Le Social

Hello à tous et à toutes!!

Voilà, je voudrais avoir votre avis sur certaines definitions un peu subtiles qui m'embêtent sérieux; vous pourrez ainsi peut-être m'éclairer davantage...
Pour vous est-ce que le jeu est un outil à disposition de l'EJE ou est-ce plutôt la peinture, la musique, la pâte à modeler qui sont des outils?
Ou finalement est-ce que les médiations tels que la pâte à modeler ou l'éveil musical sont des outils? autrement dit ce serait les médiations les outils et non pas le jeu en soi...
Si vous pouvez m'aider ça serait vraiment cool!!
Bisous à tout le monde !!

Pour moi, le jeu, quelqu'il soit, n'est pas un outil mais un support pour une action.
On utilise des "choses", des objets de façon ludique pour mener une action à visée éducative.

Pour moi tous les outils dont tu parles sont des jeux.
Ou bien alors il te faut définir ce qu'est le jeu ce qui donne beaucoup de possibilités!!!!
Pour moi je ne vois pas de différence. il me semble que l'enfant est en jeu continuellement. Qu'en penses tu?

Pour moi, en étant tres réducteurs, le jeu est un moyen (et non pas un outil) mis en place pour servir un projet, tandis que les outils sont tous les éléments que tu mets en place au sein du jeu comme la peinture, ou d'autres ateliers... :tv)

la différence entre peinture, pâte à modeler et jeu, cest que les uns sont concrets et lautre est abstrait.

la question que je me pose, cest: si le jeu est un outil pour l'eje, à quoi lui sert-il?
pour moi le jeu est utile à lenfant, mais, à chaud, je ne vois pas en quoi il est un outil pour l'eje... peux tu m'éclairer stp?
pour moi, outils et supports sont la même chose.

ce quil ya , cest quon pourrait dire, par exemple que le jeu est un support à la relation, au développement verbal, ou autre... mais dans ce cas, il ne sagit pas dun jeu spontané de lenfant puisque ladulte intervient... peut être faut il définir, préciser de quel jeu il sagit.
peut être faut il différencier activité ludique de jeu???

lulu

J'ai fait mon mémoire sur le jeu chez l'enfant handicapé moteur. j'y avait parlé du jeu comme moyen de favoriser l'autonomie de l'enfant handicapé.
Pour l'éducateur le jeu est selon moi un moyen (pour favoriser le développement de l'enfant etc...) mais pas seulement les activités proposées par l'adulte, par sa façon d'observer, d'aménager les lieux, les temps de jeu et les jouets proposés à l'enfant, l'éducateur peut faire du jeu un moyen de favoriser le dvpment, l'autonomie etc...
Dans mes définitions j'avais plus centré sur les définitions : du jeu, des jouets, du joueur etc..
ex : "le jeu est une activité physique ou intellectuelle non imposée, et gratuite, à laquelle on s'adonne pour se divertir et en tirer du plaisir" (dictionnaire encyclopédique universel)
le jouet est un objet conçu pour amuser un enfant, objet fonctionnel qui sert à jouer.
Dans cette dernière définition je dirais donc que le jouet peut être considérer comme un outil!