Le Social

bonjour tout le monde,

je souhaite faire mon deff sur la maltraitance notamment professionnelle.
Les professionnels e se rendent plus compte de leurs actes et leurs paroles envers les usagers.
J'aimerai avoir votre avis et aussi des références de livres ou articles qui peuvent m'aider.
Merci d'avance.

attention , cherche à définir ce que tu entends par maltraitance et appuie cela pra ta pratique.ne confond pas maltraitance et usure professionnelle
tu trouveras des définition sur le site de l'ODAS
bon courage

Bonjour,
Merci à toi Lola. Ne pense tu pas que l'usure professionnelle peut améner tout de même à la maltraitance? Les deux sont plus ou moins liées, non?
Bon je file sur l'ODAS.
A bientôt

Je pense que Lola à raison définie la maltraitance dont tu parle. J'ai fait mon stage ME en centre maternel, au début pour moi les enfants étaient maltraités car mes valeurs n'étaient pas celles de mes collègues ou encore des mères accueillies. L'usure professionelle n'amène pas forcémant à la maltraitance, je rencontre dans l'ime ou je travaille des éduc de plus de 50 ans. Qui sont usées par leur métier c'est à dire Elles n'ont pas envie de faire des activités par exemple. mais elles ne sont pas pour autant dans de la maltraintance. je dirai plutôt que l'un des facteurs de la maltraitance peut être l'usure professionelle. ce n'est pas la même chose que ce que tu dis. Si tu cherches il y en

Voici un post que j'ai envoyé sur le site de Rouzel (psychasoc)...
Je crois que çà va dans le sens de vos intérrogations sur la maltraitance.
"
Merci Céline pour ta réponse judicieuse.
Je suis néanmoins surpris que ce soit la seule (?)
Je pensais qu'avec un titre aussi provocateur j'allais susciter plus de réactions...
Et pas forcément allant dans mon sens, je m'interroge sur ce point, je l'ai fait tant en formation que sur le terrain professionnel... et çà m'a causé du tort!
Donc je me suis dit qu'en parler ici -de manière presque anonyme- était une solution pour avancer, à défaut de faire avancer les choses...
J'ai lu ce que tu as écrit sur la violence en institution, j'ai été (à peine) surpris de la réponse pleine d'à priori qu'on t'a fait à propos des CER.
Personnellement, je pense que nous devrions tous à un moment ou à un autre exercer en CER.
Car d'aprés ce que j'ai entendu (pas vécu, entendu), beaucoup de personnes qui travaillent en CER ne sont pas ou peu formés.
Donc, si on se souvient de notre mission et de notre éthique, nous nous devons d'y amener réflexion
et professionnalisme... Et sutout pas de la violence !
Tu parles aussi de politique...
Aux environs de Lyon, à Meyzieu (69330) doit s'être achevé une prison pour mineurs. C'est, selon moi un constat d'échec cuisant de la prise en charge éducative.
Bien sur, les jeunes que nous cotoyons -même en MECS !- sont de plus en plus difficiles, de plus en plus "border line" comme on dit.
Mais ces enfants ou adolescents s'étant construits dans la violence, dont c'est souvent le seul rapport à l'autre qu'ils imaginent, leur renvoyer de la violence, c'est finalement les détruire un peu plus.
Quelques personnes, dans la MECS où j'effectue mon stage long, l'on compris. Et je crois qu'on avance, certes le "combat" est quotidien (j'aime bien l'idée de combattre la violence !) et difficile...
Mais çà marche !
Beaucoup de professionnels prennent le problème à l'envers... Du cadre, du cadre... et ensuite de l'éducatif !
Alors qu'à mon sens, il faut d'abord créer du lien -pour ma part c'est par la sculpture-, faire ensemble, pour ensuite, et seulement ensuite, envisager un travail éducatif.
Du fait sans doute de mon âge et de ma personnalité, et ce dés mon premier mois de pratique (stage de découverte avec des aveugles ayant des troubles psychiques, pour la plupart associés), j'ai mis un coup de pied dans la fourmilière...
Il s'agissait àce moment là de violence verbale au sein même de l'équipe. çà m'a été reproché en cursus !
Position de stagiaire, ne pas "se prendre" pour un éducateur, etc...
Le stagiaire... parlons-en !
La référence est souvent vécue par le personnel en poste comme une charge supplémentaire de travail.
Alors que si chacune des parties joue vraiment le jeu, c'est un échange qui doit servir tant le stagiaire que le référent... En terme de réflexion et de ré-actualisation des pratiques...
Chacun "devrait" y trouver son compte !"

Un éduc violent doit changer de boulot!!!
Il est vrai que parfois une certaine lassitude peut se produire.
La violence en réponse à la violence,n'est pas une solution.
La violence institutionnelle peut exister, mais NORMALEMENT, le chef de service voir le directeur,doit intervenir avant d'en arriver à faire l'irréparable.
Une mauvaise ambiance se sent on ne peut l'ignorer.
Pour ma part cela fait 7 ans que je bosse dans la même maison,je pense que par ma personnalité j'arrive à "tempérer", je peux donner mon point de vue sans trop de heurs,j'obtient plus vite ce que je veux sans crier alors que mes collègues pousse leur "gueulante".
Quand à ce que vous dites Lorenzo, entièrement d'accord en ce qui concerne le stagiaire et le référent, souvent au sein du groupe je suis la personne qui est referente (étant la seule dîplômée).Il m'est arrivée d'en accueillir 5 dans l'année cela peut parfois être "fatiguant" surtout lorsqu'en plus il y a un défilé d'éducateur dans la boîte et que l'on compte sur vous pour montrer le fonctionnement de la maison, et que toutes ces personnes se tournent vers vous quand elle a un souci.

bonjour, je te conseil le livre suivant "prévenir, repérer et traiter les violences à l'encontre des enfants et des jeunes dans les institutions sociales et médico-sociales" c'est un guide méthodologique écrit par le ministère de l'emploi et de la solidarité aux éditions ENSP.
Bonne continuation

Merci à toi Lilou...

Quant à Lorenzo, je m'excuse de te dire cela mais tu as du te tromper de discussions car aucune Céline n'est dans celle ci. Tes idées sont tout de même intéressantes à lire.

A plus. Tchao