Le Social

Je voulais savoir quels supports vous utilisiez pour faire de la peinture avec les petits!!! Supports nouveaux pour leurs permettre d'expérimenter, de découvrir .... autres que le pinceau!!
Moi j'utilise beaucoup les mains, tampons, liège, rouleau, éponge ... mais je cherche de nouvelles idées!!! Généralement pendant une activités peinture, je laisse les enfants "libre" et debout pour avoir plus d'espace de mouvement... Merci pour vos réponses!!

coucou Céline,
je trouve que c'est dèjà pas mal ce que tu proposes aux enfants
a mon avis proposer aux enfants les mêmes outils leur permet aussi de mieux les maitriser
je ne sais pas quel age ont les enfants que tu accompagnes mais tu vois, moi je ne m'inquiète pas trop des outils car je sais que quoique je leur propose, ils finissent toujours par en revenir à leur instrument de prédilection:la main, mais bon, pour te donner d'autres idées, il y a les petites voitures en plastique, le papier bulle (papier de protection), ou encore le papier ondulé des emballages de biscuits ou encore une pomme de terre que tu peux couper en deux et dans laquelle tu dessines yeux, nez et bouche et qui fait office de tampons(attention à ce qu'elle ne soit pas trop grosse et lourde!)
j'éspère que je t'ai aidé...

j'ai tester dernierement la peinture au papier crepon les plus petits ont adorés
il suffit de déchirer des bandes de papier crepon ( pas trop epaisse et longues) les friper en boules, les enfants trempent dans un petit recipient d'eau ( assisette bledina) et l'appliquent ensuite sur grande feuille papier blanc

le choix des couleurs est libres, le geste aussi ( frotter, glisser, taper, ..).
le rendu est joli quelques soit la production de plus apres l'adultes peut découper des formes ou motifs dans leur production et le coller sur un support uni.
nous nous avons fait un arbres a oiseaux des iles plein de couleurs superbe....
seul petit bémol un peu plus tenace que la peinture mais apres plusieurs lavage de main toute trace de colorant a disparu.

melophie je me demande si il est juticieux de transformer les productions des enfants en les découpant... c'est s'accaparer pour moi la production de l'enfant et le fait de la transformer ce n'est plus la leur mais celle de l'adulte...

je suis d'accord sur le principe mais je suis dans un relais ass-mats et elles ont tendances a vouloir tojours intervenir dans la production des enfants alors je prefere que l'enfant fasse au moin seul la découverte des materiaux, des couleurs, des testures etc...
la main de l'adulte auras moin tendance a s'interposer pour faire quelques chose de jolies si apres on leur laisse la possibiliter de temps en temps ( pas a chaque activitée ) de produire quelques choses de collectives pour la décoration du relais.
je prefere encore cette soluce qu'a une activité ex. peinture au doigts qui se tranforme non pas a la découverte pour l'enfant mais a la main de l'adulte qui empeche l'enfant de rajouter du bleu ou autre couleur, d'empecher de mettre la main complete ou que le doigt sous pretexte qu'elles veulent rendre quelques choses de "jolie" aux parents ou à afficher au relais.
nous sommes tous confronter a cette réalité en structure, à l'école, etc... l'enfant ne fais plus une activitée pour lui mais pour donner ou offrir quelques choses de jolie hors le joli de l'adulte n'est pas forcément celui de l'enfant.

j'ai trouver ce compromis au sein du relais l'enfant produit ce qui lui plait la majorité du temps et quand vraiment nous faisons une activité dans un but de production précis (ex déco sur un thème, cadeau fête de méres ou pères) j'essaye de me servir des productions de l'enfant tout en donnant une place à l'adulte.
certes je suis moi-même en question sur cette pratique mais petit à petit je pense pouvoir démontrer aux ass-mats qu'un enfants de 18 mois s'en fout un peu de faire un lapin ou oeuf de paques et qu'elles sont dans la production non pas pour l'enfant mais dans un but de démonstration pour les parents " je suis une bonne nounou car je fais faire des choses bien aux enfants "
mais si vous avez d'autres idée je suis preneuse
je reflechis actuellement sur l'idée aussi de faire venir une intervenante en terre glaise justement autour de "créer et s'exprimer" pour les ass-mats et autour de la manipulation pour les enfants.

Bonjour Céline,
Dans le cadre du projet d'éveil culturel et artistique de l'an dernier sur les arts plastiques, voici ce que j'ai proposé aux enfants:
Peinture acrylique (rendu brillant et résistant au temps)sur des vraies toiles, crayons aquarellables sur du papier aquarelle, encre de chine sur du papier craft.
Les enfants se sont régalés, les parents et les professionnels ont été bluffé par la beauté des tableaux des enfants.

je suis tt à fait d'accord avec toi Shaun. On respecte ce que l'enft fait avant tt. pour moi je n(attends aucun résultat qd je propose peinture. comment réagissent les enfts et les parents devant leurs dessins ? rien ne sert de faire du beau, c'est pr ton plaisir à toi et l'enft là dedans!! c'est carrément intrusif? moi je me mets toujours à la place de l'enft et c'est sur que je n'aimeerai pas ces retouches!!!
a méditer...

Utiliser d'autres outils que le pinceau me pose question par rapport aux sens gnosique de l'enfant .Pas vous ?
je rejoint tout à fait boutchou et shaun sur leur point de vue. Se poser les questions que se passe t-il pour l'enfant quand il peint ?
une fresque collective en communauté enfantine est-elle une ''bonne'' action éducative ?
l'enfant de deux ans est-il dans la production ?
Comment mettre du beau dans l'environnement de l'enfant ?
comment le beau vient aux enfants ?
Ce qui est sur c'est que celon l'école d'où on sort les réponses ne seront pas les mêmes.

Merci pour toutes ces réponses!Je suis tout à fait d'accord sur l'idée de ne pas intervenir, changer... ce que fait l'enfant! Je n'attends aucun résultat quand je fais une activité avec un enfant! Si une chose peut-être : le plaisir, la découverte... L'important est qu'il s'amuse, découvre de nouvelles choses!!!! J'utilise beaucoup la peinture car c'est un moyen d'expression que j'apprécie et l'enfant aussi!!!!!La notion de beau est très différente d'une personne à une autre!! Chacun ne trouvera pas beau le même tableau ou objet ou vêtement!!!Je pense que l'enfant apprécie ce qu'il fait : généralement il est très heureux de pouvoir le montrer à ses parents... aux autres!! J'aime beaucoup observer ls enfants quand ils font du dessin, de la peinture!!! Ils ont une expression sur le visage qui nous montre tout de suite qu'ils aiment ce qu'ils font!!!!!!!!!!