Le Social

Salut à tous et à toutes.

Je suis en train de travailler sur mon mémoire et je suis subitement en train de prendre conscience que mon plan n'est peut - être plus du tout en lien avec ma problématique.

j'aurai souhaiter avoir votre avis car c'est un mémoire sur la prise en compte de l'enfant sujet au sein d'une collectivité de type MECS.

Dans mon plan, j'évoque :

I. Le placement en mecs d'un enfant âgé de 4 à 8 ans
*et je parle des besoins d'un enfant de cet âge
*je parle aussi de la séparation et du processus d'individuation/séparation et de tout ce que la séparation peut entraîner en cas de placement (la carence, l'angoisse d'abandon...)
*puis je parle du placement comme générateur de variations émotionnelles

Dans un 2ème temps, j'évoque le rôle de l'éducateur en mecs
* son travail auprès des enfants
*la relation éducative

puis dans un dernier temps j'évoque mon accompagnement de future eje dans la reconnaissance de l'individualité de l'enfant à travers le groupe

*la reconnaissance de l'enfant comme sujet
*vers une socialisation de l'enfant par le groupe

qu'en pensez - vous, et merci de vos critiques

coucou canelle

personnellement, je trouve ton plan tré interessant et cohérent. les différentes parties s'enchainent bien.
de plus, au départ tu pars bien de la théorie pour parler du role de l'éducateur ds cette institution pour finir par parler de toi en tant ke futur professionnel eje.
moi jtrouve kil é pa mal .

Bonsoir Cannelle !

Pourrais tu être plus explicite sur la MECS ?
Désolée mais la vieille bique ne connait pas tous ces nouveaux termes...
Je sais la société aime les sigles et les noms compliqués...
pour faire plus simple !

merci de ta réponse

Aline

salut aline.
Une MECS est une Maison d'Enfants à Caractère Social. C'est un établissement qui accueille des enfants et adolescents en internat pour un placement de courte, moyenne ou longue durée du à des situations familiales compliquées...

Bonjour Cannelle !

merci pour ta réponse donc si je résume en fait c'est un foyer d'enfance (comme on disait à mon époque) ou c'est malgré tout différent ???
Dans ta 1ère partie, parles tu aussi des parents ???
As tu pensé à l'équilibre de l'enfant ?
Car je le vis actuellement avec des enfants placés régulièrement pour un week end ou autre pour soulager la mère.
Parles tu aussi de l'affectif ? Et de l'équipe éducative ASE....
Tu as choisi un sujet passionnant...
Aline

salut cannelle,:arc:
je ne connais pas trés bien le travail de l'eje en "mecs" mais ce qui me vient à l'esprit en lisant le plan c'est:
- décris-tu les spécificités d'un accueil dans un établissement tel que celui ?
- tu ne sembles pas parler des parents et du travail en équipe :hein?:
- tu décris "le rôle de l'éduc en mecs"( en général), mais je crois qu'il vaut mieux soutenir "ton" rôle, celui que tu as eu pendant ce stage
- enfin, je trouve que de parler de ton futur rôle d'eje dans la troisième partie est une bonne idée,
mais ton thème semble plus être "la séparation" que la "socialisation" (même s'ils sont bien évidemment liés)
à ta place, j'aurai peur de dévier
mais cela dépend tellement de la facon dont tu rempliras" ces parties...
j'espère ne pas t'embrouiller...
bon courage!!!!!!!! :chine:

Salut,
alors, je trouve que les grandes parties que tu annonces mériteraient d'être plus détaillée. Voici quelques éléments que j'aimerais voir dans ton écrit si j'étais jury et que je n'ai pas suffisament senti.

première partie:
-mission de l'établissement
-public accueilli
-statut juridique
-place des parents
-la loi 2002 et les droits de l'usager
-le projet éducatif et l'équipe

deuxième partie:
-l'hospitalisme

troisième partie:
-place du projet individuel