Le Social

depuis 6 semaines je suis en stage en MECS avec des adolescents. Etant en formation je me pose des questions notamment sur une jeune fille qui ne cesse d'enfreidre le règlement (elle fume en cachette, passe la nuit avec son copain...) ainsi elle accumule les sanctions et semble en être fière par rapport au reste du groupe. ses sanctions : privé de sortie pendant quinze jours, séjour rupture pendant une semaine, doit monter dans sa chambre après le diner, doit faire un écrit sur les règles en collectivité, sur les lois en société...
un soir j'ai discuté avec elle. elle me dis " c'est plus fort que moi mais je vais arrêter mes coneries je te promets." dès le soir même, alors qu'elle devait être dans sa chambre, je la retrouve dans le hall d'entré a discuter avec une copine. je l'envoi calmement dans sa chambre et me dis qu'elle venait me chercher pour faire un exercice... je lui rappelle sa sanction...
son comportement m'amène a me poser plusieurs questions : quel sens cela a pour elle d'accumuler les sanctions ? toutes ses sanctions me semble ne pas avoir d'impact sur ses comportements pourquoi ? ses sanctions rendent elles le cadre trop rigide ?quelles pistes éducatives peut on envisager ? que cherche t'elle ?
j'en ai discuté avec l'équipe en leur disant que c'était peut etre une facon d'exprimer son malaise, de chercher les limites, pour que le groupe ou les adultes s'intéresse à elle, lui porte attention... mais l'équipe se dit épuisée par son comportement et affirme que la jeune fille se fou de leur gueule... ce qui me semble un peu fort !
je vous remercie de préter attention à cette situation et de m'accompagner dans mes pistes de réflexions.

bonjour, j'ai rencontré une situation similaire et j'en ai discuté avec la psy qui s'occupe de l'usagere en question et il semblerait que ce genre de comportement est du au fait qu'elle recherche une application des lois, d'un besoin de se voir recadrer et entendre dire ce qu'elle ne doit pas faire. en aucun cas, c'est un foutage de gueule mais un besoin d'exister. voila, un ptit bout de mon experience.

merci florence, mais peut tu dévellopper s'il te plait ?

je ne suis pas diplomé me, mais vais passer le concours d'entrée en 2008.
Par contre je bosse en collége comme assistante d'éducation avec des jeunes "assez dur".
je suis également maman...
je pense la meme chose que florence.
ça doit etre le meme principe que pour un tout petit!? besoin de limites, de ce les faire rappeller sens cesse.
surout ne pas rester sur le meme principe des sanctions en permanence...si avec les punitions ça ne marche plus, il faut trouver autre chose, si quand on crit ça ne marche que deux jours...on change..
je pense qu'il est important d'adapter son comportement et surtout les sanctions à chaque jeunes...
ton équipe à visiblement baissé les bras, alors toi ne le fais pas à ton tour...elle a besoin de toi...et meme si dans l'immédiat tu n'as pas les résultats voulu, on grandisant un peu ça lui servira...elle s'en souviendra.
il faut peut-etre lui trouver un but à atteindre la rendre fiere d'elle...ou je sais pas j'imagine que les projets pédagogiques ça existe? comme en collége...voilà je ne sais pas si j'aurai été d'une grande aide...

salut croc,écoute je pense que cette adolescente n'a jamais pu se valoriser dans son milieu familial d'aucune manière,soit parce qu'elle n'a jamais trouvé les bonnes cles,soit parce que tout simplement on ne lui a jamais laissé la possibilité de pouvoir le faire.De ce fait s'il n'y avait aucun cadre et si elle été livrée a elle-meme,elle éprouve le besoin de respecter le cadre,mais au dernier moment la pulsion est trop forte pour aller dans ce sens:La sanction est nécessaire et pourtant tu pourrais croire qu'elle ne serre a rien.dans mes expèriences j'ai essayé de lui expliqué qu'en partant d'une relation de donnant à donnant parce qu'en fait la vie ce n'est que ça,pourrait alors s'instaurer une relation de CONFIANCE qui pourrait tout a fait valoriser l'ado autrement.

je suis également tout à fait d'accord avec mel, elle compte sur toi, ne laches pas l'affaire!!!

slt. je travaille en ITEP. j'accompagne des jeunes qui sont en grande difficultés dans les apprentisages mais aussi social. Ces jeunes sont régulièrement en total rupture avec les régles instaurées par l'établissement ou l'école...il me semble que d'imposer meme justifier des sanctions régulièrement ne fait qu'accentuer le malaise des jeunes que nous accompagnons. meme si il est nécessaire d'imposer un cadre sécurisant, il important d'avoir une relation de confiance ou le jeune se sent valorisé. ma plus grande difficulté s'est justement d'imposer ce cadre mais en meme temps avec beaucoup de souplesse, de compréhension et biensur de dialogue. slt

moi je suis assistant d'education et j'ai rencontré le me genre de situation...sanctions accumulées par un pré-ado...je pense qu'elle s'en fou car elle sait que ces sanctions ne sont pas crédibles ou appliquées. si elle sait cela , alors elle peut accumuler des tonnes. a mon avis tu devrais travailler avec ton equipe sur l'application de ces sanctions.cette ado, ne prend pas conscience de la gravité, donc faire de la prévention, rappeler le règlement.rappeler à ton sup, qu'il faut les appliquer.
cette fille doit savoir psychologiquement que quoi qu'elle fasse elle ne sera pas expulsée...elle en profite et cherche les limites.peut etre que finalement les sanctions ce n'est pas bon système avec elle. peut etre essayer de rentrer en contact avec elle, faire une activité qui lui plait pour elle, pour pas qu'elle aie un sentimetn d'ennui