Le Social

bonsoir

A l'approche de la fin de mon stage a responsabilite, j'aimerai recueillir le temoignage d'EJE (ou stagiaires en fin de stage long) en poste, sur la facon qu'ils ont de se projeter/de faire dans leur (futur) role de professionnel.
Par exemple que diriez vous à un employeur pour qu'ils vous prennent vous EJE au lieu de moniteur educateur ou AMP (ce n'est pas une devalorisation de ces metiers, c'est la realite, ces postes coutent moins chers) ?

Comment defendriez vous votre metier ?
Comment percevez vous votre identite professionnelle d'EJE ? vis a vis d'une equipe, des enfants, des parents ?

J'ai un peu de mal et vos avis m'eclaireront peut etre.
Je sais bien que c'est personnel a chacun mais ayant tous une meme identite professionnelle (un meme diplome)peut etre pouvons nous nous reconnaitre dans les temoignages des autres et nous aider ainsi a la construire.
je fais la comparaison avec notre identité personnelle:
en France nous avons tous une carte d'identité avec une identité différente mais une même nationalité.

c'est clair pour moi puisque je sais que c'est personnel à chacun ; seulement, il y a aussi une identité professionnelle de l'eje : celle du métier qui malgré nos personnalités et notre parcours fait que l'on se reconnait, sinon il n'y aurait pas de critères d'évaluation au DE.
C'est de ça dont je parle et je me demande si l'absence d'identité professionnelle des professions de la petite enfance et même parfois du social ne fait pas que l'on confond un peu tous les métiers, voilà pourquoi je demande aussi :comment peut on défendre notre métier face à un employeur qui aura le choix entre AP, AMP, non diplomés,ME...??

J'espere avoir ete claire, je suis un peu maladroite.

Merci à tous d'avance.

mon intervention sur le forum ES date du 23 mars 2006 et je n'avais eu que très peu de réponses.
je tente ma chance ici si quelqu'un peut m'aider. merci

Bonjour


10 mois après : cela parle t-il à quelqu'un ?

merci !!

Bonjour Mickaella
Tu te pose beaucoup de questions !
As-tu fais ce stage et comment cela s'est passé ?

Juste pour te dire qu'il est normal de se questionner maintenant pour répondre à ta première question. Les diplômes permettent aux employeurs de selectionner la personne qui sera la mieux formée pour répondre à un objectif. Donc ils choissiront en fonction de ce qu'ils connaissent des métiers. Mais dans la réalité il y a le financier est parfois cela ne leur laisse pas le choix.

EJE en milieu spécialisé et ailleurs c'est avoir dans son équipe un professionnel qui a une démarche psychopédagogique dans tous les gestes de la vie quotidienne. c'est à dire qui organise des techniques de travail autour de différents thèmes (séparation, angoisse, éveil, intéractions), permettant à l'ensemble des accueillis et de l'équipe un "respect" une cohérence. Cette réflexion a été apprise en formation E.J.E, ce qui fait que le résultat obtenu sera différent si on prend un AMP ou AP (je n'ai pas dit mieux ou moins bien).
Je pense que tu devrais plus de concentrer sur tes réelles motivations à excercer ce métier plutôt que de t'inquiéter de l'avenir. Car pour construire une identité professionnelles il faut passer par des étapes. Ensuite faire un bilan et ensuite avoir l'expérience sur le terrain. Courage !!

bonjour

merci LN,
Oui je me pose des tas de questions !!

Le stage s'est très bien passé, mais j'ai peur d'être trop "spé" avec des lacunes bien sûr... un stage long dans ce milieu m'a éloigné de l'enfant sain et a bousculé les prémices demon identité, c'est ce qui m'a été reproché aux oraux du DE que je n'ai pas en poche puisque ajournée.

Du coup je refais un stage en crèche, ça va me permettre de me resituer car aucun emploi en collectivité ne m'a été proposé en Loire Atlantique depuis l'ajournement (décembre 2006).

Mes réelles motivations je les connais.

Les perspectives d'emploi étant ce qu'elles sont, il faut bien trouver à se démarquer !
Je sais aussi qu'une identité professionnelle se construit avec le temps et par étape mais quand j'ai répondu ça à mon bilan de fin d'année on m'a regardé de travers.

salut Mickaella
je pense comprendre ce que tu veux dire quand tu écris que ce stage t'as peut être éloigné de l'enfant sain.
J'ai fait mon stage long avec des enfants handicapés, et j'ai eu peur au début de ne pas trouver ma place et de faire le boulot de l'éduc spé. mais très vite je me suis rendue compte que toutes mes actions éducatives étaient propre à mon identité professionnelle et différentes de celles de l'éduc spé. alors je sais que c'est dur à expliquer avec des mots mais au fond de moi je sais que c'est en tant qu'EJE que je souhaite travailler avec ces enfants "différent".
nous avons une approche de l'enfant spéciale, avec des connaissance très importantes en psychologie. c'est ce qu'il faut défendre: nos connaissance et notre manière d'aborder l'enfant et sa famille.

mais c'est vrai que c'est difficile de défendre cette position, surtout que nous sommes encore minoritaire dans le milieu spécialisé.

bon courage à toi
Julie