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aide pour memoire ES
Publié : 03 avr. 2006 22:45
par murti
voila ma première partie de memoire par de la separation par le placement a l'adolescence, aparament d'apres ma tutrice il me manque quelque element pour etayer mes propos
je pense à des référense incontournables que je n'est pas pouriez vous m'orienté
merci
Re: aide pour memoire ES
Publié : 04 avr. 2006 23:54
par jeanne
Bonjour,
Quelle est ta question de départ, tu semble cumuler trois "problèmes": la séparation, le placement et l'adolescence mais comment les articules-tu?
as-tu choisi de traiter cela à partir d'un milieu particulier(MECS, PF...) ou est-ce une problématique commune à ces orientations?
Si tu prend un sujet très (trop) vaste tu prends le risque de t'en tenir à des généralités dans lesquelles tu apparaîtra insuffisament dans la question que tu mets au travail...
Des auteurs: Bowlby, Winnicott beaucoup plus proche Dolto, Berger M.
Tu vas piocher les idées, les ruminer avec ta pratique et tes questions... ton mémoire surgira dans la souffrance et la jubilation d'une mise en forme qui t'appartiendra... Courage
Re: aide pour memoire ES
Publié : 05 avr. 2006 00:06
par adonis
salut murti
peux-tu developper un peu plus ton hypothése de travail concernant ton memoire?
Re: aide pour memoire ES
Publié : 05 avr. 2006 14:42
par murti
salut je reprend ma question car c'est vraie que je ne suis pas tres clair
Je travaille en mecs, avec des ados.
Ma qustion de départ est la suivante:Comment des adolescents séparé de leurs parents par un placement peut il se construire.
Puis après j'ai trois partie
Re: aide pour memoire ES
Publié : 05 avr. 2006 14:49
par murti
salut je reprend ma question car c'est vraie que je ne suis pas tres clair
Je travaille en mecs, avec des ados.
Ma qustion de départ est la suivante:Comment des adolescents séparé de leurs parents par un placement peut il se construire.
Puis après j'ai trois partie :
1er partie : quelle peut être l'enjeu d'une séparation par le placement pour la construction du sujet qu'est l'adolescent
2eme partie ; comment ce nouveau lieu a savoir la MECS qui à un caractère collective peut il participer a la construction du sujet
3eme partie: la place de l'aducateur dans ce lieu, et son rôle dans la cosntruction du sujet, la je parle del'acte éducatif, a savoir de l'équilibre entre le symbolique (règle, loi...) et la parole dans l'acte éducatif.
Donc ma demande concernait plus la première partie, car ma formatrice m'a demandé appronfondir, notemment parlé d'identification au parents et la place du lien pour les adolescents placé.
Voila je s'ai pas si je suis plus clair mais...
J'aimerai avoir vos retour merci car je suis dans le floue depyis quelque jour