Le Social

Bonjour à tous et à toutes...
J'ai 30 ans passé et je souhaite connaître les motivations qui vous poussent à passer le concours d'entrée à l'école d'EJE quel que soit votre âge...
Je travaille dans le social depuis bientôt 10 ans et je souhaite "retourner à l'école" et j'envisage peut-être la formation d'EJE.
Vos réponses vont m'être très utiles pour savoir si je suis en phase avec ce métier..
Merci et bon courage ...

Je vais rentrer en 3ème année et à vrai dire, je pense que les motivations changent avec la formation. Celles qu'on a au début évoluent en même temps que notre savoir et notre pratique.
En plus, pour moi c'est flou tellement c'est vaste, tellement il y a de choses à apporter à l'enfant...

A ce jour, je pourrai dire leur apporter du bien-être et une écoute pour les aider dans leur développement. Accompagner les parents dans la parentalité, voire dans leurs difficultés avec l'enfant... Leur offrir le meilleur acceuil possible grace à l'équipe...

A voir, si quelqu'un d'autre peut donner ses motivations...
:ID2:

Je ne suis qu'en première année,mes motivations
ne sont donc pas encore au maximum de leur évolution possible :hapfac:
Ce qui me parait important,c'est de pouvoir offrir à l'enfant un cadre de développement harmonieux,de lui donner la possibilité de s'épanouir.
Le monde de la petite enfance n'a rien de rose.Les professionnels ont souvent très vite tendance à oublier que leur gagne pain est une personne,un humain particulièrement fragile,et cela conduit à des pratiques qui m'ont souvent révoltées.J'ai été animatrice plusieurs années,et j'en garde un sentiment de frustration.J'étais la dernière roue du carrosse,aucune légitimité pour dire à la direction:on ne punit pas un enfant sans lui dire pourquoi,si on a des reproches à lui faire,évitons l'humiliation en le prenant à part,non on ne force pas un enfant à finir son assiette,etc,j'en passe et des plus violentes...Violence symbolique,douce violence,mais violence quand même.
J'ai voulu devenir éducatrice pour apporter une écoute aux enfant,comme le disait Cindy,et aussi,quelque part,pour que ma voix à moi soit écoutée,ou aumoins qu'elle soit sensée l'être!
J'ai envie d'offrir à un enfant,tout en restant à ma place,qui n'est pas celle d'une mère,la possibilité de devenir une personne sereine et épanouie.
Voilà à peu près...!!

Je trouve, Clémentine, que tu as soulevé un problème réelle : celui des douces violences. As-tu lu le livre "vivre en crèche remédier aux douces violences" de Christine SCHULZ (dsl je ne sais plus l'orthographe). Je pense qu'il t'intéresserait.

En tous cas, maintenant je pense que tu dois être bien contente d'être légitimée (ou bientôt du moins) pour avancer et argumenter tes valeurs éducatives. Et tant mieux. Il y a trop de professionnels dans la routine qui ne le font pas...

Salut,
La question est très interessante. Je travaille en crèche en poste d'auxiliare. Je souhaiterai entrer en école d'éduc.Et à l'oral, ils ne te loupent pas sur tes motivations. Dans mes lettres de demande de dossier d'insciption. Je parlais notamment d'acquérirdes connaissances afin de prendre en charge l'enfant dans sa globalité(soial, santé, psycho-pédago et psychologique).
La créche dans laquelle je travaille, fonctionne encore comme dans les années 70.Je souhaiterai avoir une véritable formation pour être plus professionnelle, pour mieux comprendre les besoins de l'enfant avoir plus de champ d'action, être plus efficace auprès des parents notamment dans la relation mère-enfant. Enfin avoir une véritable action éducative auprès de l'enfant.

Merci de l'info Cindy,oui,on m'a récemment parlé de ce livre,et je vais me le procurer très vite je pense!
Bon courage à toi pour "la dernière ligne droite"!

Bonjour à tous ! Etre EJE c'est merveilleux, c'est un merveilleux métier et la formation un vrai régal ! Mais exercer ce métier en crèche collective est vraiment trop compliqué. Je suis diplômée depuis presque 7 ans et chaque jour un peu plus ... moins motivée !