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propreté

Publié : 25 déc. 2005 17:47
par itou
bonjour,
Je cherche des renseignements concernant la propreté. Si quelqu'un pouvait m'apporter des indications concernant la propreté des enfants au fil de l'Histoire du Moyen-âge à nos jours, ainsi que sur le développement psychologique, affectif, social de l'enfant qui doit acquérir ce stade de propreté...
D'autre part, les parents-les éducateurs- ont-ils une part de "responsabilité" dans cet apprentissage et laquelle ? Pourquoi certains enfants sont-ils propres vers 2 ans alors que d'autres ne le sont pas encore à 3 ans ? qu'elles sont les répercussions psychologiques pour l'enfant et pour les adultes (parents-éducateurs) lorsqu'un enfant n'est pas propre lors de son entrée en maternelle ?
Que peut-on penser des enfants qui ont plus de 5 ou 6 ans et qui ne sont toujours pas propres la nuit ?

Cela fait beaucoup de questions...
Merci à vous qui pourront répondre à au moins l'une d'entre elle...
Bonne continuation à tous !

Re: propreté

Publié : 26 déc. 2005 14:29
par elljell
j'ai des notes d'une conférence sur les sphinctères de loczy qui peut t'interresser.
Personnellemnt je pense que quand l'enfant décide qu'il ne doit plus porter de couche il ressent alors une compétence énorme sur son corps ce qui renforce son sentiment d'humanité .A loczy Anna Tardos dit que la première expérience du pot ou des toilettes y fait pour le durée de cet acquisition et que les enfants qui se tiennent à un meuble, se cachent par exemple quand ils vont à la selle ne devrait pas se voire si on ne demande pas à l'enfant trop tôt. Si la première expérience se fait trop tôt l'enfant pourra ressentir une énorme angoisse de perte , d'écoulement (comme le dit E.Malher peur que tout son corps s'écoule )si l'enfant ressent cette peur il mettra plus de temps pour devenir''propre'' .Cette premiere expérience positive ou négative fait ou non perdurer cette période.De plus certain enfants arrivent à l'acquérir plus tôt pour faire plaisir à leurs parents par exemple, mais du coup cela leur demande une telle énergie que les autres apprentissages peuvent être arréter. De plus pour cette acquisition il faut que la myelinisation soit préte c'est à dire neurologiquement prét sinon la myelinisation selon certains auteurs s'arrétent et ne reprend plus à ses terminaisons ce qui est alors perdu. D'autres pédagogues et médecins gérontologues émettent l'hypothese que les couches retirer /économiser aujourd'hui seront des couches supplémentaire et plus précoces pour le troisième age (vu aujourd'hui l'incontinence des personnes agées trés importante à notre époque).Pour Emmi pickler de loczy 99% des enfant seront propre pour leur 36 mois ,qui serait l'age moyen en propreté diurne pour la nocture 5/6 ans eSt l'age où seulement on s'inquiète et aussi les garçons mettent plus de temps à l'aquerir.Voilà en gros et résumer ce que je peux te dire dessus.

Re: propreté

Publié : 26 déc. 2005 20:45
par mi
bonsoir

je préfère dire acquisition de la maîtrise des sphincters, parce que l'inverse de propreté, c'est saleté et ce n'est pas sale d'avoir des selles, c'est naturel...

Re: propreté

Publié : 27 déc. 2005 11:10
par elljell
je suis ok avec toi c'est pourquoi j'ai mis entre guillemet ''propreté''et que par la suite je parle d'acquisition...

Re: propreté

Publié : 27 déc. 2005 13:13
par itou
merci à toutes les deux pour vos réponses.
J'ai fait déjà des recherches générales sur le net ou dans des livres. Par contre, à part Dolto, je n'ai pas encore de points de vue de psychologues, psychiatres, médecins, auteurs en toutes spécialités...et si tu as la possibilité de m'envoyer les notes de la conférences Loczy par mail, je suis preneuse, Elljell. Merci d'avance.