Le Social

Bonjour a tous.
Je vais commencer en poste au SSFE dans un collège.

Diplomé depuis juillet, je n'ai jamais fait de stage en SSFE.

Mes questions sont les suivantes:
-Comment gerent ton l'absenteisme? (rencontre avec leleve, les parents et apres?)
-Comment gerent ton le mal etre, les problemes comportementaux et le harcelement?
-Quelles sont les autres problematiques rencontrées au collège?

En vous remerciant

Si tu dois travailler en milieu scolaire, je t'invite à faire un effort pour te relire et, au besoin de revoir ton aurtaugraffeux. (ou de perfectionner ta saisie).

Ceci étant, et sans jouer les trolls, rencontrer l'élève c'est bien mais le proto peut le faire et sûrement le fera. Il ne te laissera que les cas insolubles.

Rencontrer les parents, c'est mieux mais tu devra déchanter un peu : un gros pourcentage d'entre eux s'en foutent ou ne peuvent rien faire contre un gosse qui les domine.
C'est désolant mais c'est comme ça.

Encore une fois je m’aperçois que le monde du social peut se montrer d'une bassitude!
Je n'ai pas besoin de ta leçon de moral et ta réponse ne m'avance en rien.

Pourquoi perdre ton temps a me répondre alors que de toute évidence ça t'ennuie?

A bon entendeur

ce n'est pas une réponse de quelques lignes sur un forum qui va t'apprendre ton métier en "deux coups de cuillères à pot"!
informe toi en lisant des ouvrages spécialisés sur le décrochage scolaire, et ensuite tu te feras petit à petit ton expérience avec le temps.
"Baleste" a raison, il faut se faire à l'idée qu'on ne pas résoudre tous les problèmes, on fait ce qu'on peut.Il faudra aussi prendre du recul par rapport aux situations.

Bien sûr que ce ne sont pas quelques réponses sur un forum qui peuvent apprendre son métier à qui que ce soit. Néanmoins, un partage d'expérience peut donner une idée de ce qui attendu pour un poste et rassurer la personne qui demande des renseignements.

Futur as sco, tes questions sont sûrement trop précises. Tu verras que lorsque tu auras pris le temps de prendre tes fonctions, tout s'éclaircira. Tu construiras tes propres réponses au fur et à mesure de ton expérience.

Par contre, désolée d'en rajouter une couche, mais AS en milieu scolaire ou pas, il m'a fallu relire tes questions à 2 reprises avant de les comprendre... "gerent ton" => "gère-t-on".

concrètement, il n'y a pas de façon de gérer ces situations.
On rassemble les informations (partenaires internes et externes). D'autant qu'en collège c'est plus souvent les partenaires qui nous orientent les élèves que eux qui viennent nous voir d'eux même.

Après , entretiens avec le jeune, la famille .... pour essayer de comprendre les tenants et les aboutissants .... le décrochage peut être lié à une multitude de facteurs et pour essayer d'y apporter une réponse adapter, il faut les identifier pour chaque situation.
Pareil pour le mal être.

Et retour sur le partenariat pour mettre en oeuvre les réponses.
Je rejoins Baleste, souvent on n'arrive à rien.

Je pense qu'on est plus utiles en lycée car avec la maturité les jeunes sont plus parties prenantes de leur scolarité (c'est quand même la finalité de nos interventions).... mais ce n'est pas l'avis du ministère ....

Et surtout, la consigne SUPREME (lol) ne pas rester seule. Donc surtout au début, appelle ta CT, appelle tes collègues des établissements voisins pour leur parler de tes situations, elles t'aideront à y voir plus clair.

je ne vous rejoins pas sur notre "inutilité" en collège.
la protection de l'enfance est mon quotidien en collège et je n'ai pas le sentiment que ce soit inutile......
C'est là que se concentre les difficultés...
peut-etre le travail est-il moins facile en collège, plus usant, mais pas moins utile.

Perso je travaille en lycée pro et en collège et je préfère nettement le collège

Certes les jeunes sont plus petits ( forcement) mais ils sont aussi capable d'investir leur scolarité même si la finalité echappe à certains.

Une des solutions pour avoir des élèves qui viennent est de se faire connaitre, passer dans les classes pour se présenter à la rentrée, participer à toutes les informations possibles ( passer avec la secrétaire d'intendance pour les bourses, passer avec l'infirmière sur des actions santé...)

Ensuite les parents, il faut bien sur essayer de les associer le plus vite possible à la situation. Finalement peu de parents s'en fiches et je précise que je suis en secteur REP

Par contre je rejoints les remarques sur l'orthographe, les écrits sont quand même assez nombreux,surtout en protection de l'enfance

j'ai 4 établissements,
dont un lycée et un LP en secteur REP+, mais qui eux ne le sont pas, car l'éducation prioritaire n’intègre pas les lycées.
Ainsi qu'un LEGT et un collège.
Et la nouvelle circulaire qui fixe que l'on doit recevoir les BTS, même s'ils relèvent du CROUS ...
Et sur l'ensemble, il y a aussi une 3 prepapro, une UPI, et une UPE2A ...

je n'ai pas l'impression que ce soit "facile" , par contre, effectivement, me faire connaitre par le collectif est pour moi un luxe que je n'ai plus en ayant aussi peu de temps pour chaque établissement... Ce que j'avais quand j'étais sur des collèges bénéficiant de plus de temps de présence.

"Baleste" est "Baleze" en foutage de bazard, sans doute ancien dirlo ou cadre, sans doute bien blasé.


Ceci dit il a raison ton orthographe fait mal aux yeux....

Je te souhaite pleins de courage pour la suite, garde tes valeurs, fonce, et garde toujours espoirs