Le Social

bonjour,

educatrice dans un foyer pour personnes déficiente intellectuelle adulte je voulais savoir quel type d'activité pouvais je aborder avec une personne qui viens de perdre subitement la vue.

cette personne étant accueilli à la base pour sa défience intellectuelle j'éprouve beaucoup de difficultés à lui apporter encore quelque chose de nouveau car le travail individuel n'est pas possible dans ma situation.

Le groupe à ma charge est composé de 10 personnes déficientes.

Comment faire pour gérer cette situation si je m'occupe du groupe cette personne n'arrive pas à suivre et le contraire n'est pas possible .
Il faudrait que je trouve des activites que je puisse aire avec l'ensemble du groupe.

Merci par avance pour vos reponses

Activités autour du toucher (jeu d'observation les yeux bandés, et chacun essaie de reconnaître...), de l'ouie (activité "musique"),du goût (cuisine : on tente de reconnaître les ingrédients au toucher ou au goût, en fermant les yeux, puis, on fait la recette...).

Voilà les 3 idées qui me viennent en tête tout de suite. Après, il faut les développer pour faire quelque chose de construit et d'évolutif.

J'espère t'avoir donné des idées.

mjc

Come mjc, je pense aux autres sens qui lui permettrait d'évoluer avec les autres. bander les yeux des autres pour les mettre au "même niveau", et qu'ils puissent faire comme lui. Mais en même temps, tout dépend de leur handicap intellectuel...

je vous remercie pour vos reponses, j'avais deja ce style d'activité en vue il faut juste que je les adapte en fonction de leur capacité.

si vous avez d'autres idées n'hésité pas