Le Social

bonjour à tous
Je suis à la recherche de bibliographie pour mon mémoire.
Je suis actuellement en stage à responsabilité éducative dans un IME qui accueille des enfants déficients mentaux et souhaiterais orienté mon mémoire sur la communication non verbale, comment offrir la possibilité à ces enfants sans, ou avec peu de langage oral de s'exprimer.
Je ne trouve pas de livre sur ce sujet. Pouvez vous m'aider?
Je vous remercie d'avance.
Nathalie

bonjour,

j'hésite encore moi sur mon sujet de mémoire mais je pensais également à la communication non verbale. je suis en stage en hopital de jour. si ça peut t'aider il y a le livre "les communications non verbales" de jacques corraze.
sinon comment penses tu orienter ta réflexion autour de ce thème car moi sur mon lieu de stage j'ai fais le constat que la communication non verbale était présente , qu'il était donc capable de communiquer malgrés leur difficulté chez ses enfants mais je n'arrive pas à aller plus loin dans ma reflexion.
bon courage à toi!

Salut,
je te remercie sandrine pour ton message et vais tout de suite rechercher ce livre.Je me suis aperçu également que la communication non verbale était trés présentes chez ces enfants.
Comme toi mon idée de mémoire est encore assez vague.Peut être vais je partir de qu'est ce que communiquer, qu'est ce que ça représente? Et parler de méthodes de communication non verbale comme le PECS, le Makaton ou le français signé.
Je ne sais pas trop encore.
Voilà. Mais c'est encore flou.
Merci encore
A bientôt.

bonjour
je suis "seulement" ME depuis juin 2005, j'ai fait ma note de reflexion sur la communication. si ça vous interesse je vous passe la bibliographie que j'ai utilisée
-"Oui ce sont des hommes et des femmes" Beyer-Zilliox H, Clere D, Duchamp A
- "les communications non verbales" Corraze J
-"Des enfants sans langage" Danon Boileau
-"les troubles du langage et de la communication chez l'enfant" danon-boileau
-"Handicaps, Handicapés,le regard interrogé" Gardou
je vous mettrais la suite + tard si ç avous interesse

Je vous remercie pour cette bibliographie, je vais vite rechercher ces livres.
Ceci va me permettre de voir plus clair

Comme promis la suite:
-"mon enfant est différent"lachenal.M
-"le quotidien en education specialisée"J.Rouzel
- "le dictionnaire usuel de psychologie en un volume" N.Sillamy
REVUES: numéro spécial "polyhandicap"epsos n°60
"polyhandicap , des barrieres à l'entendement..."les cahiers de l'actif n°286/287 mars avril 2000
en esperant que tout ça puisse vous aider
je m'étais aussi procurée "la communication" de C.Baylon et X.mignot que j'ai peu utilisé

salut nathalie c'est encore sandrine!

moi aussi je pensais partir sur "qu'est ce que communiquer?" mais par contre moi il n'y a rien au quoitidien qui est mis en place par les éducs; l'orthophoniste doit certainement s'en servir, mais j'ai du mal à voir le rôle de l'éducateur là dedans. qu'en pense tu? (je ne sais pas si je suis trés claire, toi tu es en IME il n'y a peu être pas d'orthophoniste qui intervient?)
si il y d'autres personnes qui veulent parler de la communication non verbale et du travail éducatif je suis ouverte!

merci d'avance à nathalie et aux autres!

Salut,

Ni mémoire ni autres examen mais monitrice-éducatrice, pas "seulement" , mais je suis intéressée par cette communication non verbale et je veux bien d'autres références bibliographiques. Merci. Karine.

Si Sandrine, en IME il y a également une orthophoniste qui intervient.
L'éducateur doit bien mettre en place une communication non verbale : les gestes, les images, les mimiques...
Tu ne voit vraiment rien de tout celà sur ton stage?
Et pour ceux qui ne "parlent" pas, comment tu fait?

Voilà, je ne sais pas si celà va pouvoir t'aider.
Nathalie

d'accord nathalie merci
le sul truc c'est qu'il faut rester dans l'éducatif donc il faut se poser la bonne question. oui en effet sur mon lieu de stage j'utilise moi même la communication non verbale mais la parole me semble nécessaire aussi donc je voudrais tourner mon mémoire autour de ces deux champs en montrant que la communication est possible, comment fait ton pour se faire comprendre,(entre enfants et adultes mais aussi entres eux les enfants) et comment tu te sert de tout cela dans ton travail éducatif pour permettre à l'enfant de se socialiser ou gagner en autonomie. tu vois? c'est dans ce sens que tu vas le prendre toi ou dans un autre sens?

merci pour tes remarques en tout cas je vais y réfléchir