Le Social

bonjour, je pense faire mon mémoire sur l'objet transitionnel. pourriez vous me donner des références de livres ou de magazines, d'articles traitant de ce sujet( hormis jeu et réalite de Winnicott que j'ai déjà lu.)
merci

salut a toi j'ai fait un dossier de psycho sur ce thème et faut pas de focaliser sur winnicoot, fait étudier la notion d'objet, pourquoi y a objet transitionel, moi dans monb dossier j'ai etudier spitz, klein, mais yu a ossi piaget que j'ai cité. je pense qu'il faut que tu fasse du lien dans l'acquisition de l'objet.
pour l'espece c pareil.
en reference de livre je ne les ai plus en tete je ragerderai si ca t'interesse. mais dans l'ABC de psycho dans le livre de golse on nous en parle...
bon courage
:tv) :tv)

salut! à la rentrée jsuis en M1 de psycho de l'enfant et de l'adolescent et je te conseil surtout winnicott "jeu et réalité" qui montre la progression de la dépendance à l'indépendance de l'enfant au travers de l'objet transitionnel. C'est l'auteur qui est à l'origine de ce terme, ainsi que du holding et du handling.
Bon courage
n'hésite pas à demander si tu veux plus d'infos

salut je suis en train de faire mon Mémoire sur l'objet transitionnel mais pour le moment je n'ai que winnicott, est ce que t'en a trouvé des autres?

Pour ma part j'ai fait mon mémoire il y a 2 ans sur les phénomènes et objets transitionnels et je me suis servie principalement de "QUI ES TU DOUDOU DIS DONC ?" aux éditions érès, collection spirale. Bon courage

merci mais malheureusement il est épuisé et plus en vente.

merci quand meme

Salut,

Pour la session de Juin 2010, j'ai fait mon mémoire sur l'objet et phénomène transitionnel et je me suis appuyée sur "Doudou or not Doudou ? Nécessaire de bonheur ou objet transitionnel ?" de PUECH Véronique et VAN TRI Chantal.
C'est plutôt historique mais très intéressant.
Dans mon mémoire j'avais interrogé la normativité de l'objet transitionnel en multi-accueil. Sur quel angle penses-tu le faire ?
Merci pour ta réponse.
Raphaëlle

Bonjour,
Il faudrait peut etre voir du coté de Piaget car il expose des choses différentes de Winnicott. Notamment concernant les ages des enfants qui intègrent un objet exterieur.
Je crois que Bernard GOLSE aussi évoque le fait qu'un bébé de 4mois (alors que Winnicott parle d'enfant un peu plus vieux) commence à intégrer les "objets-autre-que-moi". Ces objets permettant de donner un support à la réalité, et donc de sortir progressivement de leur sentiment d'omnipotence, de toute puissance.

Je fais également mon mémoire sur la prise en compte de l'OT dans les structures collectives. J'ai trouvé sur google livres des éléments intéressants dans HUBIN-GAYTE, Mylène. Les bébés : idées reçues. Ed. Le cavalier Bleu. Paris 2001.
Sinon j'ai aussi dans mes références Winnicott: jeu et réalité, Les objets transitionnels; Spirale: Qui es-tu doudou dis donc - je l'ai trouvé au centre de doc. Et puis un article: LAMY de la CHAPELLE (psy clinicienne). De l’objet transitionnel au « doudou » : les dérives d’un concept. Le journal des psychologues. N° 143, décembre 96 – janvier 97.
J'ai également consulte: CLANCIER Anne, KALMANOVITCH Jeannine. Le paradoxe de Winnicott. Ed. Inpress. France, 1999. (233 p.)
...enfin, Dolto parle aussi un peu de la naissance de cet objet dans son livre Au jeu du désir...
Et il me semble important de m'inspirer de Freud avec son "fort da".
voilà, voilà, j'espère que cela te sera utile! Bon courage!!!