Bonjour à tous,
Je recherhce l'article de la loi 2002-2 qui fait réellement référence au projet indi...car je n'arrive pas à le trouver..
Ainsi que quelques questions...
Quel est le role du référent dans ce projet? quels sont les inconvenients et avantages des projets individualisés? comment prendre réelement le déir de la personne?
Merci de vos réponses....
Eugénie
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projet ind + loi
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mjc
Re: projet ind + loi
Plusieurs articles de la loi de 2002-2 concernent le projet personnalisé, entre autres :
- Section 1 (des fondements de l'action sociale et médico-sociale), article 5 -3° :"Actions éducatives, médico-éducatives, médicales, thérapeutiques, pédagogiques et de formation adaptées aux besoins de la personne, à son niveau de développement, à ses potentialités, à l'évolution de son état ainsi qu'à son âge."
- Section 2 (des droits des usagers du secteur social et médico-social), article 7 -3° : "Une prise en charge et un accompagnement individualisé de qualité favorisant son développement, son autonomie et son insertion, adaptés à son âge et à ses besions, respectant son consentement éclairé qui doit systématiquement être recherché lorsque la personne est apte à exprimer sa volonté et à participer à la décision. A défaut, le consentement de son représentant légal doit être recherché."
Voilà pour la théorie.
Quant aux questions :
- ROLE DU REFERENT : son rôle principal est souvent d'écrire le projet, avec les idées de l'équipe. Il est ensuite le garant du projet, c'est-à-dire qu'il dynamise le projet dans sa mise en place, sa réalisation et son évaluation. Il a un peu un rôle de moteur de ce projet. Il doit donc s'assurer que le projet s'effefctue dans de bonnes conditions, et que la personne (enfant, adolescent ou adulte) évolue grace à celui-ci (selon les objectifs fxés par exemple, ou simplement s'il en tire profit ou pas...)
-INCONVENIENTS : ce projet demande du temps à l'écriture car il doit correspondre aux besoins de la personne, doit être réaliste et réalisable, etc.
Il représente un temps en plus des actes de la vie quotidienne souvent : il n'est par conséquent pas toujours facile à mettre en place.
- AVANTAGES : Il permet de voir l'enfant d'une autre manière, de voir la personne de l'enfant, de prendre du recul par rapport au quotidien. Ce projet fait donc réféchir, il permet parfois d'objectiver nos pensées, nos observations.
Ce projet aide l'enfant à se considérer comme une personne, un être à part entière (cela est vrai surtout pour les personnes polyhnadicapées), il lui permet également de voir ses progrès (par l'évaluation notamment). Il s'adapte aux besions réels de la personne et évolue en même temps qu'elle.
Bref, il existe de nombreux avantages... Et j'en oublie encore beaucoup certainement !...
- COMENT PRENDRE EN CO9MPTE LE DESIR DE LA PERSSONNE : dans la réalité, c'est la question la plus difficile, surtout si le handicap est lourd.
L'éducateur référent devrait demander à la personne ce qu'il aimerait faire, réfléchir avec elle peut-être à ses besoins et capacités... Vaste programme, pas toujours facile à mettre en place, mais indispensable.
Il ne faut pas non plus oublier le rôle de la famille dans ce genre de projet (c'est aussi inscrit dans les annexes 24 et la loi de 2002-2. L'association de la famille au projet personnalisé est plus que souhaitable, elle est indispensable." (Jean-René LOUBAT)
J'espère t'avoir éclairé.
mjc
- Section 1 (des fondements de l'action sociale et médico-sociale), article 5 -3° :"Actions éducatives, médico-éducatives, médicales, thérapeutiques, pédagogiques et de formation adaptées aux besoins de la personne, à son niveau de développement, à ses potentialités, à l'évolution de son état ainsi qu'à son âge."
- Section 2 (des droits des usagers du secteur social et médico-social), article 7 -3° : "Une prise en charge et un accompagnement individualisé de qualité favorisant son développement, son autonomie et son insertion, adaptés à son âge et à ses besions, respectant son consentement éclairé qui doit systématiquement être recherché lorsque la personne est apte à exprimer sa volonté et à participer à la décision. A défaut, le consentement de son représentant légal doit être recherché."
Voilà pour la théorie.
Quant aux questions :
- ROLE DU REFERENT : son rôle principal est souvent d'écrire le projet, avec les idées de l'équipe. Il est ensuite le garant du projet, c'est-à-dire qu'il dynamise le projet dans sa mise en place, sa réalisation et son évaluation. Il a un peu un rôle de moteur de ce projet. Il doit donc s'assurer que le projet s'effefctue dans de bonnes conditions, et que la personne (enfant, adolescent ou adulte) évolue grace à celui-ci (selon les objectifs fxés par exemple, ou simplement s'il en tire profit ou pas...)
-INCONVENIENTS : ce projet demande du temps à l'écriture car il doit correspondre aux besoins de la personne, doit être réaliste et réalisable, etc.
Il représente un temps en plus des actes de la vie quotidienne souvent : il n'est par conséquent pas toujours facile à mettre en place.
- AVANTAGES : Il permet de voir l'enfant d'une autre manière, de voir la personne de l'enfant, de prendre du recul par rapport au quotidien. Ce projet fait donc réféchir, il permet parfois d'objectiver nos pensées, nos observations.
Ce projet aide l'enfant à se considérer comme une personne, un être à part entière (cela est vrai surtout pour les personnes polyhnadicapées), il lui permet également de voir ses progrès (par l'évaluation notamment). Il s'adapte aux besions réels de la personne et évolue en même temps qu'elle.
Bref, il existe de nombreux avantages... Et j'en oublie encore beaucoup certainement !...
- COMENT PRENDRE EN CO9MPTE LE DESIR DE LA PERSSONNE : dans la réalité, c'est la question la plus difficile, surtout si le handicap est lourd.
L'éducateur référent devrait demander à la personne ce qu'il aimerait faire, réfléchir avec elle peut-être à ses besoins et capacités... Vaste programme, pas toujours facile à mettre en place, mais indispensable.
Il ne faut pas non plus oublier le rôle de la famille dans ce genre de projet (c'est aussi inscrit dans les annexes 24 et la loi de 2002-2. L'association de la famille au projet personnalisé est plus que souhaitable, elle est indispensable." (Jean-René LOUBAT)
J'espère t'avoir éclairé.
mjc
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Eugénie
Re: projet ind + loi
Bonjour et merci Mjc
Cela me donne des pistes pour aller chercher les articles de li.
Mais il n'y a aps un article précis qui parle de projet ind comme ceux qui parle du conseil de vie sociale ou du livret d'accueil?
Merci...
Cela me donne des pistes pour aller chercher les articles de li.
Mais il n'y a aps un article précis qui parle de projet ind comme ceux qui parle du conseil de vie sociale ou du livret d'accueil?
Merci...