Le Social

bonjour a vous je vais rentrer a l'irts de besancon en septembre et j'aurais voulu savoir si certains possèdent une liste des livres pour les fiches de lectures. et si vous pouviez me donner des conseils pour bien réussir la rentrée
merkiii

Bonjour Mina, en ce qui concerne la liste des livres pour les fiches de lectures, certain intervenant vous donneront une liste avec pas mal de livres ou alors tu peux prendre un livre qui n'est pas dans la liste, c'est au choix, rien est imposé.
Conseil pour la rentrée : vous allez avoir tout un spitch par le directeur mais on s'affole pas par rapport à ce qu'il dit, il dramatise tout !!
Sinon un autre conseil c'est de faire tout ce que tu peux faire en avance et surtout la premiére année car en deuxiéme année tu as le mémoire qui te prends du temps donc fait un max de choses cette année (genre tes fiches de lectures fais les la premiére année, tes techniques éducatives aussi, ton rapport sur une assemblée générale aussi..).
Sinon y a pas à stresser, en passant le concours tu as fais le plus dur.
Bon et bien je pense t'avoir dit le plus gros aprés à toi de découvrir..
Si tu as d'autres questions n'hésite pas.

merci pour ces renseignements élodie
donc d'après ce que j'ai compris on a le choix pour rendre les fiches de lectures et tout autre travail on est en autonomie.
est-ce que le travail personnel est aussi consequent que veut bien le faire entendre l'irts.
j'aurais voulu savoir ou tu as fais tes stages?
pourrai tu me donner plus de detail sur les techniques educatives s'il te plait.

Bonjour Mina, effectivement au niveau des fiches de lectures ou autres tu as des dates butoirs auxquelles tu dois rendre ton travaille mais rien ne t'empêche de les rendre avant. Comme tu dis tu es autonome, c'est à toi de gérer ton temps, moi j'ai préfère faire tout ce que je pouvais en première année pour être tranquille en deuxième année et bosser mon mémoire.
Au niveau du travail perso comme je te disais ds mon premier message on va te dire qu'il va falloir travailler dur, tout les soirs, finis les sorties..!!Mais t'inquiète l'irts exagère beaucoup !! (à savoir que pour la plupart des évaluations tu as le droit à tes cours et en générale des fois il faut aller chercher très loin pour trouver le rapport qu'il y a avec le cours que tu as eu !!! Après je ne te dis pas de ne pas réviser pour tes éval mais juste que tu n'as pas à stresser.)
Pour ma première année j'ai fais mon stage ds un centre médico social avec les adolescents polyhandicapés et mon deuxième stage en foyer d'hébergement.
Au niveau des techniques éducatives tu as tant d’heure à effectuer (si tu veux je peux te retrouver le nombre d’heures exactes). Là aussi c’est à toi de choisir ce que tu as envie d’apprendre comme techniques, ça peut être la poterie, le dessin, la relaxation, du sport (foot, boxe…), théâtre….Soit tu fais toutes tes heures en apprenant la même technique genre dessin ou alors tu en choisie plusieurs genre dessin, poterie et relaxation.
Pareille mon conseil c’est de faire toutes tes techniques en première année comme ça tu es « débarrassées ».
Ensuite en deuxième année pendant ton stage à responsabilité tu dois mettre en place une des techniques que tu as appris, par exemple la relaxation (là pareille tu as tant d’heures à faire sur ton lieu de stage). Au final tu seras noté sur ta technique sur ton lieu de stage par une personne qui bosse là ou tu fais ton stage.
Voilà, je pense avoir répondue à toutes tes questions. Si tu en as d’autres n’hésite pas.
Bonne journée.

bjr a tous c quoi les fiches de lecture que vous parler et le rapport sur une assemblé et les technique educative! tt ça consiste en quoi comme travail

Bonjour Jérôme, en ce qui concerne les fiches de lecture, tu as dans certaines UF (Unité de formation) des fiches de lecture à réaliser c'est à dire que tu choisie un livre qui t'interrrésse et tu dois en faire une fiche de lecture !! (en gros résumé le livre, parler de l'auteur, parler de ce qui c'est passé au niveau politique, sociale...qd l'auteur à écrit ce livre, dire ton avis sur le sujet du livre...)Durant le formation tu as deux fiches de lecture à faire.
L'assemblée générale: tu as des assemblées générales (pas toutes les semaines mais assez réguliérement ou tu parle de ce qui va, de ce qui va pas, si tu as des questions, des doutes, des explications que tu voudrais avoir sur tel ou tel sujet...)avec ta promotion et les formateurs qui s'occupent de la promo de ME. Durant ces deux ans tu dois rendre un document écrit sur une assemblée générale que tu auras chosisie (à chaque assemblée générale, il y a un président et deux secrétaires et tu dois pendant ta formation être au moins une fois président et une fois secrétaire). Dans ce document tu dois expliquer les personnes qui y sont présentes (président, 2 secrétaires, les formateurs, les éléves), comment se déroule une assemblée générale....
En ce qui concerne les techniques éducatives j'ai tout expliquer à mina dans mon dernier message.

Si tu veux plus d'explications ou si tu as d'autres questions n'hésite pas.

Vous qui avez réussi l'oral de Besançon j'ai besoin de vos conseils. J'ai échoué lors de la situation éducative je n'ai pas su me débrouiller pour la présenter. Pouvez vous me dire comment vous avez procédé ? Avez vous résumé la situation devant le jury puis ensuite parler des questions que vous vous êtes posé par rapport à cette situation. Si vous pouviez m'expliquer comment faire devant le jury ça m'aiderait beaucoup pour l'an prochain. Je suis trop stressée pour les oraux c'est terrible je m'embrouille et je dis tout dans le désordre .

Bonjour, alors personne pour me conseiller ??

Hello,
moi j'avais parlé du descriptif de ma situation, où cela se passait, quel publicc, mon statut et ensuite j'avais résumé ma situation en 10min et ensuite il ya eu un échange, un dilague entre nous, question/réponse, rien de bien dur si tu connais bien ta situation!

Bonjour Elsa, quand j'ai passé cette épreuve, je me suis présentée (nom, prénom, âge, dans quel établiseement je travaillais..). Ensuite j'ai résumé en gros ma situation et à partir de ce moment là il y a eu un dialogue/une discussion avec le jury sur ma situation, ils m'ont posés des questions..
Voilà comment ça c'est passé.
Un conseil : entraine toi à parler de ta situation devant un "faux jury", fait plusieurs simulations et si tu peux devant des gens que tu connais pas de trop ça t'aidera à vaincre un peu ta timidité.