Trompée d'orientation ?
Publié : 24 avr. 2013 19:28
Bonjour,
Je me permet de créer ce sujet car je suis en plein questionnement.
Alors voilà, j'ai radicalement changé d'orientation il y a peu, j'ai quitté travail et appartement pour passer le concours de moniteur éducateur et tenter de rentrer en école. Avant de tout quitter dans ce but je me suis évidement bien renseignée sur le métier et je suis allée à la rencontre de professionnels.
Le problème c'est que maintenant que je ne peux plus retourner en arrière je commence seulement à recevoir des réponses positives pour des stages de découverte, je n'ai donc commencé mon premier stage que lundi dernier, et là catastrophe. Non seulement ça ne me plais pas mais en plus je ne me suis jamais sentie aussi inutile de toute ma vie.
Je vous demande donc de l'aide car je souhaite vraiment savoir si c'est le métier qui ne me convient pas, si je me suis bercée d'illusion depuis le début sur le rôle du moniteur-éducateur ou si c'est la structure qui m'accueille qui ne me correspond pas.
Alors voilà je viens de commencer un stage en ESAT et premier choc le travail est essentiellement fait sur un ordi dans un bureau, le moniteur ne travaillant qu'une heure par jour au contact des ouvriers en situation de handicape. Deuxième choc le travail exercé à leur côté dans un but ludique ou de maintient de leur acquis se limite à un simple coloriage ( ceux qui sont dans cette structure depuis 16 ans ne font donc que du coloriage pendant leur séance individuelle depuis ces 16 années ). Troisième choc une des éducatrice m'explique que le but n'est pas de les faire progresser car c'est impossible, on essaie juste de les maintenir à ce stade ( je sais bien que dans certains cas il est difficile d'obtenir une grande marge de progression et qu'il ne faut pas être trop utopiste, mais là j'ai l'impression de me trouver dans une cellule de défaitisme à chaque fois que je vais travailler là-bas ). Je précise que ces séances sont faites dans une pièce ou les personnes colorie dans leur coin sans que l'on s'occupe d'eux, on se contente juste de " corriger " le coloriage et en donner un autre après. Quatrième choc les séance de réunion avec le psychologue en vu de parler des cas difficiles ne laisse place à aucune action, en effet après une heure de radotage les éduc' se contente de dire " je marquerai dans son dossier qu'il est encore ado dans sa tête " et c'est tout. On ne parle à aucun moment de comment résoudre le problème, de quoi mettre en place, de comment faire évoluer son suivi etc ... En bref pardon pour la vulgarité mais je me contente de rester assise sur mon cul toute la journée...
Alors s'il vous plaît rassurer moi et dites moi que ce métier est un peu plus profond que ça et que je ne me suis pas complétement trompée d'orientation...
Merci d'avance pour vos réponses !
Je me permet de créer ce sujet car je suis en plein questionnement.
Alors voilà, j'ai radicalement changé d'orientation il y a peu, j'ai quitté travail et appartement pour passer le concours de moniteur éducateur et tenter de rentrer en école. Avant de tout quitter dans ce but je me suis évidement bien renseignée sur le métier et je suis allée à la rencontre de professionnels.
Le problème c'est que maintenant que je ne peux plus retourner en arrière je commence seulement à recevoir des réponses positives pour des stages de découverte, je n'ai donc commencé mon premier stage que lundi dernier, et là catastrophe. Non seulement ça ne me plais pas mais en plus je ne me suis jamais sentie aussi inutile de toute ma vie.
Je vous demande donc de l'aide car je souhaite vraiment savoir si c'est le métier qui ne me convient pas, si je me suis bercée d'illusion depuis le début sur le rôle du moniteur-éducateur ou si c'est la structure qui m'accueille qui ne me correspond pas.
Alors voilà je viens de commencer un stage en ESAT et premier choc le travail est essentiellement fait sur un ordi dans un bureau, le moniteur ne travaillant qu'une heure par jour au contact des ouvriers en situation de handicape. Deuxième choc le travail exercé à leur côté dans un but ludique ou de maintient de leur acquis se limite à un simple coloriage ( ceux qui sont dans cette structure depuis 16 ans ne font donc que du coloriage pendant leur séance individuelle depuis ces 16 années ). Troisième choc une des éducatrice m'explique que le but n'est pas de les faire progresser car c'est impossible, on essaie juste de les maintenir à ce stade ( je sais bien que dans certains cas il est difficile d'obtenir une grande marge de progression et qu'il ne faut pas être trop utopiste, mais là j'ai l'impression de me trouver dans une cellule de défaitisme à chaque fois que je vais travailler là-bas ). Je précise que ces séances sont faites dans une pièce ou les personnes colorie dans leur coin sans que l'on s'occupe d'eux, on se contente juste de " corriger " le coloriage et en donner un autre après. Quatrième choc les séance de réunion avec le psychologue en vu de parler des cas difficiles ne laisse place à aucune action, en effet après une heure de radotage les éduc' se contente de dire " je marquerai dans son dossier qu'il est encore ado dans sa tête " et c'est tout. On ne parle à aucun moment de comment résoudre le problème, de quoi mettre en place, de comment faire évoluer son suivi etc ... En bref pardon pour la vulgarité mais je me contente de rester assise sur mon cul toute la journée...
Alors s'il vous plaît rassurer moi et dites moi que ce métier est un peu plus profond que ça et que je ne me suis pas complétement trompée d'orientation...
Merci d'avance pour vos réponses !