Le Social

Est ce que quelqu'un aurait de la théorie sur le fait qu'un enfant en collectivité a parfois besoin de s 'isoler des autres, de jouer seul et de refuser la présence d'autres enfants a ses cotés dans son jeu ?
Merci d'avance

ja pense que tu veux parler de la "capacité d'être seul" pour un enfant.cette expression a été introduite par winnicott.
il faudrait que tu regardes dans son livre "de la pédiatrie à la psychannalyse" il y a une partie qui l'explique.j'espère t'avoir aidée.

tu peux aussi reprendre en théorie le fait que l'enfant avant 3 ans est centré sur lui même. dans son livre "la formation du symbole chez l'enfant" Piaget décrit les différentes étapes de l'évolution de l'enfant à travers le jeu notamment.

ah! la théorie!!!
parfois cela nous complique bien les choses...
comme je comprends ces enfants qui doivent rester groupés toute la journée, et qui, à un moment, ont envie de tout envoyer péter: nous et nos règles, et les autres enfants!!! je n'ai pas d'autres éléments théoriques que Winnicott pré-cité, mais je voulais juste dire que la collectivité est une drôle de chose en fait! on se pose tout un tas de questions sur les enfants, pourquoi ils sont en retrait, pourquoi ils sont agressifs, pourquoi ils pleurent souvent, ne mangent ni ne dorment comme il faudrait..... mais combien d'adultes supporteraient aussi bien que les enfants cette façon de passer ses journées!!!
désolée pour ma non-aide, elfy!

c'est surtout comment justifier ke je refuse à un enfant de jouer avec un autre parce que ce dernier manifeste l'envie d'être seul

j'esperai de la théorie pouvan justifier le fait que je refuse à un enfant de jouer avec un autre par ce que dernier exprime le désir d'être seul, de se couper du reste du groupe

et bien tu vas pouvoir lire winnicott et piaget et d'autres encore...
le jeune enfant est loin d'être fait pour vivre en collectivité, il a besoin qu'un adulte en qui il peut avoir confiance s'occupe de lui (nourriture affection etc..)le plus souvent sa mère. et d'un père qui lui fasse découvrir le monde.
on parle souvent pour justifier de la garde des jeunes enfants en crèche de la socialisation etc... mais réellement celle ci n'est bénéfique qu'a partir du moment ou l'enfant n'est plus centré sur lui même, sait qu'il est un individu en tant que tel et est capable d'empathie (se mettre à la place de l'autre, comprendre que l'autre n'a pas forçément les mêmes envies que soit) et ceci se fait vers 3 ans!!!!!!!!!alors halte aux bébés de 2 mois et demi en crèche, le système français est mal fait sur ce point!

tu as bien sur winnicott mais je pense aussi à l'enveloppe et à la construction du moi. L'enfant qui a du mal à être dans un groupe qui est perdu car pas encore un moi fort, celui qui se sent envahi par l'autre car enveloppe fragile ou fragilisé.