Le Social

je suis en 2ème année et pour mon stage à responsabilité j'aimerai faire un projet pour réduire la violence verbale chez les plus petits je suis dans un foyer j'ai pensé au support des contes et marionnettes qu'en pensez vous pourriez vous m'indiquez où je pourrais trouver des infos portant sur ce sujet????
Peut être que l'une d'entre vous a déjà traité de ce sujet ???
Merci d'avance :crazy2:

Peux tu préciser...? Qu'appelles tu violences verbales: grossieretés, vulgarité, insultes, moquerie...? Quel age ont les enfants ? Je pense qu'il faut vraiment faire attention à chaque situation et chaque enfant... Il faut peut etre faire des observations précises de chaque enfant, le contexte et les raisons de ces paroles, pourquoi, à qui sont elles adressées ? Pourquoi veux tu réduire la violence verbale (je ne le remets pas en question mais pose toi la question) ? Qui est-ce que ça gene ?
Pour l'instant, j'ai surtout des questions... Fais nous peut etre part d'une observation pour qu'on puisse en parler...

Violence verbale chez les plus petits ?

Quel âge ont les enfants ? je suppose que les enfants parlent et s'expriment couremment. Car selon moi pour faire preuve de violence verbale il faut au préalable maitriser les rudiments du langage!! Je veux dire par là que les enfants qui apprennent à parler ne peuvent pas être violent verbalement, si ce n'est physquement, et encore cela dépend de la définition que l'on donne du mot violence. Peut-être que tu devrais commencer par là : définir le mot violence.

je vous remercie d'avoir répondu à mon message il est vrai un peu incomplet les enfants de ce foyer ont de 3ans à 15 ans mais j'aimerai me concentrer surtout sur les plus petits de 3 /4 ans chez qui traitez l'autre de connard, cracher, lui faire un doigt d'honneur lorsqu'ils sont contrariés parce que le copain a pris un de leur jouet est devenu naturel sans parler bien sûr des morsures. j'aimerais leur faire découvrir d'autres moyens pour exprimer ce qu'ils ressentent ... :bounce:

C'est ce que je disai : il ne s'agit pas que de violence verbale mais aussi et surtout de violence physique, par le fait de cracher, de faire un doigt d'honneur ou encore de mordre. Rien de bien etonnant car tu as à faire à des enfants de 3 ou 4 ans pour qui s'exprimer par le geste reste encore plus facile que de s'exprimer par la parole.
Cela ne m'étonnerait qu'à moitiér que ces enfants s'expriment oralement très mal.
Et on sait que les enfants qui n'arrivent pas à s'exprimer oralement s'expriment plus facilement par le geste pour se faire comprendre.

C'est tout à fait naturel qu'un enfant de cet âge soit contrarié parce qu'un autre lui a pris son jouet.Quelles paroles donnes-tu aux enfants dans de telle situations ? Que dis-tu et que fais-tu ?

Que veux-tu leur aider à exprimer ? ce qu'ils ressentent quand ils sont en situation conflictuelle et ponctuelle avec un autre enfant ou ce qu'ils ressentent de façon quotidienne et permanente par rapport à leur situation d'enfants en difficulté en foyer ? Car je suppose que le foyer accueille des enfants de familles en difficultés.
Ca non plus tu ne l'as pas precisé. Or je ne pense pas que tu puisses faire l'impasse sur le contexte socioeconomique voire socioculturelle de ces familles d'enfants en foyer.
Je pense que tu pourrais accés d'avantage ton projet sur comment aider les enfants à s'exprimer mieux oralement pour réduire la violence pysique et non pas tant la violence verbale.
Pouquoi des marionnettes ? Cela met une "barrière" entre toi et les enfants. c'est dommage.
Propose plutôt des ateliers langage, raconte toi même, non par le biais d'une marionnette inutile selon moi, des histoires, lit leur des livres, fait leur chanter des chansons, ou fais leur raconter des histoires sous forme de jeu, serts toi du langage pour les faire entrer en interactions les uns avec les autres, propose leur des activités libres et symboliques comme les jeux de dinettes, de poupées, petites voitures, camions, animaux en plastiques, avec lesquelles ils vont pouvoir s'inventer des histoires et parler. Un enfants qui joue avec tout ce matériel parle, il raconte des histoires à ses poupées par exemple...
Mais il rentre là encore en interaction avec les autres car dans son jeu il rencontre l'autre....Acces ton projet sur comment aider les enfant à s'EXPRIMER ORALEMENT et à se SOCIALISER à travers le jeu...

En espérant t'avoir aider un peu.

Lola.

Merci lola pour ton point de vue c'est vrai que un éclairage de quelqu'un d'extérieur cela fait toujours du bien dans les causes de cette agressivité j'e n'ai pas oublié de faire mention de la provenance de ces enfants et des problèmes divers du milieu familial j'ai pensé bien sur aux histoires mais je pensais que la marionette pourrait être un complémént et que l'enfant livrerait plus facilement ce qu'il ressent en jouant des scènes avec elle.
Merci d ' avoir pris de ton temps pour m'aider à trouver des pistes :bye:

L'enfant peut jouer également avec des poupées, ça revient au même. J'ai peur que si tu utilises la marionnette on t'asticotte dessus pour savoir pourquoi tu veux absolument utiliser cette marionnette, alors que d'autres supports, DEJA EN PLACE, sont à ta disposition. Je suppose que la marionnete tu veux la faire! ( Moi aussi je voulais faire des marionnettes!!!!)

Utilise plutôt le materiel à ta disposition dans la structure car tu fais ainsi preuve de ta capacité à t'adapter. Tu fais également preuve de ta capacité à prendre en considération les supports qui te sont offerts, et donc par voie de conséquence à prendre en considération l'équipe.
Utiliser les poupées à la place de la marionnette ne t'empéche nullement d'utiliser d'autres supports à partir du moment ou ta problématique reste la même c'est à dire aider les enfants à s'exprimer : et donc pourquoi pas les aider à la fois par les contes, la lecture, les chansons, les poupées... enfin bref par le JEU quoi.
Ton projet est super interessant.

Bon courage.

merci pour tes encouragements j'espère vraiment faire quelque chose de bien dans ce foyer et que mon projet apporte vraiment un plus aux enfants qui y sont !!!
Je n'ai plus qu'à me retrousser les manches ! :ID2: