Bravo Pomme, je vois que tu suis toujours aussi bien!!!!!... Tu vas bien? Je te mail dès que possible, je profite encore de l'océan jusqu'à demain... Biz
Pour Coumba: réviser quoi Coumba? apparemment pas l'écrit puisque tu as l'air de dire t'en sortir...
Pour l'oral, revois les questions de vie quot qu'on vous a déjà donné.
Il faut être structuré dans sa réponse: temps de prép: lire la question, entourer et remarquer les "mots clefs", TOUS! Ecrire ses idées brièvement pour ensuite organiser un plan pour parler devant jury.Ne pas hésiter en cas de sujet large à recentrer, c'est à dire, partir d'une généralité pour ramener ensuite à un exemple que vous avez connu, en stage pourquoi pas, si ça rentre dans le sujet. N'écrivez que des grandes lignes, des mots clefs, au risque si vous développez au brouillon, de cloisonner vos idées une fois devant le jury à ce que vous avez noté...
Devant jury, relire la question... Soufflez et détendez vous et ACTION...
Présentez votre manière de traiter le sujet, rappeler qu'il n'existe pas de "méthode toute faite" surtout si c'est une question mettant en jeu une situation avec un "usager", autant d'individu, autant de manière de nous adapter, c'est un petit peu la clef de notre pratique non?
Du coup, si vous ètes coincés par ce genre de questions ramenez cela à un exemple , en stipulant qu'une fois, avec un jeune de tel public dans une situation quasi similaire vous avez mis ça en place... Attention de pouvoir argumenter ensuite...
N'oubliez le contexte de la loi si cela rentre dans votre sujet...
Et puis bien sûr, ne pas hésiter à rappeler que sur le terrain, en cas de difficultés ou de problèmes, on travaille avec une équipe pluridisciplinaire souvent, qui pourrait alors aidé à trouver certaines réponses... La formation ne nous permet de tout mmaîtriser, loin de là, mais peut-être plutôt de savoir où aller chercher en cas de problèmes et d'interrogation (vers un professionnel:psy, juriste..., un livre: code civil ou pénal...)...
Exemple de question que j'ai eu: "Vous devez organiser une journée escalade avec un groupe d'adolescents d'une MECS. Comment vous y prenez-vous?"............ Etant donné que je suis sportive autant dans l'âme qu'en réalité :za!ar: , j'étais pas très à l'aise avec cette quetion... D'entrée, j'ai dit au jury que je ne pratiquais pas ce sport et d'ailleurs quasi aucune activité sportive (à part la rando...)... Puis, ce contexte étant donné, je me suis lancée...
En l'occurence, une question comme celle là doit automatiquement faire penser à un BE ou un professionnel diplomé pour encadrer l'activité... Pour connaitre le diplôme nécessaire pour encadrer un groupe d'ado de MECS en activité, la DDJS peut répondre.
Connaitre ensuite le "terrain" où l'on va... Les jeunes qu'on emmène... La sécurité doit être mis en avant...
Puis après, vient le projet, pourquoi cette activité avec ce public et particulièrement ceux qui compose le groupe de manière plus individuelle... Comment on a monté le projet, avec ou sans les jeunes... Nombre d'ados pour combien d'éducs....
Le jury m'a posé des questions tout au long de l'entretien, je me suis laissé guider, tout en disant ce que j'avais noté lors du temps de prép... Bien écouter leurs questions et tacher d'y répondre...
Je me souviens d'une de leur question: "Et si un ado est sur la paroi, détache la sécurité et dit vouloir sauter, que faites-vous?" "Je lui dit de sauter alors..." a été ma première phrase en souriant, décontenancant les jurys... puis bien sûr, j'ai précisé que c'était de l'humour et ai argumenté pour leur répondre (prise de risque à l'adolescence... bien connaître les ados qu'on emmène...)...
Il y a eu plusieurs questions de ce type, concernant une pratique éventuelle, j'ai toujours répondu de manière générale, en re-stipulant que ce n'était qu'un exemple de réponse plausible. C'était un échange très intéressant...
Pour la soutenance de dossier et le mémoire, relire vos écrits, vous replonger dans le bouquin si vous présentez une fiche de lecture.... Faite vous relire par des proches du milieu professionnel ou non, car le renvoi sera très différent et donc riche... Une fois devant le jury, en général, ils lancent la conversation... La question pas évidente car pârfois la première: "pourquoi avez vous choisi de présenter ces dossiers et de traiter de ce sujet dans votre mémoire"...Pensez y un peu maintenant, ça pourra vous aider... Entrainez vous à présenter votre mémoire à l'oral...
Au cas où, j'avais amené des doubles avec moi, afin de pouvoir avoir mes dossiers sous les yeux si nécessaire... en fait, je n'en ai pas eu l'utilité...
Le jury pose pas mal de question en général... Et puis, ce sont vos écrits, alors vous les connaissez!!!
Tout cela n'est qu'une manière de traiter les choses, je ne fais pas de généralités... ayez du bon sens, écoutez vous...
En tous cas, gros M...E à tous, c'est loin d'être insurmontable, rassurez vous!!!
REACTION !!