Le Social

Je travaille dans un foyer pour adultes handicapés graves (FAHG), dans un établissement public de santé.
Nous sommes en train de réfléchir à la façon d'élaborer le projet individualisé de chaque usager. Quelle est la place de l'éducateur spécialisé dans cette démarche ? Est-ce au médecin chef de signer le document final avec l'usager et ou son représentant légal ? Est-ce à l'éducateur de signer ? Est-ce aux deux ? Que disent les textes, si toutefois il y en a ? Mon problème pour être plus concret est le suivant : Selon moi c'est l'éducateur spécialisé qui élabore le projet individualisé, en partenariat avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire. Il me semble donc que c'est à lui de signer le projet final puisqu'il est garant de la qualité et du suivi des objectifs socio-éducatif. Si quelqu'un peut m'éclairer à ce sujet, merci de me donner des pistes. Pour terminer, existe t'il une procédure qui stipule clairement qui fait quoi pour élaborer un projet individualisé ? Merci d'avance pour vos réponses.

pour répondre à qui doit signer le PPI cela peut etre l'éducateur référent mais seul le psychiatre est GARANT des soins donc plusieurs peuvent signer, l'éduc est garant dans la cohérence du PPI ou selon ce qui est décidé en réunion pluridisciplinaire, on ne décide pas seul lorsqu'il faut réajuster le PPI, voilà comment nous, équipe, nous fonctionnons en ITEP mais celà peut ne pas être ainsi de partout, donc dur de s'y retrouver mais tu peux toujours avoir un éclaircissement dans votre projet d'établissement

C'est le cadre socio-éducatif ou la direction qui signe le PPI.
Ce n'est pas le référent qui élabore le PPI, c'est l'équipe pluridisciplinaire. Le référent, lui, le rédige en fonction des axes décidés en équipe. Le référent ne décide pas ; il récolte les infos, les classe, les dispatche, etc. veille que ce qui a été décidé se réalise, etc.

Merci beaucoup pour votre réponse

Dans le centre thérapeutique dans lequel je travaille, nous sommes passés référent et comme nous faisions notre travail dans le cadre des PPI, une éducatrice "plus "spécialisée que les autres a décider de nous faire appeler chef de projet pour moi j'ai l'impression d'être sur un chantier et d'être effectivement chef de projet, dans notre métier c'est impressionnant d'entendre et de voir toutes ces choses, mots qui ne veulent rien dire se profiler qu'en pensez vous???? je me trompe peut être