Le Social

bonjour,

Je travaille actuellement dans une creche associative où les parents participent aux activités éducatives.
Nous accueillons actuellement un petit garçon de 2 ans, chinois, comme ses 2 parents. Il apparait au fur et mesure de discussions avec la maman, qu'il y a des rituels particuliers dans l'éducation de cet enfant: l'enfant partage le lit des parents, peu ou pas de limites, l'enfant griffe sa maman, les copains de la creche. Le papa travaille et est peu présent au niveau des accueils et retrouvailles.
C'est une famille qui a des difficultés de compréhension du français, l'enfant aussi. Il n'a pas le langage pour communiquer mais arrive tout de meme à se faire comprendre.

en fait ma question est :
Avez vous entendu parler de spécificités dans l'éducation chinoise? Avez vous été confrontés à des cas similaires?

Au niveau de l'équipe nous ne savons pas comment gérer ses griffures intempestives car nous avons bien comscience que c'est aussi son moyen d'entrer en contact avec l'autre. Mais comment lui faire comprendre que son geste n'est pas adapté ( parfois on sent qu'il ne veut que caresser le visage...)

Que faire?

Merci de vos réponses

Sonia

j'ai rencontré en formation une enfant chinoise. Je peux dire que j'ai appris que la mére de l'enfant a peu de pouvoir que c'est par le père qu'il faut passer ou la grand mere paternelle. C'est elle qui decide tout pour la famille.Elle peut même demander à son fils de repugner la mere de l'enfant.L'enfant reprente un ancêtre il est respecter à ce titre et explique le peu de limite que tu exprimes et sa toute puissance quelque fois .Il faut mieux éviter de toucher la tête de l'enfant c'est une partie de son coprs qui doit être respecter plus que d'autre. Les enfants portent souvent un prénom français pour faciliter leur socialisation . Cette petite fille prenait des coups si elle ne faisait pas comme les autres, comme pour la propreté par exemple.voilà c'est tout ce que je me rapelle .Mais c'est une petite fille normale!le travail le plus difficile c'est avec la famille mais c'est aussi ce qui enrichit , non ?

Je ne sais pas si les cultures chinoise et japonnaise se rejoignent mais j'ai accueilli un enfant japonnais. Effectivement la mere etait tres effacée(sans jugement de valeur), mais l'enfant n'avait pas de geste agressif envers elle. Ensemble l'enfant et la mere ne s'enlacaient pas, mais cela correspondait a leur rituel de "retrouvaille".
L'enfant meme si parfois un peu difficile etait tout aussi "alerte" sur tout ce qu'on pouvait lui proposer malgré la barriere de la langue.

Merci pour vos réponses

J'espère que d'autres personnes pourront m'en apporter pour compléter ça...car j'avoue que je ne sais pas où chercher!

Merci

Bonjour sonia,

J'ai fait mon stage à responsabilité dans un jardin d'enfants qui se trouve en plein "Chinatown" du 13ieme arrondissement de Paris donc la moitié des enfants sont d'origine asiatique. Effectivement la place de chacun dans la famille n'est pas claire surtout celle de la mère, d'autant plus que l'enfant est "roi"il n'a pas de limites et je me rappelle trés bien de l'adaptation d'une petite fille c'etait trés dur , elle a pleuré pendant 2 mois et elle refusait sa présence au jardin d'enfants. L'équipe a été formidable et trés patiente , la responsable a expliqué aux parents qu'elle respectait leur culture mais que ce n'était pas possible de laisser leur fille faire ce qu'elle voulait ex: sortir dans la cour toute la journée, jouer avec la nourriture, griffer les autres enfants,, et petit à petit avec l'aide des parents, la petite fille est trés bien au jardin d'enfants. Il me semble necéssaire d'expliquer les choses au parents devant l'enfant car les limites le sécurise.

Merci Sarah pour ta réponse...j'ai vraiment l'impression d'avoir la description du petit garçon qu'on accueille...la seule chose qui diffère un peu c'est le discours qu'on peut avoir avec les familles.
On fait évidemment d'explications à l'enfant et à ses parents mais les parents ont une barrière de la langue tellement énorme que ça devient presque difficile de lui faire passer des messages...elle comprend pas tout.

Enfin, merci pour toutes ces précisions et témoignages

Sonia

Juste pour rajouter, il faut savoir qu'en Chine, la maternité est limitée a UN enfant...
On peut donc plus facilement comprendre pourquoi il est soivent "roi"!

Bon sinon des enfants qui griffent je pense qu'on en trouve partout et de toutes origines

moi j'ai bossé à paris 18 ème
accueilli plusieur enfants asiatique
effectivement j'ai rencontré la barrière de la langue , la place de l'enfant roi, les très grosse difficultés d'adaptation
un edes petite fille avait fait une première adaptation dans le groupe des moyens puis comme ca n'avait pas marché elle avait reculé son entrée à la section des grands
la aussi ca a été très difficile
la psy nous avit proposé un cahier pour noté tout les bon moments que la petite vivait avec des phrases courtes et simple

ce n'était pas toujours sa maman qui venait la chercher car ellle travaillait beaucoup
ce cahier ne limitait pas les efforts fait pour des echanges verbales mais il permettait à la famille (souvent ils vivient en "comunauté) de trouvé quelqu'un capable de traduire la journée de la petite
ca nous a permis aà nous équipe d'avoir une observation quotidienne de la petite et de la voir plus objectivement et plus dans une continuité

ce qui m'avait égalemenet beaucoup surpris c'est que les asiatique sdisent toujours oui
ca ne se fait pas de dire non
donc memem si ils n'ont pas compris ou qu'ils ne sont pas d'accord ils vous diront oui avec un sourire

voilà quelque selement

Pour sonia,

Est ce qu'il y a d'autres parents d'origine chinoise qui peuvent vous servir d'interprétes ? afin d'expliquer au mieux les choses aux parents et je te conseille de le faire devant l'enfant. Bon courage sonia.

Mélissa, je savais effectivement qu'en Chine il est préconisé d'avoir un seul enfant...ce qui bien sur explique bien des choses! mais...bon ça ne doit pas etre la seule raison à ça!

Vivie, nous avons aussi ce système de cahier de liaison/retransmissions avec les familles où on écrit des choses assez simples, mais la maman ne le lit pas forcément...alors on lui retransmet les choses mais elle attend souvent de savoir s'il a griffé et comme il s'adapte...on aimerait pouvoir lui faire passer aussi d'autres choses...comment il est dans certaines activités ou des tites anecdotes rigolotes.

Et pour ce qui est de répondre "oui" c'est tout à fait vrai ...c'est oui avec le sourire. Pas facile de savoir qd c'est un vrai Oui...ou qd il veut dire non....

Merci à tous!