Le Social

Sujet 1
Madame Yvette est âgée de 50 ans. Elle relève d'un statut de "travailleur handicapé"en ESAT. jusqu'à présent elle est suivie par un SAVS. Elle a une autonomie qui lui permet de s'assumer dans les actes de la vie quotidienne,mais a besoin d'un accompagnement régulier, notamment pour la gestion de son budget.
Suite au décès de sa mère, chez qui elle passait toutes les fins de semaine, elle se retrouve en alternance à la charge de ses deux sœurs plus âgées qu'elle. Elle subit une phase dépressive, se repliant sur elle même, et montre depuis des difficultés dans sa vie privée et professionnelle. La situation devient trop difficile pour la famille et le suivi actuel ne parait plus suffisant.
Lors d'une réunion d'équipe SAVS, dont vous faites partie en tant que ME, la situation de Mme Yvette est évoquée afin d'envisager un réaménagement de l'accompagnement.
1. Expliquez ce qu'est un SAVS : cadre réglementaire + missions
2. Quelle instance prioritaire et quels sont les partenaires institutionnels à mobiliser ?
3. Comment prendre en compte la place de l'usager et de sa famille au regard de la législation ?
4. au delà de la situation de Mme Yvette, quelles sont les mesures de protection possibles pour les personnes majeures vulnérables ? Citez la loi de référence

Sujet 2
Cédric, 20ans présentant des TED a été orienté en IMPRO. Il est ritualisé, notamment en ce qui concerne son emploi du temps. tout changement dans ses habitudes provoque un grand trouble pouvant aller jusqu'à des actes violents envers les autres ou envers lui même.
A la suite d'une hospitalisation d'urgence de sa mère, Cédric a été contraint de rester à l'internat de l'établissement le vendredi soir, alors qu'habituellement, il rentrait dans sa famille. Il a commencé à casser le mobilier de sa chambre. Il est très difficile,voire impossible de le contenir. Les services hospitaliers ont été prévenus et ont assuré une prise en charge.
Une réunion d'équipe de l'IMPRO, dont vous faites partie en tant que ME est programmée. Il sera question de l'avenir de Cédric dans ce contexte difficile pour sa famille.
1. expliquez ce qu'est un IMPRO : quels usagers ? quels objectifs ?
2.Quel texte législatif permet l’hospitalisation sans consentement?
3. Quelles perspectives à moyen terme pour l'avenir de Cédric du fait de son âge et de sa situation de handicap ?
4. Les troubles de Cédric s'apparentent à une forme d'autisme. L'année 2012 reconduit "l'autisme, grande cause nationale". Quelles en sont les grandes orientations ?

j'ai pris le sujet 1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bonjour vous avez deja passer l'épreuve dc4?

Oui j'ai passé l'épreuve. J'ai pris aussi le sujet 1 !! Le 2 semblait beaucoup moins évident

Tu peu nous dire un peut Cmt tu as structurer tout ça. Quels lois etc merci.

Académie de Montpellier:

sujet 1: Le CHRS a ouvert ses portes en 1992. Il accueille 34 hommes seuls de tous âges et dispose également d'un ancien foyer de jeunes travailleurs transformé en résidence sociale, réservée exclusivement au moins de 26 ans accompagnés d'un ou plusieurs animaux. En tant que ME, vous êtes salarié depuis 2005 dans ce chrs en ayant aussi pour fonction d'assurer le suivi de certains jeunes de la résidence sociale.
1.Présentez le cadre institutionnel de cet établissement et de ses services.
2.Dévelopez quelles orientations l'équipe, dont vous faite partie, peut proposer à Damien.

Sujet2:Vous travaillez dans une MECS, gérée par une association. Vous êtes ME référent de la jeune Sidonie Douazzo, 12 ans. Celle-ci est en grande difficulté: elle peut devenir violente sur le groupe. Il lui arrive désormais de se scarifier. A l'école (en cm2), elle régresse dans ses acquisitions scolaires. Elle est accueillie sur décision du Juge des Enfants qui l'a confié à l'ASE depuis sept 2007.
Il a été prévu un retour en famille 1week end/2, mais il arrive que Sidonie revienne par elle même à l'institution (proche domicile famille), dès le samedi soir, en disant que ses parents sont des "ouf graves".
La dégradation de la situation vous amènerait à préconiser une psychothérapie. Le psychologue de l'établissement (qui ne rencontre pas les enfants, sauf lors de l'admission, et qui participe aux études de situation)pense aussi qu'une telle démarche de soins serait nécessaire pour Sidonie, mais le projet d'établissement de la MECS ne permet pas qu'une psychothérapie soit assurée en interne. De plus, l'importance des problèmes fait douter de la possibilité de prolonger à l'identique la prise en charge.
Invitée à donner son avis, Sidonie dit qu'elle n'est pas folle, qu'elle ne veut plus des institutions et qu'elle veut rentrer chez ses parents.
1.Présentez les différents personnes, institutions et autorités aujourd'hui concernées par la situation de Sidonie, et explicitez les droits et devoirs de chacun.
2.Indiquez sur quelles bases juridiques peut être traité le problème des week-ends.
3.Argumentez quel pourrait être votre rôle en tant que ME référent.

Merci bcp lucie. tu as prit quel sujets?? tu peut nous expliquer un peu tes démarche. merci bcp

Salut tous le monde! Quelqu'un aurait une correction du sujet 1 sur le SAVS?

Moi je l ai passé a toulouse et on a eu le même sujet que toi Lucie

Bonjour
Crois tu qu'on aura les mêmes sujet sur Grenoble. L'année dernière sur Grenoble on avait comme sujet CHRS et MECS.
Merci d'avance