Le Social

salut a tous je suis en stage a responsabilité educative dans une IMe et d'aprés mes observations j'aimerai mettree n place une action educative autour de la communicqation verbale et non verbale car sur 6 petit garçon que je suis dans le groupe 3 ont accés au langage et pour les autres ce sont des cris ou gestes
Pour cela j'aimerai faire un partenariat avec la ville ou se situe l'IMe, mettre en place des emprunt de livre , et crée des espaces contes, comptines et marionettes qu'en pensez vous est ce une bonne idée ou pas car la ce ne sont que des idées , et d'aprés vous sur quelle auteurs, pédagogues, sociologues... pourrez je m'appuyer. Je commence comme cela de plus je n'arrive toujours pas a trouver mon sujet de mémoire ca devient de plus en plus difficile

L’aménagement de « coins calmes »


Pour aider les enfants vers l’autonomie et le stimuler, il est important d’enrichir son milieu. Ceci en lui proposant du matériel et des situations favorisant l’expérimentation. Les enfants ont aussi besoin de jouer sans la présence d’adulte. C’est pour cela que plusieurs coins en autonomie sont répartis dans le centre. Chacun a pour but de répondre à un besoin.
Un coin arts plastiques (besoin de création)
Un parc à grimper, un tunnel en carton (besoin moteur)
Un coin calme regroupant livres et puzzles (besoins intellectuels)
Un coin marionnette (besoin d’imagination)
Un coin jeux d’eau, jeux de transvasement (besoin de manipulation)
Un coin déguisement (besoin d’imitation, d’identification)...

Ces différents lieux sont à aménager par l‘équipe ou à mettre en place avec les enfants.Il est important que les enfants se les approprient. Cela commence par une visite des différents coins pour que les enfants les repèrent, pour que les professionnels expliquent leur règles de fonctionnement. Cela peut être le lieu d’activités, les professionnels peuvent proposer aux enfant de les enrichir, d’en créer de nouveau.