Le Social

Je souhaiterai mener un atelier comptines, chansons car j'utilise beaucoup ces moyens pour l'accueil au moment de la séparation et aussi pendant la journée à la demande des enfants. C'est pourquuoi je me suis dit qu'il serait intéressant de mener un atelier autour de ces outils pour faire profiter tous les enfants en meme temps.Sachez que cela ne sera qu'un plus car je continuerai à le faire à chaque enfant qui me le demandera or ce temps d'atelier. Ce temps pourrait etre un moment de regroupement, de partage,d'échange pour ces enfants.

Merci pour votre aide

je suis eje dans une halte garderie et chaque matin et chaque apres midi nous sortons "la pochette des chansons" dans laquelle se trouve des images cartonnees correspondant a une chanson, une comptine... c'est un temps de regroupemnt qui dure environ 15 min auxquels les enfants prennent beaucoup de plaisir. La pochette est ensuite posee dans une caisse dans laquelle se trouve egalement des livres et les enfants peuvent donc utiliser "l'outil" de la pochette des chansons a leurs guises a tout moment.Il est tres interressant de voir comment les enfants s'organisent ...exactement comme l'adulte c'est un outil genial, d'echange entre l'adulte et l'enfant (nous on chantent toute la journee!!!)et surtout entre les enfants entre eux...je vous encourage toutes a mettre en place ces images...bonne continuation

merci lola pour ta réponse qui m'aide beaucoup mais serait il possible d'avoir de plus ample explications sur cette pochette. L'a tu acheté avec les images ainsi que les livres ou est ce des imges fabriquées rappelant une chanson idem pour les livres ?En tt k merci de l'attention que tu as porté à ma demande et j'espère encore une fois une réponse de ta part.

nous fabriquons nous memes les images : on choisit un dessin dans un livre de coloriage ou autre, on le colorie, le decoupons et le collons sur du papier cartonne de couleur (pense a trancher la couleur du carton avec celui du dessin pour que celui ci ressorte bien).nous plastifions ensuite les fiches (pour preserve la qualite et donc la duree...)quand a la pochette on apris du tissus , une aiguille et le tour est joue (nous avons mis des anses a la pochettes pour que les enfants puissent plus facilement la manipuler, notamment pour ranger les images lorsqu'ils ont finis de chanter)
en ce qui concerne les livres, je m étais mal fais comprendre , ce sont simplement des livres d'histoires, contes... (les livres de la halte et ceux que l'on emprunte a la bibliotheque)qui sont rangees dans une caisse ou se trouve aussi la pochette de chansons. Voila j'espere que celava t'aider, bon chant!!!et a bientot

merci lola pour ton aide quim'ai trés précieuse je t'assure et j'aurai juste 2 dernières questions si ca ne te dérange pas : les livres qui sont dans le casier sont sont exclusivement des contes ou aussi des albums qui n'ont pas forcément à voir avec les chanson de l'activité; dc si j'ai bien compris ce sont les enfants qui tirent au hasard une carte de la pochette (que je tiendrai) et on se met à chanter ensemble, mais est ce que l'enfant conserve la carte avec lui ou la range t'il directement?
Merci encore et j'espère une aide de ta part.

grinchou,
les livres sont des contes des histoires qui n'ont rien avoir avec les chansons. Quant a l'utilisation de la pochette:
*le matin nous faisons un regroupement avec les chansons donc c'est l'adulte qui prend la pochette et sort environ 7-8 chansons. On les aligne a l'envers pour commencer et on les retourne une par une et les enfants prennent plaisir a citer le nom des chansons (ils les connaissent tellement bien que parfois on a pas le temps de retourneer l'image qu'ils ont deja dit le titre!!!).Ensuite ce sont les enfants qui choisissent dans quel ordre ils veulent chanter si un enfant choisi par ex "mmon petit lapin" (1er dans le hit parade!!) l'adulte prend l'image et la place en dehors de la ligne, puis chante; lorsque la chanson est terminee on retoourne l'image et ainsi de suite...a la fin c'est l adulte qui range dans la pochette puis dans la caisse.
*a la halte nous fonctionnons en jeux libre donc la pochette en fait partie donc en dehors du temps de regroupement les enfants peuvent prendre la pochette a leur guise.Soit ils sortent toutes les images, soit imite l'adulte, en les alignant, les retournant.. parfois un petit groupe d'enfant s'organise et entre eux ils chantent, choisissent ou demandent aux autres ce qu'ils veulent chanter...et nous aussi on chante avec eux, nous aussi nous prenons la pochette quand on en a envie; bref on chante toute la journee. La seule regle qui est valable pour tous les jeux est que les enfants rangent les images dans la pochette puis dans la caisse lorsqu'ils ont finis
bref je te conseille de mettre en place ce genre d'image et tu verras c'est tres enrichissant et offre plein d'opportunite aux enfants .si tu as d'autre questions n'hesite pas

Bonsoir,

merci lola de ton aide c très gentil de ta part. Je profite de ta permission pour savoir si tu pouvais m'aider?
En effet, j'effectue mon stage dans une halte garderie où les enfants sont présent une à deux demi journée par semaine et qui ne fait pas manger les enfants. Je suis actuellemnt en pleine réflexion sur mon thème de mémoire et je voulais savoir si tu pouvais m'aider sur ce point car je pense au moment de l'accueil (séparation), ou au jeu support à la relation éducative, ou au gouter (repas). Comme tu vois j'ai des idées mais je n'accroche pas et ca me dérange donc je voulais avoir ton opinion et quelques idée de ta part pour m'aider . Je panique et je n'ai pas eni=vie de faire quelque chose comme ca. Je compte sur toi et ton expérience en halte garderie pour que tu me donner ton point de vue et aussi tes idées pour savoir sur quel axe travaillé. Je te remercie et j'espère avoir de tes nouvelles car je stresse car je n'arrive pas à pensé à autres chose. Merci lola

je suis eje depuis décembre
et lors d'un stage j'ai fabriqué un gilet magique.
j'ai récupéré un vieux gilet et j'ai cousu différentes poches de tissus. Ds ces poches j'ai introduit des marionnettes à doigts. Les enfants chacun leur tour choisissent une poche et sorte la marionnette à doigt. puis l'enft choisi si il préfère une chanson ou hist.
Chaque marionnette correspons à une hist et une chanson

voilà bon courage

BOnsoir Séverine,

Ton idée est super sympa aussi, donc j'en prend note. Merci pour tout et bonne soirée