Grille d'observation

[val]

Bonjour,

Je m'interresse beaucoup à l'observation de l'enfant.

Pouvez vous me faire parvenir si vous avez, vos grilles d'observation ?

Merci beaucoup.

[Aurélie]

grilles d'observations??
on travaille sur la singularité de l'enfnat, comment peut-on travailler avec des grilles dans ce cas-là??????
on n epeut pas mettre les enfants et les gens en général dans des cases.. ce serait les enfermer!!

[Bel]

Bonjour Val et Aurélie,

Je pense qu'une grille permet de dégrossir l'observation. En effet, si les items sont "marche" ou "mange seul", çà donne un premier tableau, mais je suis d'accord avec toi qu'il y a 1000 façons différents de marcher ou de manger seul.
Pour la grille, désolée, je n'en ai pas....

Bel

[val]

Bonjour aurélie.

J'ai fait mon mémoire sur l'observation de l'enfant.

Je ne cherche pas à enfermer l'enfant et à lui mettre une étiquetten bien au contraire. C'est d'ailleurs sur ce point qu'il faut particulièrement faire attention lorsque l'on observe et évalue un enfant. C'est pourquoi la grille doit être adapté, et permettre des réponses ouvertes.

Mais ces grilles sont très utiles, car elles permettent de mieux connaître l'enfant, de distinguer ses apprentissages, voir ses difficultés, le situer par rapport à son développement, et la liste en est encore longues....

La grille d'observation va permettre d'observer l'enfant à partir de critères bien précis. Et ceci va aider à déceler les besoins des enfants.

C'est aussi pourquoi la grille doit être adaptée, et peut changer selon le besoins.

C'est un sujet je trouve assez long a expliquer. Je sais que bcp de halte garderie l'utilise, c'est pourquoi je fait cette demande.

[lucielune]

Durant mon stage l'éduc' m'a appri a faire des grilles d'observation. Les thèmes varie et se "moulent" aux enfants.
J'ai fait une observation d'une enfant
J'avai une grille sur le Sommeil:
rituel?/Doudou?/s'endor t'il seul/Besoin d'un adulte/Pleure?/Tps du sommeil/Comment se réveille t'il?
le Jeu:
quel jouet/comment joue t'il/Comment manipule t'il?/Seul ou avec qui/pourquoi ce jeu/Comment change t'il de jeu?
l'agressivité:
quel geste/a quel moment/envers qui?
le langage:
a quel moment/quel mot/pk/Avc qui?

Voila ce sont des exemples

Moi ca m'a bcp aidé a me concentrer sur des choses précises, j'ai bcp appri sur l'enfant grace a ce mode d'observation.

:chine:

[lola]

Je suis encore en formation et j'ai eu une formatrice formidable qui a évoqué la question de l'observation. Bien entendu, appuyée par Loczy, mais avec une touche personnelle ! J'ai certain docs et peut être quelques réf. Alors si tu as toujours besoin ...

[amélie]

Bonjour Lola !

Je suis moi aussi en formation (à Amiens) et je serais très intéressée par tes documents.

Merci par avance

[aurélie]

coucou Lola,
j'ai un travail à faire sur l'observation,c'est un peu flou pour moi, je pense que tes documents pourront m'être utils. Peux-tu me les envoyer par mail stp. merci

[Amélie]

bonjour Lola,
je serai également intéressée par tes documents... serait-il possible que tu me les envoies par mail? je te remercie d'avance et BONNE ANNEE A TOUS!!!

[sophie]

bonjour
j'aurais aimé savoir comment on peut rédiger une observation qu'est-ce qui faut mettre comme info, etc,... si quelqu'un peut me donner quelques pistes, je suis preneuse. merci d'avance