Le Social

Bonjour,

je réitére ma demande. En effet, je dois interviewer (si je puis m'exprimer ainsi) un éducateur pour jeunes enfants. Cela fait partie de ma recherche de réorientation de métier. J'espère vraiment que vous serez nombreux à m'apporter votre aide.

Questions :

1) En quoi consiste le métier ?
2) Quelles sont les qualités requises ?
3) Pouvez-vous me citer les avantages et les inconvénients ?
4) Quelles sont les activités réalisées avec les enfants ?
5) Quelles sont les connaissances principales qu'il faudrait par rapport à ce métier ?
6) Est-ce un métier contraignant ?
7) Est-ce un secteur qui embauche ?
8) Avez-vous eu des difficultés pour trouver un emploi ?
9) Quelles sont les évolutions possibles dans le poste ?
10) A bien y réfléchir est-ce métier que vous conseillerez ?

Merci d'avance pour toute votre aide... et surtout pour le temps que vous m'aurez accordé

Je te répond meme si je ne suis qu'élève en deuxieme année.
1. le métier consiste a s'occuper des enfants ausssi bien corporelment que psychiquement. D'essayer de les accompagner au maximum dans leurs développement. Sinon on a aussi un role de partenaire avec les parents et les autres intervenant social et mediacl autour de l'enfant.
2. Les qualités requise. Je crois que chacun peut avoir des qualités qui apportent beaucoup. Il faut etre à l'aise avec les enfants. Mais apres tte les qualités peuvent apporter qqch dans une equipe, meme certain défaut apportent des choses dans une equipe de creche ou de halte garderie.
3. avantage et inconvenient. Je n'aime pas du tout cette question. C'est un métier que l'on fait par passion et non pas par avantage, on bosse sur de l'humain!!!
4. Les activités peuvent etre de toutes sortent. Jeux libres, vie quotidienne ou activité dirigés. Tout ce qui peut apporter qqch à l'enfant
5.C'est les connaissance que t'apprend la formation donc de la psycho, les notion de dvlpt chez l'enfant. Mais un des meilleurs apprentissage reste la pratique.
6. C'est pareil j'aime pa cette question, il a des contraintes comme tout les métier, mais si tu cherche un métier juste histoire de dire tu veu faire qqch de ta vie, va chercher ailleur, c'est sur que c'est pas un boulot administratif ou tu pourra régler tes horaires et tes vacances comme tu veu. Je répète c un métier qui se fait par passion.
7 dans les diplomé de décembre, elles avaient toutes un boulot en avril
9.direction d'une petite structure, mais c'ets pas un métier de carriériste
10. nan je le conseille pas pr la simple et bonne raison que j'ai deja citer deux fois, c'est un métier que l'on peut conseiller a qq1 si on connait la pêrsonne, sinon on ne peu pas

Bonsoir je te réponds mais je suis en 3ème année...

1) En quoi consiste le métier ?
Difficile de “cerner” un profil type et un rôle-type. Un diplôme unique, certes, mais des métiers multiples !
ROLE ET FONCTION L’Educateur de Jeunes Enfants est un travailleur social qualifié, chargé de l’éducation des enfants de 0 à7 ans. Il exerce à la fois une action sociale, éducative et de formation.
SON ACTION SOCIALE
Dans tous les lieux d’accueil du jeune enfant, cette action prend en compte les réalités sociales qui constituent son environnement, et implique un travail d’équipe. L’Educateur de Jeunes Enfants pratique cette action :
- auprès de l’enfant
L’Educateur de Jeunes Enfants considère l’enfant comme une personne compétente et capable de communication. Il agit au quotidien sur le plan social, éducatif, psychologique et sanitaire permettant ainsi d’éviter ou de limiter l’installation de troubles ou de carences. Il peut orienter l’enfant vers d’autres professionnels spécialisés lorsqu’il repère des retards psychomoteurs ou des anomalies du comportement.
- en relation avec les parents Grâce aux rencontres avec les parents, l’Educateur de Jeunes Enfants assure l’accompagnement dans le champ social et éducatif de l’enfant. Hors de sa famille, sans se substituer aux parents, il est médiateur lors de la séparation pour faciliter l’adaptation de l’enfant dans la vie sociale.
Dans sa relation d’éducation, l’Educateur de Jeunes Enfants prend en compte le milieu familial, les références
- au sein de l’équipe L’Educateur de Jeunes Enfants exerce ses fonctions au sein d’une équipe pluridisciplinaire et prend en charge l’enfant dans sa globalité. Avec ses collègues, il est concepteur du projet pédagogique.
Il anime et coordonne l’action pour que l’établissement accorde à l’éducatif la place qui lui revient.
SON ACTION EDUCATIVE
C’est à partir d’un projet pédagogique que l’Educateur de Jeunes Enfants se donne les moyens d’agir par l’intermédiaire du jeu et du langage :
En aménageant l’espace, il propose à l’enfant un milieu sécurisant, stimulant qui permet son épanouissement, des apprentissages, des activités motrices et sensorielles.
Il favorise l’expression sous toutes ses formes laissant émerger ses capacités :
En respectant son rythme, il contribue à l’éveil de chaque enfant dans le groupe. l’Educateur de Jeunes Enfants répond à ses besoins physiques, affectifs et intellectuels dans une relation d’éducation.
En privilégiant l’acquisition de l’autonomie de l’enfant par une meilleure connaissance de lui même et des autres, il favorise ainsi le développement de la communication, point de départ de la socialisation. L’Educateur de Jeunes Enfants n’utilise pas uniquement le langage parlé, mais également toute la richesse de la communication non verbale.
En utilisant l’observation comme outil de travail, dans son action éducative, l’Educateur de Jeunes Enfants analyse sa pratique, et adapte son intervention auprès de l’enfant.
SON ACTION DE FORMATION
Sa qualification spécifique à l’enfant de 0 à 7 ans et son souci d’élargir ses connaissances donnent à l’Educateur de Jeunes Enfants les moyens d’assurer des actions de formation auprès de l’équipe professionnelle, des stagiaires et d’autres partenaires de la petite enfance.
En collaboration avec d'autres professionnels
Ayant conscience du champ social dans lequel son travail s’inscrit, l'Educateur de Jeunes Enfants met en oeuvre les moyens nécessaires à l'ouverture sur l'extérieur. Pour cela, il établit des liens avec toutes les structures concernées par la petite enfance et envisage sa mission en partenariat.
VIE PROFESSIONNELLE
L’Educateur de Jeunes Enfants est un travailleur social qui est amené à travailler dans de nombreuses structures où les jeunes enfants sont accueillis.
SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL
Accueil des enfants de 0 à 7 ans
L’Educateur de Jeunes Enfants intervient dans un esprit d’éducation, de prévention, d’animation et de communication dans : les haltes-garderies, les crèches collectives, parentales, mini crèches, crèches 24/24n crèches d’entreprises, auprès des assistantes maternelles dans les crèches familiales ainsi que dans les centres d’action médico-sociale, services sociaux de PMI, et dans les relais assistantes maternelles.

SECTEUR SOCIO-EDUCATIF
Enfants privés du milieu familial
Les maisons d’enfants à caractère social, les foyers de l’enfance, les pouponnières de l’aide sociale à l’enfance sont des structures dans lesquelles l’Educateur de Jeunes Enfants s’efforce, dans une approche affective d’aider l’enfant à s’épanouir malgré les difficultés familiales.
Enfants et parents
L’Educateur de Jeunes Enfants entretient des relations avec les enfants mais aussi avec les parents. Il a des compétences de communication et de conseils qu’il met particulièrement en pratique dans les établissements tels que :
L’aide sociale à l’enfance (foyer maternel, foyer de l’enfance...), la protection infantile, l’accueil parents-enfants (type maison vertes). Il contribue à une aide à domicile aux familles.
Enfants d’âge scolaire
L’action éducative de l’Educateur de Jeunes Enfants trouve également sa place dans les écoles maternelles privées, les jardins d’enfants et les classes passerelles.
SECTEUR SANITAIRE
Enfants malades convalescents
Que ce soit dans les hôpitaux, les services psychiatriques infanto juvéniles ou en maison de cure, de convalescence, en pouponnière spécialisée, l’Educateur de Jeunes Enfants a une approche de l’enfant malade en coordination étroite avec l’équipe soignant, médicale, psychologique et sociale. Il participe à la guérison et au bien être de l’enfant dans un milieu médicalisé.
Enfants handicapés
l’Educateur de Jeunes Enfants exerce dans les institutions médico-éducatifs, les centres médico psychologiques, les centres d’action médico sociale précoce, les centres de déficients sensoriels.
On action tend à faire progresser l’intégration des enfant dans la société en respectant leurs différences.
SECTEUR CULTUREL ET DE LOISIRS
Que ce soit dans les centres de loisirs sans hébergement, le tourisme, les bibliothèques, médiathèques, ludothèques, l’accueil périscolaire, les ateliers d’enfants, haltes-jeux... l’Educateur de Jeunes Enfants est médiateur, coordinateur et dynamisant au sein du groupe.
2) Quelles sont les qualités requises ?
Pour exercer ce métier il faut être intéressé par la place des enfants dans notre société et par leur développement. L'esprit d'observation et de recherche, l'imagination et la créativité et quelques dons artistiques sont des qualités appréciables.
Comme tous les métiers du travail social, celui-ci nécessite un engagement personnel lié à une démarche professionnelle axée sur l'éducation des jeunes enfants.

3) Pouvez-vous me citer les avantages et les inconvénients ?

Avantages : rester soi même, impossible de mentir et de dissimuler à des enfants, toujours être en éveil, à l’écoute…
Inconvénients : manque de moyens et de structures et surtout manque de reconnaissance du métier…mais ça n'empêche pas de rester disponible aux enfants (idéalement).

4) Quelles sont les activités réalisées avec les enfants ?
Nous ne sommes pas des animateurs spécialisés, il n'y a pas que les activités dans la vie !!!
Notre formation, notre diplôme, nous permet normalement d'observer les enfants de 0 à 7 ans dans leur développement, de manière globale, au niveau psychologique, moteur, affectif, social...
On doit être capable de proposer des actions adaptées à tous les ages et cela ne se passe pas uniquement avec des "activités", cela se passe à chaque instant, dans nos gestes, nos paroles, nos intentions envers l'enfant ET ses parents, mais également envers le reste de l'équipe de professionnels (sensibilisation).
Je dirais que j'agis dans une démarche préventive, en proposant des actions qui font évoluer, grandir, s'épanouir... et, si cela se présente, en détectant la moindre anomalie dans le développement de chaque enfant. Tout cela pour faire en sorte que l'enfant puisse intégrer peu à peu le monde qui l'entoure...

5) Quelles sont les connaissances principales qu'il faudrait par rapport à ce métier ?
La connaissance du développement global de l’enfant est primordiale, le reste suit…

6) Est-ce un métier contraignant ?
Pas plus qu’un autre…

7) Est-ce un secteur qui embauche ?
Ça dépend des régions…en région parisienne il n’y aucun problème…il y a embauche là où il y a structures…
Avez-vous eu des difficultés pour trouver un emploi ?
Pas encore mais ça se profile car la majorité de la promo sortante a du quitter la région et certains n’exercent même pas leur métier !

9) Quelles sont les évolutions possibles dans le poste ?
Diriger une structure ou retourner à la fac pour reprendre des études…

10) A bien y réfléchir est-ce métier que vous conseillerez ?
Non, c’est impossible de conseiller ce métier sans connaître vraiment quelqu’un. On peut le conseiller à un collègue (AP, CAP ou autres) qui semblerait s’approcher du profil mais pas à des lycéens ou des inconnus ! un conseiller d'orientation qui conseillerait ce métier serait un menteur et un charlatan (hélas, ils sont presque tous incompétents...)

kari, tu fais un bilan de compétences approffondies? si c'est le cas, moi j'en ai fait un aussi, et le mieux est d'aller toquer à toutes les portes: creches, haltes garderies, etc... tu verras c'est très enrichissant.
bonne continuation.

Bonjour,
Comme Sandrinette, j'ai fait un bilan de compétences et prendre RV avec un(e) EJE en poste et avoir un entretien avec permet un échange super intéressant car il te vient en cours de route plein de questions supplémentaires et le plaisir qu'ont les EJE à exercer leur métier transparait dans leurs réponses. Ce sont ces échanges lors des entretiens puis les stages que j'ai fait par l'intermédiaire de l'ANPE (Evaluation en Milieu de Travail) qui m'ont décidés à suivre cette voie. J'ai passé le concours et je l'ai eu (TOURS).
Bonne continuation

Bonjour,

Merci à toutes de votre aide.

Sandrinette et Annemarie45, il est vrai que j'aurai aimé avoir une personne devant moi car j'aurai voulu aller dans une crèche mais ayant peu de temps pour faire cette étude (1 semaine) et de plus pendant cette période d'été Juillet, où tout est fermé. Donc il ne me restait que cette possibilité, peut être qu'après, je pourrai avoir quelqu'un en face de moi.

Noshby, si j'ai posé toutes ces questions c'est pour avoir une idée plus globale du métier. Non je ne recherche pas un métier juste pour l'argent mais un métier que j'apprécierai. Et pour honnête, il y a toujours des contraintes dans tous les métiers mais quand on aime, on passe au-dessus. Donc voilà pourquoi je pose la question des contraintes, pour savoir où je met les pieds et pour savoir si j'irai au delà de ces contraintes.

juliette, tu as été très précise et très longue dans tes réponses. Il est rare de trouver quelqu'un qui trouve vraiment le temps de faire ceci. Et vraiment j'en suis touchée...


Merci encore à toutes pour le temps que vous avez pris pour me répondre....