Le Social

Bonsoir à tous,
Axant mon travail auprès des enfants (0-3ans)sur la confiance en soi et l'estime de soi, j'aurais souhaité que vous me fassiez part des moyens que vous utilisez pour favoriser ce sentiment.
:arc:
Merci d'avance

Salut!

J'ai ouvert un post sur ce thème il y a quelques semaines que tu pourras retrouver en utilisant la fonction "chercher".

Sinon, pour répondre à ta question... Je pense à la verbalisation positive (terme inventé à chaud pour signifier la parole encourageant!..), à la considération de l'enfant en tant que sujet acteur de son dévelopement, de son quotidien. Par exemple, c'est l'écouter lui ses désirs et ses besoins, reconnaitre les capacités de cet enfant, et éviter de faire à sa place, ne faire que ce qu'il ne peut pas faire (exemple plus concrêt: au moment du change, solliciter l'enfant pour qu'il participe à l'habillement, pour qu'il s'asseoit seul,...) Tu peux te référer à la pédagogie de Pikler chère à tant d'eje. Sur le site http://www.pikler.fr/activites/documentations.php
tu peux trouver pour quelques euros des articles très intéressants sur ce qu'on appelle le "soin éducatif".

Je pense aussi à la notion d'autonomie ou plutôt l'activité autonome du tout jeune enfant. Enfin, çà c'est mon avis car je fais mon mémoire sur l'activité autonome et que je vais parler de l'estime de soi... L'inverse est peut-être possible..

voili voilou, à +

salut freia,
je te conseille l'excellent livre de germain duclos "l'estime de soi, un passeport pour la vie
il y a aussi "quand les tous petits apprennent à s'estimer" celui là je ne l'ai pas lu mais c'est dans la même collection
bonne lecture

Bonjour Séverine et Lucie,
Je vous remercie de vos réponses.
Séverine, les ouvrages que tu cites des Ed. de l'Hôpital Sainte Justine sont des outils de référence que j'utilise et que je trouve, moi aussi,très pertinents. Il est vrai qu'au Québec, l'estime de soi est une notion travaillée avec les tout-petits depuis de très nombreuses années. :+:
Utilisez-vous des outils symboliques dans vos pratiques avec les enfants?

il y a beaucoup de livres sur ce thème. tu devrais trouver ta manière de faire facilement en te documentant sur le sujet.

freia, qu'entends tu par outils symboliques? aurais tu un exemple, pour qu'on puisse poursuivre cette réflexion

Bonjour Lu,
J'entends par outils symboliques, ce que nous pouvons mettre en place pour les enfants et qui fait lien entre la réalité interne et la réalité externe. Par exemple, nous avons confectionné une boîte à colère, pour que les enfants puissent extérioriser et s'approprier ce sentiment. J'utilise le bâton de pluie comme rituel du temps d'échange le matin.
Pour présenter les ateliers aux enfants, j'ai réalisé une boîte où se trouve tout ce qui représente les ateliers (pinceaux pour peinture, crayons pour dessin, K7 pour écoute...) afin que les enfants matérialisent ce dont je parle et que ceux qui entrent dans le langage puissent montrer du doigt l'atelier de leur choix (2 choix max)...
Si ça t'intéresse, l'adresse de mon site internet est citée dans mon mail.