salut
je recherche des témoignages de personnes travaillant en crèche, ce sera mon 1er poste chez les petits 3 mois à 14 mois. Comment se déroule une journée type et quels sont les activitées mises en place suivant les ages? merci d'avance
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1er poste en crèche
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christine
Re: 1er poste en crèche
Bonsoir Coco ! Est-ce que les petits de 3 mois sont dans la même salle que les enfants de 14 mois toute la journée ? J'ai démarré en crèche collective et j'ai aussi travaillé chez les petits mais les enfants de 3 à 9/10 mois étaient séparés. Les rythmes et les besoins sont très différents. En halte-garderie pour qq heures cela peut marcher mais toute la journée en crèche c'est trop dur aussi bien pour les petits que les grands.
Avec les tout petits, il faut bcp observer, jouer sur le tapis d'éveil, introduire la musique et les comptines, les hochets, les couleurs et les sons (animaux, nature, etc ...) et bien sûr créer l'ambiance joyeuse et calme à la fois pour qu'elle soit surtout sécurisante. Verbaliser bcp, mettre en mot les émotions de toute sorte et enfin respecter le rythme des tout petits. C'est à toi en tant éduc. veiller à l'ambiance générale surtout avant de faire des "activités" avec les petits de 3 mois. Sans oublier de bien déterminer les phases des adaptations en concertation avec l'équipe et établir des relations sécurisantes dès le départ avec les mamans et les BB.
Avec les tout petits, il faut bcp observer, jouer sur le tapis d'éveil, introduire la musique et les comptines, les hochets, les couleurs et les sons (animaux, nature, etc ...) et bien sûr créer l'ambiance joyeuse et calme à la fois pour qu'elle soit surtout sécurisante. Verbaliser bcp, mettre en mot les émotions de toute sorte et enfin respecter le rythme des tout petits. C'est à toi en tant éduc. veiller à l'ambiance générale surtout avant de faire des "activités" avec les petits de 3 mois. Sans oublier de bien déterminer les phases des adaptations en concertation avec l'équipe et établir des relations sécurisantes dès le départ avec les mamans et les BB.