Le Social

la ou je travaille (creche) il y a une stagiaire eje en 1er stage
la derniere fois 2 enfants se "tapaient",l un a failli se faire mordre sous son nez,et elle est pas intervenue (elle est la depuis 1 mois)
moi j etais de dos en train de parler avec un parent dc je n ai rien vu
j ia du intervenir qu a la fin du conflit
qu aurait t elle du faire???mm si c un stage d obervation?

Lors d'un stage d'observation on intervient pas .
Bien sur peut être aurait-elle pu t'interpeller ?Et puis aussi est ce que tu lui a expliqué ce qu'elle peut faire ou ne pas faire?
Je pense que chacune a sa part de "responsabilité"
L'accueil d'un stagiaire n'est pas toujours évident ,pour l'accompagner durant les différents moments de la journée il faut être disponible et pas toujours dans le faire .C'est mon problème actuel et je n'accueille pas de stagiaire car je le mettrai en difficulté .J'attends de changer de structure très bientôt ...

Tout dépend ce qui a été convenu entre elle et l'eje qui l'accompagne. Qu'a t elle dit comme raison pour ne pas être intervenue? je pense qu'elle aurait du t'appeler si elle n'est pas encore à l'aise ou intervenir comme vous le faites vous, en mettant sa main entre les deux enfants pas exemple et en disant il me semble que c'est interdit ! tout dépend du lieu d'où l'importance de bien en parler avant le debut du stage.

je suis en stage long, en deuxième année!
j'ai eu une première semaine d'observation en début de stage...
l'équipe avait une idéé, d'observation et moi une autre... cela à créer de petit décalage parfois!
peut etre éclairer le sujet en discuatnt avec elle pour savoir si vous avez les mêmes notions d'osservations. même si regarder un enfant se faire modre n'est pas très ...

je trouve que meme si on "doit" pas intervenor et encore je c pas comment vous fetes il y a des limites. la pour moi s'en ai une, 1 mois de stage donc d'observation je pense que c comment l'equipe reagi dans cette situation, donc meme si on intervient selon notre facon (car on la pas encore notre identité pro pour certains) on pe imité l'equipe pour eviter le drame. reflechisser si un enfant est en danger tu le regarde tomber voir pire.....

je pense qu'il faut mettre au clair ce qu'elle peut faire ou pas.. la place de stagiaire n'est pas evidente et elle ne sait peut etre pas ce qu'elle est autorisée à faire.. si elle entend observation au sens strict effectivement elle se limite à observer et n'intervient pas.. je pense qu'il faut en parler avec elle...

Dans le lieu où je travaille nous ne proposons que des stages d'observations. Pour cela nous rencontrons les stagiaires avant le début du stage et nous fixons clairement les limites de ses interventions. Si un enfant est en danger devant elle ou en conflit avec un autre et qu'aucun adulte dans la salle est pret de cette scene, elle doit intervenir car sinon l'enfant ne comprendrait pas pourquoi là l'adulte n'intervient pas ou ne le protège pas. Mais elle doit intervenir comme l'équipe le ferait ou si elle n'a pas encore tout repèrer appeler l'autre adulte car elle n'est jamais laissée seule dans une salle avec un groupe d'enfant. Il faut être cohérent!

bonjour!
j'ai moi-même effectué mon stage de 1ère année en crèche. Peut-être juge-t-elle que l'enfant doit apprendre à se défendre par ses propres moyens. Cependant, il est peut-être important de lui rappeler que nous sommes garant(e)s de la sécurité des enfants. Bref, je pense qu'il faut en discuter avec elle pour voir qu'elle est son positionnement pro. Le 1er stage est un stage d'observation mais celle ci est participative.