Le Social

j'aimerai savoir pour ceux et celles ayant fait un mémoire sur les bébés quelles réflexions vous êtes-vous posées? Quelle a été la trame de votre mémoire. Perso, je fais mon pae sur l'accompagnement individuel auprès des bébéS Et j'aimerai faire mon mémoire sur les bébés. je me suis posée cette unique question pour l'instant: pourquoi l'adulte en structure petite enfance porte moinsd'attention auprès des bébés que les plus grands? Pourquoi les bébés sont moins pris en charge éducativement parlant???

bonsoir,

je pense que c une très bonne idée un mémoire sur les bb.
je ne suis pas sûre que les professionnels portent moins d'importance ou d'attention aux bb ds les structures. le travail est très différent, pour ma par il me parait précoce de parler d'education. le travail auprès des bb est essentiellement du maternage. il a toute son importance et demande je pense bcp de réflexion notemment sur l'accueil des parents. Les educ ont du travail chez les bb, nous intervenons en tiers personne ds la relation de maternage AP/bb.l'aménagement de l'espace aussi...bref y'en des choses!
un p'tit livre, si tu ne l'as pas déjà lu, Winnicott "le bb et sa mère".
et si ça t'interesse j'ai fait mon stage long dans unservice de maternité.le titre est "l'eJe est il concerné par la naissance?" il est dans le fond de docs de ce site.
a +

je ne pense pas que les bébés sont moins pris en compte ! Au contraire tout le travail de base se met en place dans la section des bébés et à mon avis il détermine les 3 ans passés à la crèche.Dans la section des bébés il est important de travailler le pare-excitation, le sentiment continu d'exister , la continuité, stabilité et la fiabilité , la notion être seul en présence de l'adulte tout cela pour renforcer son sentiment continu d'être et sa sécurité ! Tout doit être penser l'accompagnement , les jouets proposés , le lien avec les parents , la continuité et la cohérence entre collègue qui etaye le sentiment de sécurité ....que de chose importante à travailler chez les bébés .L'importance des soins de qualité qui vont faire que le bébé va pouvoir être en toute sécurité et découvrir son environement.

Tout à fait d'accord avec vous, BLAC et elljell !
Stéphanie, il est vrai que quelquefois, dans certaines crèches, il n'y a pas d'EJE chez les bébés. C'est peut-être le cas des structures où les puers considèrent les EJE comme des "faiseuses d'activités". Depuis que je lis certains messages sur ce forum, je constate avec joie que de nombreuses EJE ont compris l'importance du travail à mettre en place chez les bébés, bien que ce ne soit pas toujours bien admis... Hier encore, la directrice de ma crèche (infirmière) m'a annoncé -non sans une certaine joie- en accompagnant un bébé de 2 mois et demi et sa mère : "ce bébé n'a ni doudou ni sucette, et la maman ne souhaite pas qu'il en ait !"...

Personnellement, j'ai travaillé sur la continuité, mais attention, sujet délicat : certaines questions peuvent remettre en cause certains professionnels, et çà, les jurys, ils n'aiment pas trop. Bon courage !

Autre chose : dans mon institut de formation, on nous déconseillait fortement de traiter des mêmes thèmes dans le PAE et le mémoire, par sécurité. Mais fais comme tu le sens, en fonction de ton lieu de stage et de tes intérêts. Salut !

j'ai oublié un autre sujet important aussi à mes yeux. La notion de contenance que se soit psychique ou physique.Et aussi soutenir les angoisses inimaginable de l'enfant (morcelement , poussiere...) justement par un portage de qualité. voilà sa me semblait important pour l'écrire avant de partir au boulot.

une p'tite question: pensez vous que l'accueil des bb en colléctivité soit adapté?

la question est posée à mon travail, je voudrais avoir vos avis pour enrichir, compléter le mien.

merci

c'est une bonne question. Perso, en collectivité, les bébés ne peuvent être rééllement pris en charge individuellement: même si quelques fois on essaye de le faire, les bébés ne sont pas dans un environnmenent famillial et lors de la première année de vie, il est très important de garder ce lien privilégié mère-enfant. En même temps, le bébé a plus de chance d'apprendre, d'explorer un environnement en collectivité car tout est fait pour (normalement). Bref, il y a des pour et de contre.

bon ok le message écrit date mais voudrait apporter ma petite touche personnelle.
je suis en formation EJE en derniére année, je fais mon stage long à responsabilité au sein d'une pouponnière et plus spécifiquement avec les bébés de quelques jours à 18 mois!!
J'ai appris avec ce stage à travailler avec les bébés, je leur apporte au quotidien des bases pour éveiller leur sens, je les stimule en leur proposant différent type de matèriel éducatif, je travaille la relation individuelle dans cette colléctivité et aussi la fonction maternante qui est le thème de mon mémoire!!!
il est vrai que le travail effctué auprés des bébés n'est pas compris par tous, ils ont l'impression qu'on ne fait rien car on ne leur propose pas d'activités alors que non!!!
voilou