mémoire: les bienfaits des activités de loisir chez les adolescents.

[Laura]

Bonjour,

Je suis en 3eme année et donc je suis en période de recherche pour mon mémoire.

Ma question de départ est : Quels sont les effets des loisirs (chanter, écouter de la musique, faire du sport, du théâtre, du dessin, etc) chez les adolescents ?

Je suis sans réponse de mon référent mémoire donc je ne sais même pas si ma question de départ est valable ...
De plus niveau méthodologie, je ne sais pas comment faire.

Des réactions ?

Auriez vous des pistes de lecture à ce sujet ?

Merci à vous.

[Ana]

Bonjour,
Déjà, courage pour le mémoire et ne jamais perdre confiance !
Quant à ta question, je la trouve pertinente ! Mais en y reflechissant, je craind que ca ne te mene qu'à une série de "reponse" en mode listing et ce n'est pas l'objectif du mémoire.
Je l'aurais plutot orienté dans le sens suivant : dans quelles mesures, les activités de loisirs peuvent-elles avoir un effet sur les adolescents ?
Tu pourras ainsi t'interroger sur ce que cela vient faire sur les ados (négatif, positif, dans quel cadre ?)
Ca vient interroger beaucoup de chose : en psycho, en socio (la notion de groupe, de sphére)
Tu peux commencer par échanger avec un professionnel du milieu à qui tu pourra soumettre ton interrogation et ainsi te permet d'affiner ta question, tes recherches etc. Et tu pourra re-soliiciter ce meme professionnel plus tard pour faire un réel entretien de mémoire.
Tu peux t'orienter vers des pédo-psy, des services de réussite éducative, mais aussi des assoc, des écoles etc. !

[Laura]

Merci beaucoup Ana !

Ta remarque ("dans quelles mesures, les activités de loisirs peuvent-elles avoir un effet sur les adolescents ?") traduit exactement mon idée, et c'est vrai que je n'arrivais pas à la formuler.
Merci beaucoup !

En terme de méthodo, il est possible de d'abord rencontrer un professionnel avant d'avoir fini la partie recherche des concepts?

[Ana]

Re !
Et bien de rien, mon guidant de mémoire m'avait dit que formuler la question avec "dans quelle mesure" pouvait aidé ! et ça l'a été pour ma question de départ.
Personnellement, j'avais ma question de départ mais je ne savais pas trop où j'allais, où et quoi aller chercher etc. donc j'avais commencé à faire des recherches bibliographique et j'avais surtout rencontrer un prof' (sans questions pré-établis etc.) pour échanger sur mon sujet, avoir son avis, ses questionnements etc. qui m'avait permis de m'orienter correctement après, selon les questions qui m'étaient apparues pertinentes.
Je l'avais ensuite rencontré pour un entretien cadré etc etc. suite à mes avancées.

[Laura]

D'accord, c'est vrai que j'ai du mal à repérer les concepts.
Donc un pro pourrait m'aider à voir les concepts auxquels je n'ai pas pensé.

Je pense d'abord orienter mes lectures sur:
- qui sont les ados, leur développement, la "culture" adolescente, qu'est ce qui leur permet de s'épanouir, etc.

- les loisirs et activités, un peu de sociologie, d'où viennent ils, qu'apportent ils, où et comment s'exercent ils.

Puis de la je verrai si des choses se croisent

[Ana]

Je n'ai pas fait mon sujet sur ces thématiques donc je ne serais pas à même de te conseiller mais je pense que chercher du côté de la socio des groupes (car quand un ado a une activité, il se repere aussi à un groupe) et les effets psychologique et sociaux, je pense que ça peut etre interessant.
En tout cas, tes orientations sont attrayantes je trouve

[Filomene]

Bonjour Laura,
Lorsque j etais en formation j ai fait mon memoire sur les activites ludiques chez les personnes agees, c est un public different neanmoins j aurai peut etre quelques pistes de lectures sur la notion de loisirs, de plaisir, de groupe... qui peuvent peut etre t aider...
A +

[Laura]

Merci de tes réponses, tu m'encourages beaucoup lol

[Laura]

Filomene: je suis intéressée par ta bibliographie

[Filomene]

Fais moi passer ton adresse email je te l enverrai.