Le Social

Il est 12h30 et c’est l’heure pour le groupe des grands (2-3 ans) d’aller à la sieste. Ce jour-là, c’est moi qui accompagne les enfants pour l’endormissement.
J’appelle les grands pour qu’ils me suivent vers leur chambre mais Tom, 2 ans et 8 mois, reste assis à regarder un livre et ne nous suit pas.
Je lui demande alors de venir mais il me répond « non, non et non ! » avec une intonation agacée et sans quitter son album des yeux.
Je lui propose alors d’amener son livre dans la chambre pour continuer de le regarder le temps que je lise une histoire, comme d’habitude avant d’éteindre la lumière et de dormir.
Tom se lève et se dirige avec moi vers la chambre, son livre à la main.

Auriez-vous eu la même proposition que moi ou auriez-vous fait autre chose?

Je pense que trouver une solution alternative, quand c'est possible, au lieu d'être trop ferme est une bonne solution comme ça chacun obtient ce qu'il veut.
Tom a pu garder son livre et il est aussi venu à la sieste.

Bien sur! J'appelle ça le compromis moi :mdr!:

J'aimerai bien connaitre la suite! Tom a-t-il lu son livre? A-t-il ecouté ton histoire? S'est-il endormi sans probleme?...

j'aurais fait la meme chose aussi.. mais en me disant que je n'aimerais pas qu'on me coupe dans une lecture juste avant la fin.. ce livre devait l'interresser bc à ce moment precis.. et puis n'y a t'il pas pratiquement tj une raison quand un enfant dit " non"(ou fait un ""caprice""..enfin soit il a une raison bien precise ,soit il suffit d'attendre qu'il agisse dans le sens du oui...je crois que pendant la periode ou'un enfant de cet age là s'oppose constamment à l'adulte , c'st parce qu'il ne se sent plus en symbiose avec sa mere..il veu montrer qu'il peut decider, qu'il es un etre à part entiere..donc dit non.. mais agit peu de temps apres dans le sens du oui..
j'explique ca assez mal je crois.

Je trouve que tu as eu le bon réflexe et c'est ce que je propose également car nous ne devons pas couper l'enfant dans son activité et son plaisir...Nous ne sommes pas à 2 minutes prêt pour aller dormir...!!!

alors je vais vous titiller (histoire de reflechir un peu)Maintenant si plusieurs enfants agissent de la sorte allez-vous réagir pareil? êtes-vous prêts à autoriser à tous les enfants d'emporter l'histoire. Tom a eu le droit d'apporter son livre parce qu'il s'est opposé a un moment. Donc il lui suffit de ne pas être d'accord à un moment pour obtenir ce qu'il souhaite. Que peuvent pensez les autres enfants qui le voit avec ce livre (certains auraient peut-être aimés en avoir un mais n'ont pas osé le demander.

Juste vous demander quelles sont vos limites dans vos actions ?

Ton questionnement est très pertinen et je pense qu'avant d'agir il faut avoir réfléchi à cette quetion que tu viens de poser. En effet, il me semble que si d'autres enfants avaient voulu garder son livre au moment de la sieste, si le projet le permet, il est peut etre possible de le regarder quelques minutes supplémentaires dans le lit avant d'éteindre la lumière et s'endormir...Si le projet ne le permet pas, alors peut être faut il expliquer à l'enfant qu'il pourra regarder le livre à son réveil s'il le souhaite mais que pour le moment il est temps d'aller faire une sieste. Il faut savoir faire respecter certaines règles aux enfants, c'est ce qu'on appelle la vie de groupe!L'opposition est une phase obligatoire et un passage obligé pour s'affirmer...mais nous, adultes, sommes les référents mettant en place un environnement sécurisant pour l'enfant et avec des limites que nous devons tenir.

je ne pense pas que ce soit une question d'opposition mais de gestion de la transition: cest un moment où lenfant doit passer de sa lecture à la sieste, et emporter son livre, cest créer une transition entre ces 2moments.
jorais fait la même chose.

Je pense aussi que de proposer une alternative permet de trouver une issue acceptable à la fois pour l'enfant et pour l'adulte. En effet, puisqu'il y a un temps d'histoire, l'enfant a pu choisir son livre et même écouter l'histoire lue.
En ce qui concerne les autres enfants : est-ce que l'on doit avoir peur, nous adultes, de la contagion des comportements ? Je ne crois pas. Be Aware a pris en compte une demande individuelle. Ce n'est pas parce que c'est une collectivité que tous les enfants vont avoir la même demande ; enfin c'est ce que je remarque mais peut-être que d'autres ont observé des phénomènes de contagion ?

Merci bcp pour toutes ces remarques pertinentes qui font avancer ma réflexion.

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