Le Social

Bonjour, j aurai voulu avoir des renseignements sur le fonctionnement d un sessad et le travail qu y fait un éduc ? merci a tous ceux qui pourront m aider

Je suis éducatrice au sein d'un SESSAD itep (enfants et adolescents ayant des troubles du comportement),chaque SESSAD a ses particularités mais la base du travail est de permettre ,par l'apport de soins, à l'enfant ou l'adolescent de rester dans son milieu de vie (aussi bien social que familial ou scolaire).
Les prises en charges se font en situations duelles ou en petit groupe.
Bon courage pour tes recherches
Ta question est un peu vaste si tu peux préciser davantage je suis préte à t'aider a+

bonjour Chantal, peux tu me décrire ce que tu propose en petit groupe et en individuel? merci

Bonjour!

Je viens de signer mon CDI pour un sessad qui ouvre en novembre. (enfant ayant une déficience auditive ou troubles du langage avec troubles du comportement). J'ai de l'expèrience au niveau de la surdité (jai travaillé 3 ans) et au niveau de l'accompagnement familial (1 an). j''aimerai connaitre plus précisément les fonctions de l'éduc dans cette structure? et la fonction de la structure!
merci

bonjour Céline,
je bosse en SESSAD pour enfants TCC. Chaque educateur est référent d'environ quatre enfants (de 3 à 16 ans environ). Il a en charge de monter un projet de prise en charge de ces jeunes c a d rencontrer l'ensemble des partenaires qui "tournent" autour de l' enfant. Ce sont les instit, les profs, les cPE, les cetres thérapeutiques... les parents sont à l'origine de la demande, ils occupent le place numero un et c'est bien normal. ils sont alors au courent de toutes nos demarches. Avec nos observations et en recoupant tout ce que nous avons récolté nous construisons un projet ayant le but de maintenir le mieux possible le jeune dans son lieu de vie "naturel" (vie de famille, scolarité "normale", bonne intégration dans ses loisirs...). Voila j'espére avoir répondu à tes questions si tu veux plus de détails, n'hésite pas!