Le Social

Bonjour à toutes et à tous,

je me présente aux concours pour la première fois cette année et il ne me reste plus qu'une seule chance d'intégrer la dernière école pour laquelle je sois encore en course !

Les dernières épreuves d'amission reposent sur un entretien individuel (pour cela, je me sens prête) ET sur un "travail de groupe" : je n'y ai encore jamais été confrontée et n'en saisis pas le principe (les explications fournies dans les Annales sont en effet bien minces) ! :hein?:

Si certain(e)s d'entre vous êtes prêts à partager vos conseils et expériences sur le déroulement de cette épreuve, vous me seriez d'un grand secours. Je veux réellement tout donner dans ce concours et ne pas perdre une année de plus avant d'intégrer la Formation ; je dois donc me préparer au mieux pour n'avoir aucun regret quoiqu'il arrive...

Merci d'avance pour votre aide. :bye:

Coucou, j'ai passé l'oral d'admission mercredi 06/06 en région parisienne, voici ce que nous avons eu comme épreuves collectives:
- visionnage d'un documentaire tv sur l'école, suivi d'un débat en groupe de 5/6 candidats, sans animateur de débat, et avec deux personnes en tant que jurys.
- epreuve de réalisation : mise à disposition de matériel d'activité manuelle (papier crépon, colle, feutres papiers etc..) Nous devions réaliser quelquechose avec le matériel. Deux jurys étaient présnents pour observer le travail d'équipe et les réactions de chacun.
Voilà, j'espère que cela pourra t'aider, bon courage !

Merci pour ton aide Manou ! :chine:

bonjour !!

moi qd j'ai passé mon concours, nous devions réfléchir à 7 sur la différence entre instruction et éducation civique.

ce n'est pas le résultat final rendu par le groupe qui compte (les jurys accordent généralement peu d'importance à la production finale meme si c'est mieux de rendre qqch parce que ça permet de montrer que le groupe a su s'organiser et qu'il a eu une entente, une cohésion et une capacité à travailler en équipe avec tt ce que cette notion sous-entend - écoute, tenir compte de l'avis des autres, collaboration...)
ce que les jurys évalueront durant cet oral, ce st :
- tes capacités à comprendre la commande
- tes capacités à travailler en équipe (écoute des autres, exposer ton avis, place que tu prends de le groupe...)
- tes capacités à analyser l'organisation du groupe et ce qui a pu se jouer ds les différentes intéractions (C le point primordial)

ap le boulot de gpe, il y a en général un entretien individuel et c là que tu dois exposer ce que tu as compris de l'organisation du gpe, des places, roles que chacun à occuper, de ce qui c joué ds les intéractions...
le tps de prépa avt est important et il est nécessaire de l'investir pr te mettre un peu à distance et prendre du recul sur ce que tu viens de vivre. attention aux discussions avec les autres candidats qui faussent ton jugement
n'hésites pas à prendre qq notes pendant le travail de gpe non sur le contenu ms sur la forme.
et petite astuce, fais un plan rapide de la table de travail sur lequel tu notes les noms des candidats.

je veux bien te donner plus d'infos et de conseils si tu le souhaites. j'ai fait une prépa concours, passer plusieurs épreuves de ce style et aujrd'hui je suis diplomée (dep 2002)
mon mail : mlia27ans@yahoo.fr

bonne chance !!

Des ME diplômés au top sur ce Forum qui prennent le temps de donner un coup de pouce aux (j'espère !!) futurs collègues...

Merci Tatiana ! :chine:

Bonjour Bathilde,
Peut-être as tu déjà passé tes concours, mais au cas où: moi j'ai passé un oral de groupe (5 personnes) pendant 3h, nous avions une malette de cube et autres formes en bois, le jury (1 éduc et 1 psy), nous ont demandé de construire un quartier dans une ville... 20 min pr se concerter et construire, 30 min pour présenter un à un notre rôle en tant qu'habitant fictif de ce quartier, 30 min pour se faire titiller tour à tour par l'éduc, 10 min de pause (cool ça détend). 20 min pour prendre du recul sur notre prestation et s'auto évaluer, et enfin 20 min pour présenter son parcours et ses motivations pour la formation ME. Conseil, il cherche surtout à apprécier ta juste position dans le groupe (prendre la parole mais pas trop, défendre sa position et la maintenir sans trop être imposant, écouter, rebondir, observer) et ta capacité à grader son calme et à ne pas prendre la mouche face aux provocations (correctes) du jury. Perso, j'ai trouvé l'éduc drôle, je lui ai répondu avec humour, du coup il ne m'a presque pas provoqué. Par contre certains ont pris ses remarques aux pieds de la lettre, et du coup il les a provoqué encore plus. Bon
courage et merde!

Merci Pierre ! :chine:

***

J'ai le plaisir de vous apprendre que J'AI EU MON CONCOURS !!! :bounce:

Tous vos conseils y ont été pour beaucoup... vous êtes tip-top !! :+: